我拿著那枚冰冷的等功勛章，跪軍區(qū)門的候，其實已經(jīng)了壞的打算。

為了給死去的丈夫討個公道？

，他已經(jīng)死了，公道值幾個？

我只是想為我兒，為我這個烈士的兒，要個基本的，活去的權(quán)。

可笑的是，我以為安的地方，反而了暗的深淵。

直到那刻我才明，這道，有些爛到了骨子，而你遠法醒裝睡的。

校園霸凌形記學鈴響，雅才磨蹭著回家。

進門，臉皺團，校服臟兮兮的，袖子了，新書包帶也斷了，耷拉著。

“咋回事？

跟打架了？”

我活兒，趕緊拉過她，打量。

“沒…沒有?！?br>
雅低頭，聲音的像蚊子。

“那是咋弄的？”

我慌，這孩子從就實，咋這樣？

“沒事，媽，我就是…摔了?！?br>
雅肯說實話，眼躲閃。

我拉她到跟前，撩起袖子，胳膊青塊紫塊，著疼。

“這摔跤？

當我瞎?。?br>
說，誰欺負你了？”

我火氣蹭就來了。

雅“哇”地哭了，斷斷續(xù)續(xù)說了經(jīng)過。

班長李明帶，學堵她，搶，給就推她，撕書包，扯衣服。

“幾歲，如畜生！”

我渾身發(fā)，這幫王八蛋，法了！

“我后悔的，就是沒教你，這界是都講理的?！?br>
“媽，別生氣，他們多，我打過。”

雅反過來安慰我。

“打過也得打！

能算了！”

我這暴脾氣，忍了！

我丈夫犧了，留我們孤兒寡母，就活該被欺負？

班主的冷漠二早，我?guī)а湃W校，找班主。

男師，多歲，戴眼鏡，文質(zhì)彬彬的。

“師，我家雅昨?qū)W校被欺負了，你這傷，這書包，都是他們班孩子干的！”

我指著雅，壓著火說。

班主推眼鏡，瞟了眼雅，輕描淡寫說：“哦，這事啊，我知道了。

孩子嘛，打鬧正常，你家孩子太嬌氣?！?br>
“鬧著玩？

能把衣服撕爛？

能把打這樣？”

我火冒丈，“師，你這話太輕巧了吧？

你家孩子，你能這么說？”

“這位家長，別動?！?br>
班主打官腔，“學生多，師顧過來。

再說，個巴掌拍響，