小說叫做《那一年，我遇見了他》，是作者熄月阿柔的小說，主角為沈柔江澈。本書精彩片段：九月的陽光透過A大金融學(xué)院梧桐葉的縫隙，在青石板路上灑下斑駁光影。江澈靠在三樓走廊的窗邊，白襯衫袖口隨意卷起，露出線條流暢的小臂。他微低著頭，目光落在手中的《金融工程導(dǎo)論》上，微分碎蓋的劉海在額前投下一片陰影?！敖海懵犝f了嗎？這屆金融系新生來了個(gè)絕色美女，己經(jīng)連續(xù)三天霸占表白墻了。”室友林晨湊過來，一臉八卦。江澈連眼皮都沒抬，修長的手指翻過一頁書，淡淡道：“沒興趣。”“真的假的？我看了照片，那...

月的陽光透過A融學(xué)院梧桐葉的縫隙，青石板路灑斑駁光。

江澈靠樓走廊的窗邊，襯衫袖隨意卷起，露出條流暢的臂。

他低著頭，目光落的《融工程導(dǎo)論》，碎蓋的劉額前片。

“江澈，你聽說了嗎？

這屆融系新生來了個(gè)絕，己經(jīng)連續(xù)霸占表墻了。”

室友林晨過來，臉八卦。

江澈連眼皮都沒抬，修長的指過頁書，淡淡道：“沒興趣?！?br>
“的的？

我了照片，那顏值簡首了！”

林晨掏出機(jī)，劃拉到張照片，“你，這側(cè)臉，這氣質(zhì)...”江澈的經(jīng)意掃過屏幕，卻那刻定格。

照片的孩站圖書館門，身簡的連衣裙，長發(fā)卷如藻般散落肩頭。

陽光恰灑她身，為她鍍層柔光。

她的側(cè)臉條致得像，皮膚如羊脂般溫潤，鼻梁挺，唇如櫻。

雖然只是抓拍，卻有種說出的清冷氣質(zhì)。

“沈柔，融系班，據(jù)說家境也，是沈氏集團(tuán)的獨(dú)生。”

林晨介紹道，“跟你門當(dāng)戶對啊兄弟。”

江澈的目光那張照片停留了秒，然后若其事地移：“課了?！?br>
節(jié)課是《融市場學(xué)》，個(gè)班合。

江澈走進(jìn)階梯教室，習(xí)慣地走向后排靠窗的位置，卻路過排，腳步頓。

沈柔坐靠過道的座位，正低頭整理筆記。

從江澈的角度，能到她纖長的睫和專注的側(cè)臉。

她今穿了件淺藍(lán)的襯衫，配長褲，簡卻襯得她氣質(zhì)出塵。

似乎是感受到注，沈柔忽然抬頭，目光準(zhǔn)確誤地捕捉到了江澈的。

西目相對的瞬間，間仿佛靜止了。

江澈次發(fā)，原來的有眼睛可以這么清澈明亮，像盛著星河。

沈柔的目光他臉停留了秒，然后禮貌地頷首，便低頭繼續(xù)整理筆記。

整個(gè)過程然流暢，沒有絲毫見到校園風(fēng)物的驚訝或羞澀。

江澈閃過絲異樣，面卻依舊靜，走到己的位置坐。

“同學(xué)們，我是這門課的師，我姓陳?！?br>
講臺(tái)，位頭發(fā)花的教授始講課，“課之前，我想問個(gè)問題：誰能簡說說次貸危機(jī)對球融市場的導(dǎo)機(jī)？”

教室安靜來，這個(gè)問題對新生來說有些難度。

陳教授的目光掃過臺(tái)，后落沈柔身：“這位同學(xué)，你來試試？”

沈柔從容起身，用流的英語析道：“次貸危機(jī)主要過個(gè)渠道導(dǎo)至球融市場：是資產(chǎn)價(jià)格渠道，房地產(chǎn)價(jià)格跌導(dǎo)致球相關(guān)資產(chǎn)價(jià)格聯(lián)動(dòng)；二是流動(dòng)渠道，危機(jī)引發(fā)融機(jī)構(gòu)流動(dòng)緊縮，及球信貸市場；是信渠道，市場恐慌緒蔓延導(dǎo)致球風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)拋售...”她的聲音溫柔卻清晰，邏輯嚴(yán)密，析深入。

僅同學(xué)們聽得入，連陳教授也頻頻點(diǎn)頭。

“非常！

請坐?！?br>
陳教授贊賞地說，“這位同學(xué)的析，比很多學(xué)生都要透徹。

你什么名字？”

“沈柔?！?br>
“沈柔同學(xué)，希望你這學(xué)期繼續(xù)保持?！?br>
陳教授笑道。

坐，沈柔察覺到道目光，轉(zhuǎn)頭便對了江澈的。

他著她，眼有絲易察覺的欣賞。

沈柔愣，隨即禮貌地彎了彎唇角。

課后，葉佳妮到沈柔身邊，壓低聲音：“柔柔，你到江澈你的眼了嗎？

吶，我認(rèn)識他年了，從沒見過他這么專注地個(gè)生?！?br>
沈柔將書本收進(jìn)包，語氣靜：“可能只是對新同學(xué)的奇?！?br>
“得了吧，江爺什么候?qū)Α峦瑢W(xué)’奇過？”

葉佳妮撇嘴，“你知道去年?；ɡ钷弊妨怂鄦幔?br>
個(gè)月！

各種偶遇、禮物、表，家江澈連個(gè)正眼都沒給過?！?br>
沈柔笑了笑，沒再接話。

她拎起包：“我去圖書館了，你呢？”

“我和男朋友約了飯，去找你？”

葉佳妮眨眨眼。

“?！?br>
沈柔獨(dú)走向圖書館，剛出教學(xué)樓，就聽到身后有她。

“沈柔同學(xué)?！?br>
是江澈。

他幾步走到她身邊，拿著支鋼筆。

“你的筆掉教室了?！?br>
沈柔低頭向己的筆袋，然了支。

“謝謝?！?br>
她接過筆，指尖觸碰到他的，股細(xì)的流感來。

“客氣?！?br>
江澈的聲音清冷悅耳，“你的融市場析很專業(yè)，像剛?cè)雽W(xué)的新生?！?br>
沈柔抬眼他，江澈比她出個(gè)頭，她需要仰頭才能與他對。

“家這行的，從耳濡目染?！?br>
“沈氏集團(tuán)？”

江澈問。

“嗯?！?br>
兩并肩往圖書館方向走去，引來周圍數(shù)目光。

融學(xué)院的冰山男和新晉?；ㄗ咂穑@畫面足夠?yàn)樾@頭條。

“我了你的融建模獲獎(jiǎng)作品，用經(jīng)絡(luò)預(yù)測股價(jià)動(dòng)的思路很新穎?！?br>
江澈說。

沈柔有些意：“你怎么到？”

“去年我也參加了那個(gè)比，評委師保存了往屆優(yōu)秀作品?！?br>
江澈解釋道，“你的模型雖然簡化，但核算法很有潛力。”

“你的是用貝葉斯絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)評估的那個(gè)？”

沈柔想起什么，“我過，對尾部風(fēng)險(xiǎn)的處理很妙。”

江澈眼閃過絲亮光：“你了我的作品？”

“嗯，學(xué)習(xí)借鑒?！?br>
沈柔笑。

兩走到圖書館門，江澈忽然說：“個(gè)月有個(gè)學(xué)生融建模，我還沒有組隊(duì)。

你有興趣嗎？”

沈柔幾乎沒有猶豫：“。”

“那加個(gè)信吧，方便溝?！?br>
江澈很然地拿出機(jī)。

聯(lián)系方式后，沈柔走進(jìn)圖書館，選了個(gè)靠窗的位置坐。

機(jī)震動(dòng)，是江澈發(fā)來的消息：“點(diǎn)，樓研討室討論比選題？”

沈柔回復(fù)：“?！?br>
機(jī)，她的嘴角覺揚(yáng)。

窗，江澈的身漸漸走遠(yuǎn)，挺拔如松。