《聽見她的心跳》火爆上線啦！這本書耐看情感真摯，作者“慕雨lm”的原創(chuàng)精品作，林溪陸星馳主人公，精彩內(nèi)容選節(jié)：九月的晨光透過櫻花樹葉的縫隙，在林溪的畫本上投下細(xì)碎的光斑。她坐在美術(shù)學(xué)院東側(cè)櫻花大道旁的長椅上，耳機(jī)里循環(huán)著昨晚剛完成的純音樂小樣——《初秋的第十七個瞬間》。這是開學(xué)第一天，校園里到處是拖著行李箱的新生和久別重逢的老友，喧鬧聲像潮水一樣漫過每條小路。林溪卻在這片喧鬧中為自己劃出了一小片安靜的領(lǐng)地。畫本攤開在膝上，炭筆在紙面上輕輕滑動，勾勒著遠(yuǎn)處圖書館的輪廓?！斑@樣就好?！彼谛睦锬?，“觀察，記...

月的晨光透過櫻花樹葉的縫隙，林溪的畫本細(xì)碎的光斑。

她坐術(shù)學(xué)院側(cè)櫻花道旁的長椅，耳機(jī)循著昨晚剛完的音樣——《初秋的七個瞬間》。

這是學(xué)，校園到處是拖著行李箱的新生和別重逢的友，喧鬧聲像潮水樣漫過每條路。

林溪卻這片喧鬧為己劃出了片安靜的領(lǐng)地。

畫本攤膝，炭筆紙面輕輕滑動，勾勒著遠(yuǎn)處圖書館的輪廓。

“這樣就。”

她默念，“觀察，記錄，但介入?！?br>
這是林溪維持了多年的安模式。

作為個有輕社交障礙的畫師，她習(xí)慣用畫筆作為與界的屏障——透過這個屏障，她可以見切，卻正參與其。

絡(luò)，她是擁有萬粉絲的治愈系畫主“顆栗子”；實(shí)，她只是術(shù)系那個安靜得容易被忽略的生。

畫本到新的頁，她始速寫路過的群。

個母親蹲身幫孩子系鞋帶，兩個生享著同杯奶茶笑彎了眼，發(fā)教授抱著厚重的典籍匆匆走過……這些都是她“間觀察”系列的素材。

畫本扉頁那行娟秀的字風(fēng)輕輕顯露：“界太吵，我這安靜?！?br>
西點(diǎn)半，籃球場的方向來規(guī)律的拍球聲和呼喊。

林溪抬頭了，決定再畫后張就離。

她將向籃球場的方向，透過鐵，隱約能到跳躍的身。

就這，道橙的拋物突然脫離了既定的軌道。

“——”喊聲來的瞬間己經(jīng)晚了。

林溪只來得及見個籃球旋轉(zhuǎn)著朝己飛來，然后“砰”的聲，畫本從膝頭飛起，炭筆、橡皮、鉛筆盒散落地。

她意識伸去接，卻只抓住了空飄落的幾張畫紙。

櫻花被突如其來的氣流驚擾，粉的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)落。

林溪呆坐長椅，著滿地藉，耳邊的音還繼續(xù)播。

她緩慢地摘只耳機(jī)，仿佛這樣能讓眼前的場景變得實(shí)些。

“對起！

的非常抱歉！”

個身步跑來，帶著運(yùn)動后的熱氣。

林溪抬頭，見個穿著球衣的男生站她面前，額前的碎發(fā)被汗水浸濕，正隨著他彎腰的動作晃動。

他的眼睛很亮，此刻盛滿了毫作偽的歉意。

“我沒接住球，球就飛過來了……”他邊解釋邊蹲身，始撿拾散落的畫具，“你的畫本沒摔壞吧？”

林溪張了張嘴，想說點(diǎn)什么，但喉嚨像被什么堵住了。

她只能搖搖頭，也蹲來起收拾。

她的指有些發(fā)顫——是因?yàn)樯鷼?，而是因?yàn)橥蝗缙鋪淼慕嚯x接觸打了她習(xí)慣的安距離。

“是這個嗎？”

男生撿起滾到長椅的畫本，輕輕拂去封面沾著的草屑。

林溪點(diǎn)點(diǎn)頭，伸去接。

就交接的瞬間，畫本，露出了扉頁那行字。

男生的目光那行字停留了半秒，動作幾可察地頓了。

“你是術(shù)系的同學(xué)吧？”

他問，聲音溫和，“畫得?！?br>
林溪這才注意到，畫本的那頁正是她剛才畫的圖書館速寫。

她迅速接過畫本合，低聲說了句：“謝謝。”

“該說謝謝的是我，你沒受傷就?！?br>
男生己經(jīng)將其他畫具都收攏起來，回她的鉛筆盒，“我陸星馳，融系西的。

剛才的是意，我能怎么補(bǔ)償你嗎？”

林溪搖搖頭，終于找回了己的聲音：“用了，沒關(guān)系?！?br>
她說話仍然低著頭，落對方的腕——那戴著個的護(hù)腕，起來己經(jīng)有些舊了，邊緣處起。

護(hù)腕隱約能到道淡的疤痕，像是舊傷。

“至讓我?guī)湍惆盐骰厮奚岚?？?br>
陸星馳議，“這么多西，你個拿?！?br>
“的用……”林溪本能地想要拒絕，但對方己經(jīng)然地起她的畫具包，“走吧，你是住櫻園還是竹園？”

這種容拒絕的友善讓林溪有些措。

她遲疑了兩秒，還是跟了去：“竹園。”

兩并肩走櫻花道，間隔著禮貌的距離。

月的風(fēng)吹過，又帶陣花瓣雨。

林溪抱著畫本，余光瞥見身側(cè)的男生——他概有米八，比她出個頭還多，走路的步伐刻意慢，遷就著她的速度。

“你是經(jīng)常這寫生嗎？”

陸星馳打破了沉默，“我像之前也見過你次，坐同個位置?！?br>
林溪有些驚訝。

她確實(shí)經(jīng)常來這，但沒想到被注意到。

她點(diǎn)點(diǎn)頭：“這光?！?br>
“而且安靜。”

陸星馳接話，然后笑了笑，“雖然今被我打破了。”

林溪知道該怎么回應(yīng)這個玩笑，只又低頭。

她的目光落他的畫具包——那是她用了年的帆布包，邊角己經(jīng)磨得發(fā)，面別著枚的栗子徽章。

那是她作為“顆栗子”的標(biāo)識。

“這個徽章很可愛?！?br>
陸星馳注意到了她的，“栗子？”

“……嗯?！?br>
林溪的聲音更輕了。

接來的路程沉默度過。

林溪幾次想要說“到這就可以了”，但話到嘴邊又咽了回去。

某種奇怪的緒她蔓延——是討厭，也是害怕，而是種妙的、被見的安。

她習(xí)慣了隱形。

習(xí)慣了群個安靜的觀察者。

可是這個男生，從撞飛她的畫本始，就用然的方式把她從那個安的角落拉出來。

竹園生宿舍樓出路的盡頭。

林溪停腳步：“就到這吧，謝謝你?！?br>
陸星馳將畫具包遞還給她：“的用你盒新畫筆？”

“的用?！?br>
這次林溪的回答堅(jiān)定了些。

“那吧。”

他退后步，給她留出空間，“再次為今的事道歉。

希望沒有毀了你的?！?br>
林溪搖搖頭，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離。

“對了，”陸星馳的聲音從身后來，“你畫本的那行字——‘界太吵，我這安靜’——寫得很?！?br>
林溪的背僵了。

她沒有回頭，只是輕輕點(diǎn)了頭，然后加腳步走進(jìn)了宿舍樓。

首到踏樓梯，她的跳才漸漸恢復(fù)正常。

推6宿舍的門，室友唐雅正趴刷機(jī)，見她進(jìn)來立刻坐起身：“溪溪你回來啦！

怎么樣，學(xué)有沒有什么艷遇……咦，你臉怎么這么紅？”

“曬的?！?br>
林溪含糊地回答，把畫具包書桌。

她打畫本，到扉頁，著那行字。

指尖輕輕摩挲著紙面，那還殘留著剛才交接，另個指尖的溫度。

窗的櫻花還落。

林溪忽然想起，那個陸星馳的男生，說后句話，語氣沒有調(diào)侃，也沒有刻意深沉。

他就像陳述個再普過的事實(shí)——他見了那行字，并且理解了。

而理解，對于習(xí)慣隱藏的林溪來說，是比撞飛畫本更令慌的意。

晚點(diǎn)，林溪洗完澡坐書桌前，打了筆記本腦。

登錄那個名為“顆栗子”的樹洞賬號，她猶豫了。

今發(fā)生的事，要要記錄來？

后她還是新建了文檔，拿起數(shù)位筆。

屏幕亮起，繪圖軟件界面，她始勾勒今的場景——櫻花樹的長椅，飛來的籃球，散落的畫具，還有那個穿著球衣的男生。

她畫得很專注，把西格漫畫的后格定格兩并肩走櫻花道的背。

然后配文字：“學(xué)，我的畫本被個籃球撞飛了。

肇事者是個打籃球很爛的男生——至接球技術(shù)很爛?！?br>
點(diǎn)擊發(fā)布。

鐘后，示音響起。

條新的評論出帖子方：“抱歉撞飛你的畫筆。

需要你盒新的嗎？”

評論者的ID是串系統(tǒng)默認(rèn)的數(shù)字，頭像是片星空。

署名是：“那個沒接到球的笨蛋?！?br>
林溪盯著屏幕，指懸鍵盤方。

窗的濃重，宿舍只有唐雅均勻的呼聲。

她緩緩移動光標(biāo)，點(diǎn)了那個陌生ID的主頁。

個簡介只有句話：“尋找安靜界，那個值得聽見的聲音?！?br>
而新動態(tài)，發(fā)布于鐘前，是張照片——夕陽的櫻花道，長椅著個孤零零的籃球。

配文：“今沒接住的，止是球?！?br>