寢室新來的室友是個(gè)學(xué)。

我習(xí)她絕睡覺。

我選擇考公她到補(bǔ)習(xí)班前報(bào)到。

我的紀(jì)念她跑到我對(duì)象面前發(fā)。

是死王八燉湯，肚子壞水。

我冷酷笑，就這也想難倒我？

我反就名包，秀恩愛......學(xué)吧！

誰能學(xué)的過你呢！

0新室友許明月，和我們同系同班。

據(jù)說剛剛她剛寢室年，就又和舍友鬧得愉，找導(dǎo)員哭訴了幾次，之后轉(zhuǎn)來我們寢室。

本著知貌，予置評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)，想讓她感受和諧宿舍的氛圍。

可我沒想到，她從來了我們寢室后，我的噩夢(mèng)始了。

我每沒課的候都去圖書館或空教室習(xí)。

還有年就要畢業(yè)了，就業(yè)境，與其企卷生卷死，如進(jìn)當(dāng)。

哪當(dāng)是當(dāng)呢，的食槽子歹是個(gè)鑲邊的。

空閑間多，她搬進(jìn)來沒幾就把我的學(xué)習(xí)習(xí)慣搞清楚了。

我正端著餐盤窗尋覓我今的餐，她恰經(jīng)過我身邊問道：“媛媛，你今出來的怎么這么晚啊，食堂的飯都沒了呀。”

資料析、判斷、言語這模塊還我腦子盤旋就隨答道：“今模塊錯(cuò)的多了點(diǎn)，數(shù)量也難，復(fù)盤多用了半！”

周沒課剛?cè)チ?xí)室多學(xué)，剛把背包收打算出門，道聲音來：“媛媛，今我和你起去吧啊，我也想考公呢！”？？？

我滿頭問號(hào)。

說啥呢，我啥候說要和她起去了？

再說了這種崗位表出來之前相親相愛，出來之后你死我活的考試和我說干啥，你想去就去唄。

我笑了笑，滿肚子疑惑。

著她親親熱熱拉著我的，行吧。

到了習(xí)室，我就掏出資料析刷題本，始勾勾畫畫。

當(dāng)我正算基期比重變化，旁邊個(gè)腦袋伸了過來。

哎呦我滴個(gè)俺娘田草啊，嚇?biāo)懒艘?br>
我推了推她胳膊：“許明月，你干啥呢！”

“媛媛，我你的題有條理，我你怎么的?！?br>
整個(gè)眼珠子都貼到我的題本了。

我了個(gè)眼，著痕跡把本子蓋：“你還是先聽基礎(chǔ)課吧，沒有基礎(chǔ)我的題過程也沒用?！?br>
“媛媛，你給我講講唄，多課講的可籠統(tǒng)，我