月的風卷著夏末的余溫，掠過青藤覆蓋的圍墻，將樟葉的碎明學的林蔭道。

林深站教務(wù)處門，校服襯衫的領(lǐng)扣得絲茍，發(fā)被風掀起角，露出清雋卻沒什么表的側(cè)臉。

“林深同學，”教導(dǎo)主推了推眼鏡，聲音帶著公式化的熱，“你的班級樓，（）班，張師安排你的座位。

有什么需要隨找我?！?br>
“謝謝師?！?br>
他的聲音很淡，像入湖面的石子，只漾細的漣漪。

走廊喧囂的聲他出短暫停滯，隨即又。

生們眼，竊竊語是對這個轉(zhuǎn)學生的奇——干凈得像張紙的面容，身形挺拔卻帶著種生勿近的疏離感，仿佛屬于這個充滿青春躁動的空間。

林深對這些目光若睹，徑首走向教室。

推門的瞬間，所有聲音戛然而止。

西多眼睛齊刷刷落他身，班主張師愣了，隨即堆起笑容：“同學們，這是新來的轉(zhuǎn)學生，林深。

家歡迎。”

稀稀拉拉的掌聲，林深的目光掃過教室，后定格靠窗的個空位。

他沒有我介紹，也沒有多余的動作，只張師的示意，走到那個位置坐。

同桌是個戴框眼鏡的男生，趙磊，過來聲問：“你以前哪個學校的？

著面生。”

林深新發(fā)的課本，書頁他指尖劃過，發(fā)出輕的聲響：“?！?br>
“？”

趙磊眼睛亮，還想追問，課鈴響了，只作罷。

堂數(shù)學課，林深始終低著頭，筆尖草稿紙移動，卻是題。

他的透過窗戶，落遠處鱗次櫛比的摩樓，那有幾棟建筑的玻璃幕墻，反著常法察覺的光——那是頂層“執(zhí)律者”的監(jiān)測信號。

“林深，”講臺的張師突然點名，“這道題的解法你來說?！?br>
班的目光再次聚焦。

林深筆，站起身，走到板前。

題目是道復(fù)雜的函數(shù)合題，班的尖子生都皺著眉。

他拿起粉筆，指尖動，流暢的解題步驟出板，思路清晰，步驟簡潔，甚至比標準答案更優(yōu)。

教室片寂靜，隨即響起低低的驚嘆。

張師也有些驚訝：“很，思路很清晰。

來林深同學的數(shù)學功底很扎實。”

林深沒什么表地走回座位，趙磊過來：“可以啊你，深藏露！”

他沒回應(yīng)，只是將課本到頁。

只有他己知道，剛才那道題，他只用了0.秒就腦完了建模和運算——這是頂層“智腦”系統(tǒng)賦予他的基礎(chǔ)能力之。

學鈴響，林深收拾書包，獨走出校門。

校門的報刊亭旁，個穿著碎花裙的孩正踮著腳夠本雜志，書包帶子滑到肩，露出皙的腕。

突然，輛失控的動從側(cè)面沖來，孩驚呼聲，眼就要被撞。

周圍的都來及反應(yīng)，林深卻動了。

他像道子，瞬間出孩身前，伸攬住她的腰，借力轉(zhuǎn)，避了動。

動撞報刊亭，發(fā)出刺耳的聲響。

孩驚魂未定，臉頰緋紅，抬頭向救了己的。

林深的還搭她的腰，掌來溫熱的觸感，他卻像觸般收回，后退半步，語氣淡：“。”

“謝……謝謝你！”

孩蘇晚，是隔壁班的文藝委員，也是剛才課堂林深多的生之。

她著林深轉(zhuǎn)身離的背，跳有些失序。

林深沿著街道走，拐進條僻靜的巷。

巷的墻壁，知何多了個的印記，像只眼睛。

他停腳步，指尖撫過印記，印記瞬間消失，只留絲可察的能量動。

“來，他們己經(jīng)找到這了。”

他低聲語，眼底閃過絲冷光。

頂層的“子議”從允許何脫離掌控的存，他的“流”，或許只是個幌子。

漸濃，城市的霓虹亮起。

林深站臺邊緣，俯瞰著腳的萬家燈火。

袋的機震動了，是條加密信息：“目標出，坐標XX廈?！?br>
他眼凝，身淡化，秒，己出米之的另個臺。

知曉的頂層界，正悄然將觸角伸向這座似凡的都市，而他，這個來頂層的“異類”，將這場風暴，尋找己的答案。