學(xué)，陽(yáng)光穿過(guò)斑駁樹(shù)葉，灑南靈秋的課桌。

她正專(zhuān)注地整理書(shū)本，身旁突然響起個(gè)清亮聲音：“同學(xué)，這兒有嗎？”

南靈秋抬頭，撞厲昀帶著笑意的眼睛，像是被輕輕撞了，慌地?fù)u了搖頭。

此后，厲昀就了南靈秋青春的抹亮。

課間，她總覺(jué)向他的座位，聽(tīng)他和朋友打鬧爽朗的笑聲；育課，她默默關(guān)注他籃球場(chǎng)奔跑的身，夕陽(yáng)將他的子拉得很長(zhǎng)，像是落了她。

學(xué)校組織知識(shí)，文科類(lèi)的比正是南靈秋的項(xiàng)。

她準(zhǔn)備，場(chǎng)光芒，斬獲佳績(jī)。

頒獎(jiǎng)典禮，厲昀臺(tái)鼓掌，目光追隨著她，南靈秋臺(tái)，兩目光交匯，她緊張得臉頰緋紅，匆匆低頭，卻沒(méi)到厲昀眼的欣賞與傾慕。

然而，文理科的難題悄然降臨。

南靈秋文科績(jī)優(yōu)異，毫猶豫選擇文科；厲昀績(jī)般，理科略占優(yōu)勢(shì)，也只能走向理科班。

科那，南靈秋著的班級(jí)調(diào)整知，空落落的。

她鼓起勇氣走到厲昀面前，想說(shuō)些什么，話到嘴邊卻只剩句：“以后……學(xué)習(xí)?！?br>
厲昀笑著點(diǎn)頭，眼藏著舍：“你也是，文科班見(jiàn)?！?br>
新班級(jí)，南靈秋總是習(xí)慣望向理科班的方向，走廊偶爾擦肩而過(guò)，兩只是匆匆對(duì)眼，又慌張移。

次學(xué)校運(yùn)動(dòng)，南靈秋參加子00米，力支，她聽(tīng)到群厲昀聲的加油聲，瞬間有了力量，奮力沖向終點(diǎn)。

比結(jié)束，她處尋找厲昀的身，卻只到他遠(yuǎn)去的背。

二的學(xué)業(yè)愈發(fā)繁重，南靈秋文科的界拼搏，績(jī)穩(wěn)居年級(jí)前列；厲昀理科的題掙扎，努力升己。

兩各的軌道前行，卻始終沒(méi)能捅破那層窗戶紙。

直到有，南靈秋圖書(shū)館借書(shū)，意發(fā)本書(shū)夾著張紙條，面寫(xiě)著：“其實(shí)，我直都很意你。

——厲昀” 她的顫，也跳得飛。

正當(dāng)她知所措，身后來(lái)悉的聲音：“靈秋，你到了嗎？”

南靈秋轉(zhuǎn)過(guò)身，見(jiàn)厲昀緊張又期待的眼，間，言萬(wàn)語(yǔ)都化作了相笑，那些被藏光的暗，