我來自不存在的歷史
第1章
即將月，氣是比熱。
山市學(xué)（）班的學(xué)生們正處于后節(jié)課。
要到飯間，加這節(jié)課是習(xí)，師，底鬧了鍋粥。
后幾排更是毫顧忌的聲交談。
“喂？
才轉(zhuǎn)咱們班就沒打采嗎？”
“我有名字?！?br>
“是么......意思啊，其實(shí)我昨沒記住你的名字，你？
能再給我你名字嗎？”
......秋，昨剛轉(zhuǎn)入山市學(xué)（）班的學(xué)生，這教室課還足4。
這是他聽別說的，至于他本則是對(duì)此所知，畢竟他清楚的記得己可是首這個(gè)班級(jí)，年從未變過！
今這種況從早習(xí)首持續(xù)到了，班長(zhǎng)喊名字報(bào)考勤的候沒他，育課點(diǎn)名報(bào)數(shù)的候略過了他，同學(xué)喊他交試卷的候知道他姓啥。
這些莫名其妙的事把他搞的夠煩，知道是故意的還是的，這候還有問他名字，讓他肚子火氣徹底發(fā)了。
秋了眼教室門的班牌，這個(gè)舉動(dòng)今了止次，他確認(rèn)沒來錯(cuò)教室。
“吶。”
秋把課本，遞給剛才問話的。
他背后的男生掃了眼，巴輕點(diǎn)，這才動(dòng)了動(dòng)喉嚨道：“秋，名字挺簡(jiǎn)的，也怪我這記行，加就要考了，總是很晚才睡，沒有記住實(shí)抱歉！”
他副彬彬有禮的樣子低頭道歉。
秋眼睛挪了挪，異樣。
教室沒來錯(cuò)，那他就沒認(rèn)錯(cuò)，這張臉是古懷松是誰？
他和古懷松是認(rèn)識(shí)的，之后就首玩的錯(cuò)，他很清楚，這種說話方式顯然是對(duì)方的本來面目。
這樣他更生氣了，都是年的狐貍，和我玩什么聊齋啊！
秋毫掩飾腹誹道：“你這是裝給誰啊？
就憑你這演技還喜歡裝孫子？
你莫非知道我啥？”
此話出，古懷松可察的了身子，眼珠子定定望向秋。
秋卻是嘴角帶笑，這家伙的伎倆然被他穿了。
過他這么，空氣安靜了半?yún)s見對(duì)方步動(dòng)作，這是干什么？
秋滿臉疑惑。
“你？
該是的演入了吧？
古懷松??？”
秋首接喊出了對(duì)方的名，懶得陪他繼續(xù)裝蒜。
“咦？”
古懷松細(xì)若蚊蠅的輕咦聲，從愣醒了過來。
他從沒想過己的行為被眼穿，他己經(jīng)夠用了。
古懷松仔細(xì)回想：從昨我介紹到，秋就沒主動(dòng)對(duì)說過話，本以為對(duì)方是靦腆年，卻想說話這么首接了當(dāng)，也怕得罪。
古懷松暗鄙夷，還是他裝。
他笑了，隨道：“你還是慧眼如炬，錯(cuò)，我就是演的，過我對(duì)陌生都是這個(gè)樣子的。”
說罷他又話鋒轉(zhuǎn)道：“我感覺你我伯仲之間，那咱們還算合得來，以后有什么明的可以和我說，班我可都悉的很！
以后用這么靦腆了！”
“我靦腆？”
秋指著己的鼻子頗為意。
每次習(xí)課討論聲都缺他，嘰嘰喳喳說個(gè)停，只是今察覺班對(duì)勁才懶得罷了。
對(duì)方還把這當(dāng)他的常了？
“對(duì)嗎？”
古懷松忽然有些信。
“當(dāng)然對(duì)，我只是今想說話，因?yàn)槟銈兌佳輵颍m說我知道我緣，可都這么合起伙來演我也沒要吧！”
“你們記錯(cuò)了，今是我生，別整這些沒用的?！?br>
秋擺了個(gè)驅(qū)趕動(dòng)作。
“??？
什么生？
今是你生？”
“嗯？！”
秋猛然挺首腰板，他猜錯(cuò)了？
是為了給他搞個(gè)生驚喜？
他忽然腦子嗡嗡響，對(duì)勁！
“我是昨轉(zhuǎn)校來的？”
對(duì)方這樣子整的他也我懷疑起來。
他猛地從對(duì)方桌子抽回己的課本，仔細(xì)，還，都是他悉的課文容，他的記憶沒出錯(cuò)。
秋恢復(fù)信，冷哼著轉(zhuǎn)過身道：“行吧，你們繼續(xù)裝了，我你們裝到什么候......哎？
你還沒告訴我今是是你生呢？”
見秋扭頭想理，古懷松連忙追問。
“滾！”
秋懶得回答，首接甩喝斥。
過這他們兩個(gè)的動(dòng)靜太被注意到了。
“別說話了，都考了還有思嘴，待兒師回來聽到了你兩個(gè)怎么交。”
秋抬頭，班長(zhǎng)的眼睛正望向他，臉帶著然的嚴(yán)。
她綁著尾，黝發(fā)亮的秀發(fā)配那犀的丹鳳眼，附近所有交頭接耳的學(xué)生都跟著噤聲。
古懷松連忙挺首了背，抓住本書拿起筆裝模樣。
秋急忙低頭，即便班長(zhǎng)像認(rèn)識(shí)他，但那副盛氣凌的樣子還是那么然，也算個(gè)側(cè)面證據(jù)了。
“班確實(shí)沒什么變化，可為何認(rèn)識(shí)我呢？”
秋思得其解，是為了給他生驚喜，那誰專門騙他說認(rèn)識(shí)己。
就此，課鈴叮鈴鈴響起，秋袖打量表，“：50”，正是課間，該飯了。
秋的動(dòng)作沒有避諱，古懷松也到了，他著秋腕的表，臉滿是可思議。
過他也沒間多問，急忙跟隊(duì)伍趕去食堂飯，畢竟去晚了得排長(zhǎng)間隊(duì)。
班溜煙跑的干凈，秋愣愣著空蕩蕩的教室。
這種況己所讀的很常見，倒也符合印象。
“同......同學(xué)？
你！
可以幫我這道題嗎？”
秋正要壓的疑惑出門，可半途道怯生生的嗓音將他攔原地。
秋以為己聽錯(cuò)了，記憶似乎沒有的聲音這么別，活像是站街，背后有個(gè)孤零零的孩向他問路。
他根本想理，剛停腳步就再次動(dòng)身，他還越想越害怕，是感覺今氣氛怪怪的。
過此聲音又出：“同學(xué)？
意思......”秋身孔緊，左右扭頭，這才到背后教室末尾有個(gè)生站那，隨即松了氣。
他出孩什么表，對(duì)方額頭的發(fā)髻遮住了眼角，就站窗簾旁邊。
秋壓住咚咚狂跳的胸，略帶歉意的抿嘴笑。
他認(rèn)出來了，怪得沒印象，原來是牧可鶯。
個(gè)年都沒到與搭話的孤僻生，雖說認(rèn)識(shí)的早，但認(rèn)識(shí)并表悉，別是這種從沒產(chǎn)生交集的。
他的記憶，似乎對(duì)方連師問都只簡(jiǎn)短回答幾個(gè)字，生怕多說話虧，若非剛才主動(dòng)，他都忘了班還有這么個(gè)。
“什么題，我?！?br>
秋擠桌椅板凳，來到牧可鶯側(cè)邊。
見的把喊過來了，生反倒緊張，兩只處安似的背身后，眼睛而瞟過秋半張臉，而盯著桌試卷，急忙讓個(gè)身位。
“就是這個(gè)，多謝了！”
秋沒想到個(gè)從沒和他說過話的居然今他來講題，著實(shí)有些詭異，更關(guān)鍵的是的牧可鶯點(diǎn)也符合班男生對(duì)她的猜測(cè)。
秋悄悄瞄了兩眼，底笑。
“原來這么害羞，都說牧可鶯長(zhǎng)的又挑，過于早，屑與他們交流，如今來那幫狐朋狗友著實(shí)靠譜?！?br>
他熱的從對(duì)方接過筆，準(zhǔn)備展示身為年級(jí)前的學(xué)習(xí)水。
可俯身向試卷，卻渾身如遭雷擊，表僵臉都忘了捏緊西，圓珠筆啪嗒聲砸地。
“這是？”
秋猛地拉近，試卷的數(shù)學(xué)符號(hào)都懂，悉的漢字組合起卻是竅。
“什么鬼！”
“構(gòu)偏方程對(duì)合材料同區(qū)域隨間的溫度變化進(jìn)行描述，并計(jì)算定間后同區(qū)域的溫度布況......嗯哼？
這個(gè)......意思啊，我待兒你支模樣的圓珠筆?！?br>
秋沒管試卷，倒是撿起圓珠筆劃了劃，抱歉起來。
稍緩解氣氛，他才指著試卷皺緊眉頭道：“你拿錯(cuò)試卷了吧？
這應(yīng)該是學(xué)的吧？
你這么早就接觸等數(shù)學(xué)？”
秋表面鎮(zhèn)定，實(shí)則慌的行，過還，二觸碰間牧可鶯的眼睛先急忙躲了。
牧可鶯似有些疑惑，也有些難為，回過來也裝鎮(zhèn)定道：“像，沒有吧？
那個(gè)......你見過學(xué)試卷？”
“我推測(cè)的，畢竟應(yīng)該學(xué)偏方程?！?br>
秋抓住機(jī)淡定解釋起來。
然而此牧可鶯卻像傻子樣著秋，秋還沒反應(yīng)過來發(fā)生了什么事。
“對(duì)嗎？
我們學(xué)過這些？”
秋突然底氣足，總感覺己似乎跳過了某些細(xì)節(jié)。
牧可鶯他這副虛的模樣倒是沒忍住笑：“哈哈，學(xué)過啦，難道你轉(zhuǎn)校前沒學(xué)過？
應(yīng)該是二半學(xué)期的課程，你......哎，我......像忘了......”秋急忙打斷，他也知道怎么，聲音意識(shí)就從嗓子眼鉆出來，因?yàn)樗麑?duì)這根本沒有印象！
“嗯，沒關(guān)系，那先去飯吧?！?br>
“欸？”
“你邊像要雨了，我沒帶傘，待兒就出了教學(xué)樓了。”
牧可鶯笑而語，倒也沒追問什么，匆忙起身離。
見對(duì)方就這么走了，秋尷尬的愣原地沒有動(dòng)，總感覺班背著他進(jìn)行了次期末學(xué)習(xí)，可他明那是可能的。
先說學(xué)習(xí)那么晦澀復(fù)雜的知識(shí)，就是課本它也沒有?。?！
“我瘋了還是你們瘋了......”秋差點(diǎn)哭出來，怎么睡覺切都變了，那考怎么辦，未來怎么辦！
正當(dāng)他懊惱，牧可鶯的聲音卻再次出。
“秋同學(xué)？
起嗎？
面風(fēng)越來越了，要雨了，要我?guī)兔Х蒿?？?br>
“額？
嗯，用了?！?br>
秋抬頭，牧可鶯正站門鐵門檻著他，顯然等他塊兒走。
“！
剛才想題，意思。”
秋跑到座位拿出支筆牧可鶯桌子，急忙跟了去。
山市學(xué)（）班的學(xué)生們正處于后節(jié)課。
要到飯間，加這節(jié)課是習(xí)，師，底鬧了鍋粥。
后幾排更是毫顧忌的聲交談。
“喂？
才轉(zhuǎn)咱們班就沒打采嗎？”
“我有名字?！?br>
“是么......意思啊，其實(shí)我昨沒記住你的名字，你？
能再給我你名字嗎？”
......秋，昨剛轉(zhuǎn)入山市學(xué)（）班的學(xué)生，這教室課還足4。
這是他聽別說的，至于他本則是對(duì)此所知，畢竟他清楚的記得己可是首這個(gè)班級(jí)，年從未變過！
今這種況從早習(xí)首持續(xù)到了，班長(zhǎng)喊名字報(bào)考勤的候沒他，育課點(diǎn)名報(bào)數(shù)的候略過了他，同學(xué)喊他交試卷的候知道他姓啥。
這些莫名其妙的事把他搞的夠煩，知道是故意的還是的，這候還有問他名字，讓他肚子火氣徹底發(fā)了。
秋了眼教室門的班牌，這個(gè)舉動(dòng)今了止次，他確認(rèn)沒來錯(cuò)教室。
“吶。”
秋把課本，遞給剛才問話的。
他背后的男生掃了眼，巴輕點(diǎn)，這才動(dòng)了動(dòng)喉嚨道：“秋，名字挺簡(jiǎn)的，也怪我這記行，加就要考了，總是很晚才睡，沒有記住實(shí)抱歉！”
他副彬彬有禮的樣子低頭道歉。
秋眼睛挪了挪，異樣。
教室沒來錯(cuò)，那他就沒認(rèn)錯(cuò)，這張臉是古懷松是誰？
他和古懷松是認(rèn)識(shí)的，之后就首玩的錯(cuò)，他很清楚，這種說話方式顯然是對(duì)方的本來面目。
這樣他更生氣了，都是年的狐貍，和我玩什么聊齋啊！
秋毫掩飾腹誹道：“你這是裝給誰啊？
就憑你這演技還喜歡裝孫子？
你莫非知道我啥？”
此話出，古懷松可察的了身子，眼珠子定定望向秋。
秋卻是嘴角帶笑，這家伙的伎倆然被他穿了。
過他這么，空氣安靜了半?yún)s見對(duì)方步動(dòng)作，這是干什么？
秋滿臉疑惑。
“你？
該是的演入了吧？
古懷松??？”
秋首接喊出了對(duì)方的名，懶得陪他繼續(xù)裝蒜。
“咦？”
古懷松細(xì)若蚊蠅的輕咦聲，從愣醒了過來。
他從沒想過己的行為被眼穿，他己經(jīng)夠用了。
古懷松仔細(xì)回想：從昨我介紹到，秋就沒主動(dòng)對(duì)說過話，本以為對(duì)方是靦腆年，卻想說話這么首接了當(dāng)，也怕得罪。
古懷松暗鄙夷，還是他裝。
他笑了，隨道：“你還是慧眼如炬，錯(cuò)，我就是演的，過我對(duì)陌生都是這個(gè)樣子的。”
說罷他又話鋒轉(zhuǎn)道：“我感覺你我伯仲之間，那咱們還算合得來，以后有什么明的可以和我說，班我可都悉的很！
以后用這么靦腆了！”
“我靦腆？”
秋指著己的鼻子頗為意。
每次習(xí)課討論聲都缺他，嘰嘰喳喳說個(gè)停，只是今察覺班對(duì)勁才懶得罷了。
對(duì)方還把這當(dāng)他的常了？
“對(duì)嗎？”
古懷松忽然有些信。
“當(dāng)然對(duì)，我只是今想說話，因?yàn)槟銈兌佳輵颍m說我知道我緣，可都這么合起伙來演我也沒要吧！”
“你們記錯(cuò)了，今是我生，別整這些沒用的?！?br>
秋擺了個(gè)驅(qū)趕動(dòng)作。
“??？
什么生？
今是你生？”
“嗯？！”
秋猛然挺首腰板，他猜錯(cuò)了？
是為了給他搞個(gè)生驚喜？
他忽然腦子嗡嗡響，對(duì)勁！
“我是昨轉(zhuǎn)校來的？”
對(duì)方這樣子整的他也我懷疑起來。
他猛地從對(duì)方桌子抽回己的課本，仔細(xì)，還，都是他悉的課文容，他的記憶沒出錯(cuò)。
秋恢復(fù)信，冷哼著轉(zhuǎn)過身道：“行吧，你們繼續(xù)裝了，我你們裝到什么候......哎？
你還沒告訴我今是是你生呢？”
見秋扭頭想理，古懷松連忙追問。
“滾！”
秋懶得回答，首接甩喝斥。
過這他們兩個(gè)的動(dòng)靜太被注意到了。
“別說話了，都考了還有思嘴，待兒師回來聽到了你兩個(gè)怎么交。”
秋抬頭，班長(zhǎng)的眼睛正望向他，臉帶著然的嚴(yán)。
她綁著尾，黝發(fā)亮的秀發(fā)配那犀的丹鳳眼，附近所有交頭接耳的學(xué)生都跟著噤聲。
古懷松連忙挺首了背，抓住本書拿起筆裝模樣。
秋急忙低頭，即便班長(zhǎng)像認(rèn)識(shí)他，但那副盛氣凌的樣子還是那么然，也算個(gè)側(cè)面證據(jù)了。
“班確實(shí)沒什么變化，可為何認(rèn)識(shí)我呢？”
秋思得其解，是為了給他生驚喜，那誰專門騙他說認(rèn)識(shí)己。
就此，課鈴叮鈴鈴響起，秋袖打量表，“：50”，正是課間，該飯了。
秋的動(dòng)作沒有避諱，古懷松也到了，他著秋腕的表，臉滿是可思議。
過他也沒間多問，急忙跟隊(duì)伍趕去食堂飯，畢竟去晚了得排長(zhǎng)間隊(duì)。
班溜煙跑的干凈，秋愣愣著空蕩蕩的教室。
這種況己所讀的很常見，倒也符合印象。
“同......同學(xué)？
你！
可以幫我這道題嗎？”
秋正要壓的疑惑出門，可半途道怯生生的嗓音將他攔原地。
秋以為己聽錯(cuò)了，記憶似乎沒有的聲音這么別，活像是站街，背后有個(gè)孤零零的孩向他問路。
他根本想理，剛停腳步就再次動(dòng)身，他還越想越害怕，是感覺今氣氛怪怪的。
過此聲音又出：“同學(xué)？
意思......”秋身孔緊，左右扭頭，這才到背后教室末尾有個(gè)生站那，隨即松了氣。
他出孩什么表，對(duì)方額頭的發(fā)髻遮住了眼角，就站窗簾旁邊。
秋壓住咚咚狂跳的胸，略帶歉意的抿嘴笑。
他認(rèn)出來了，怪得沒印象，原來是牧可鶯。
個(gè)年都沒到與搭話的孤僻生，雖說認(rèn)識(shí)的早，但認(rèn)識(shí)并表悉，別是這種從沒產(chǎn)生交集的。
他的記憶，似乎對(duì)方連師問都只簡(jiǎn)短回答幾個(gè)字，生怕多說話虧，若非剛才主動(dòng)，他都忘了班還有這么個(gè)。
“什么題，我?！?br>
秋擠桌椅板凳，來到牧可鶯側(cè)邊。
見的把喊過來了，生反倒緊張，兩只處安似的背身后，眼睛而瞟過秋半張臉，而盯著桌試卷，急忙讓個(gè)身位。
“就是這個(gè)，多謝了！”
秋沒想到個(gè)從沒和他說過話的居然今他來講題，著實(shí)有些詭異，更關(guān)鍵的是的牧可鶯點(diǎn)也符合班男生對(duì)她的猜測(cè)。
秋悄悄瞄了兩眼，底笑。
“原來這么害羞，都說牧可鶯長(zhǎng)的又挑，過于早，屑與他們交流，如今來那幫狐朋狗友著實(shí)靠譜?！?br>
他熱的從對(duì)方接過筆，準(zhǔn)備展示身為年級(jí)前的學(xué)習(xí)水。
可俯身向試卷，卻渾身如遭雷擊，表僵臉都忘了捏緊西，圓珠筆啪嗒聲砸地。
“這是？”
秋猛地拉近，試卷的數(shù)學(xué)符號(hào)都懂，悉的漢字組合起卻是竅。
“什么鬼！”
“構(gòu)偏方程對(duì)合材料同區(qū)域隨間的溫度變化進(jìn)行描述，并計(jì)算定間后同區(qū)域的溫度布況......嗯哼？
這個(gè)......意思啊，我待兒你支模樣的圓珠筆?！?br>
秋沒管試卷，倒是撿起圓珠筆劃了劃，抱歉起來。
稍緩解氣氛，他才指著試卷皺緊眉頭道：“你拿錯(cuò)試卷了吧？
這應(yīng)該是學(xué)的吧？
你這么早就接觸等數(shù)學(xué)？”
秋表面鎮(zhèn)定，實(shí)則慌的行，過還，二觸碰間牧可鶯的眼睛先急忙躲了。
牧可鶯似有些疑惑，也有些難為，回過來也裝鎮(zhèn)定道：“像，沒有吧？
那個(gè)......你見過學(xué)試卷？”
“我推測(cè)的，畢竟應(yīng)該學(xué)偏方程?！?br>
秋抓住機(jī)淡定解釋起來。
然而此牧可鶯卻像傻子樣著秋，秋還沒反應(yīng)過來發(fā)生了什么事。
“對(duì)嗎？
我們學(xué)過這些？”
秋突然底氣足，總感覺己似乎跳過了某些細(xì)節(jié)。
牧可鶯他這副虛的模樣倒是沒忍住笑：“哈哈，學(xué)過啦，難道你轉(zhuǎn)校前沒學(xué)過？
應(yīng)該是二半學(xué)期的課程，你......哎，我......像忘了......”秋急忙打斷，他也知道怎么，聲音意識(shí)就從嗓子眼鉆出來，因?yàn)樗麑?duì)這根本沒有印象！
“嗯，沒關(guān)系，那先去飯吧?！?br>
“欸？”
“你邊像要雨了，我沒帶傘，待兒就出了教學(xué)樓了。”
牧可鶯笑而語，倒也沒追問什么，匆忙起身離。
見對(duì)方就這么走了，秋尷尬的愣原地沒有動(dòng)，總感覺班背著他進(jìn)行了次期末學(xué)習(xí)，可他明那是可能的。
先說學(xué)習(xí)那么晦澀復(fù)雜的知識(shí)，就是課本它也沒有?。?！
“我瘋了還是你們瘋了......”秋差點(diǎn)哭出來，怎么睡覺切都變了，那考怎么辦，未來怎么辦！
正當(dāng)他懊惱，牧可鶯的聲音卻再次出。
“秋同學(xué)？
起嗎？
面風(fēng)越來越了，要雨了，要我?guī)兔Х蒿?？?br>
“額？
嗯，用了?！?br>
秋抬頭，牧可鶯正站門鐵門檻著他，顯然等他塊兒走。
“！
剛才想題，意思。”
秋跑到座位拿出支筆牧可鶯桌子，急忙跟了去。