月的陽光，帶著夏末未盡的灼熱，慷慨地潑灑“清學(xué)”氣勢恢宏的鎏校名，折出耀眼的光芒。

校門，潮洶涌，行李箱滾輪摩擦地面的聲音、家長殷切的叮囑、新生興奮的交談，交織曲充滿生機(jī)的學(xué)交響。

空氣彌漫著青草、汗水和嶄新書本混合的獨(dú)氣息，那是青春與夢想啟程的味道。

林晚宜拖著半的米行李箱，站的花崗巖校門，仰著頭。

陽光有些刺眼，她瞇起眼睛，著眼前這座數(shù)莘莘學(xué)子夢寐以求的學(xué)術(shù)殿堂。

宏偉的式建筑群綠樹掩映透出歷史的厚重感，寬闊的林蔭道延伸向未知的深處，穿著各院系文化衫的學(xué)長學(xué)姐們步履匆匆，臉洋溢著信的光芒。

“呼……”她輕輕吐出氣，試圖壓胸腔那只撲撞的鹿。

期待是有的，像初春破土的芽，帶著勃勃生機(jī)。

但更多的是忐忑，種即將踏入新地的、混雜著興奮與安的眩暈感。

她緊了緊肩的帆布書包帶子，面裝著錄取知書、幾本珍愛的文學(xué)書和個(gè)厚厚的筆記本——那是她記錄靈感與事的秘密花園。

“同學(xué)，需要幫忙嗎？”

個(gè)清脆爽朗的聲音旁邊響起。

晚宜轉(zhuǎn)頭，到個(gè)扎著尾、笑容像樣明的生。

她穿著簡的T恤仔褲，拖著個(gè)比她本還的亮粉行李箱，正熱地著己。

“啊，謝謝，我己可以……”晚宜有些意思地笑了笑，聲音溫軟。

“別客氣！

我蘇晴，新聞播學(xué)院的新生！

你個(gè)，咱們搭個(gè)伴唄？

這清也太了，感覺迷路?！?br>
蘇晴來地伸出，眼睛彎月牙，“你哪個(gè)院的？”

“林晚宜，文系?！?br>
晚宜伸出和她握了握，感受到對方掌來的熱和力量，頭的緊張感莫名消散了些。

“哇，才啊！

以后寫文章可得罩著我！”

蘇晴夸張地了個(gè)抱拳的動(dòng)作，隨即然地挽起晚宜的胳膊，“走走走，先找宿舍樓！

我地圖……嗯……這邊？

還是那邊？”

她掏出機(jī)，皺著眉研究起校園APP的導(dǎo)航，表生動(dòng)。

晚宜被她逗笑了，也拿出己的機(jī)查。

兩個(gè)孩并肩站喧囂的群邊緣，笨拙地對照著機(jī)地圖和眼前錯(cuò)復(fù)雜的道路，像兩只剛剛離巢、對界充滿奇又有些懵懂的鳥。

陽光透過梧桐樹葉的縫隙，她們身跳躍的光斑。

晚宜著蘇晴認(rèn)研究地圖鼓起的臉頰，還有她偶爾因?yàn)檎业椒较蚨脨蓝迥_的樣子，涌股暖流。

也許，學(xué)生活的端，并沒有想象那么孤。

蘇晴“概是這邊吧！”

的篤定（實(shí)則虛）宣言，兩拖著行李箱，匯入新生的流，朝著宿舍區(qū)的方向走去。

沿途是的法梧桐，枝繁葉茂，陽光被切割細(xì)碎的箔灑落。

古樸的紅磚教學(xué)樓、化的玻璃幕墻圖書館、綠草如茵的育場……每處風(fēng)景都讓晚宜感到新奇和向往。

空氣浮動(dòng)著淡淡的桂花，沁脾。

“聽說咱們文系今年有個(gè)別厲害的聘講師，才二多歲，就己經(jīng)是士了，還是什么學(xué)術(shù)家的接班，帥得慘絕寰！”

蘇晴的八卦雷達(dá)，邊走邊興奮地享著她打聽來的道消息，“融系和計(jì)算機(jī)系的生都瘋了，像……陸沉？

對，就是這個(gè)名字，聽著就冷?！?br>
“陸沉……”晚宜默念了遍這個(gè)名字。

二多歲的士？

聘講師？

聽起來就像端的物，和她們這些剛剛踏入象牙塔的新生隔著遙遠(yuǎn)的距離。

她腦勾勒出個(gè)模糊的、戴著絲眼鏡、茍言笑的學(xué)者形象。

“學(xué)術(shù)家啊，那定很厲害?！?br>
她輕聲附和，語氣帶著然的敬畏。

“豈止是厲害，簡首是奇！

過據(jù)說格冷得像冰山，生勿近?！?br>
蘇晴了個(gè)夸張的哆嗦動(dòng)作，“這種嶺之花，就啦。

對了晚宜，你宿舍號多？”

“梅園棟，406。”

晚宜回答。

“啊！

我也是棟！

我407！

咱們是鄰居！”

蘇晴興得差點(diǎn)跳起來，“緣吶！

以后串門可方便了！”

路說說笑笑（主要是蘇晴說，晚宜笑著聽），兩終于找到了掩映片翠竹后的梅園宿舍樓。

這是棟有些年頭的紅磚樓，爬滿了碧綠的爬山虎，透著歲月沉淀的寧靜感。

樓前的花圃，月季得正，粉相間，生機(jī)盎然。

推厚重的木質(zhì)門，樓道飄散著淡淡的消毒水味和生宿舍有的馨。

她們找到406室，門虛掩著。

晚宜輕輕敲了敲，推門進(jìn)去。

房間是標(biāo)準(zhǔn)的西間，桌，此刻還空。

陽光透過干凈的玻璃窗灑進(jìn)來，照亮空氣漂浮的塵。

靠窗的兩個(gè)位似乎己經(jīng)有選了，鋪著整潔的。

晚宜和蘇晴選了相鄰的另兩個(gè)位置。

“哇，這錯(cuò)！”

蘇晴撲到窗邊，探頭著面的竹林，“以后寫稿沒靈感就綠，養(yǎng)眼！”

晚宜也走到己的位置，書包，始整理行李。

她的動(dòng)作細(xì)致而安靜，把帶來的幾本書——《紅樓夢》、《年孤獨(dú)》、本詩集——翼翼地?cái)[書桌層，仿佛安珍寶。

那個(gè)厚厚的皮紙封面的筆記本，則被她輕輕了抽屜。

蘇晴邊哼著歌整理她顏的衣服和堆護(hù)膚品，邊繼續(xù)她的“校園信息播報(bào)”：“……還有啊，晚像有新生學(xué)典禮，禮堂。

聽說校長講話可長了，過有多學(xué)長學(xué)姐享經(jīng)驗(yàn)……”這，宿舍門被再次推。

個(gè)生走了進(jìn)來。

她個(gè)子挑，穿著剪裁合的連衣裙，拎著個(gè)名牌行李箱，身后還跟著位幫忙搬運(yùn)行李的阿姨。

她的目光宿舍掃了圈，帶著種易察覺的審，終落了正整理書本的晚宜和活力西的蘇晴身。

“你們，我周雅，也是文系的?！?br>
她笑，笑容得，但眼缺蘇晴那種撲面而來的熱忱，更多的是禮貌的疏離。

她的尤其晚宜那幾本略顯陳舊的書和樸素的行李箱停留了瞬。

“你你！

我蘇晴，新聞系的，住隔壁407！

這是林晚宜，咱們系的才！”

蘇晴熱地回應(yīng)。

“你?！?br>
晚宜也笑著打招呼，她能感覺到周雅身那種淡淡的優(yōu)越感，但并意。

每個(gè)都有己的氣場。

周雅點(diǎn)點(diǎn)頭，指揮阿姨把行李到靠的個(gè)位。

她帶來的西明顯更致檔，從品到桌的臺燈都透著考究。

她邊慢條斯理地整理，邊狀似隨意地問：“你們知道今晚學(xué)典禮，學(xué)生表是誰發(fā)言嗎？

聽說融系那個(gè)陸沉也出席教授席。”

又是陸沉。

這個(gè)名字學(xué)，就以的頻率出晚宜耳邊。

她對這個(gè)尚未謀面的“奇學(xué)長”，除了敬畏，也生出了絲難以言喻的奇。

究竟是怎樣個(gè)，能擁有如此的關(guān)注度？

的間整理務(wù)和與新室友的初步寒暄度過。

傍晚，夕陽給清的建筑鍍了層溫暖的邊。

晚宜、蘇晴和周雅起，隨著流涌向位于校園地帶的標(biāo)志建筑——年禮堂。

禮堂莊嚴(yán)肅穆，穹頂聳，的水晶吊燈散發(fā)著柔和的光芒。

深紅的絲絨座椅層層疊疊，幾乎坐滿了興奮又帶著些許拘謹(jǐn)?shù)男律?br>
空氣彌漫著種混合了期待、崇敬和淡淡緊張的氛圍。

晚宜她們找到文系的區(qū)域坐。

燈光暗，學(xué)典禮正式始。

校長和幾位望重的教授依次臺致辭，容乎是歡迎、勉勵(lì)與對學(xué)術(shù)的弘揚(yáng)。

晚宜聽得認(rèn)，潮隨著師長們充滿智慧與力量的話語起伏。

這就是學(xué)，個(gè)孕育思想、追求理的殿堂。

她握了握拳，充滿了對未來的期許。

流程過半，主持介紹：“……面，讓我們有請，本年度校長別獎(jiǎng)學(xué)獲得者，融工程士生，陸沉同學(xué)，作為優(yōu)秀學(xué)生表發(fā)言！”

掌聲如潮水般響起，明顯比其他候更加熱烈，尤其是生區(qū)域。

晚宜也隨著眾鼓掌，目光向舞臺側(cè)方。

道頎長挺拔的身從容地走臺，步履沉穩(wěn)。

聚光燈追隨著他，瞬間為場焦點(diǎn)。

當(dāng)清臺那的面容，晚宜的呼滯。

是他！

蘇晴如同說般存的“陸沉”，竟然就是那個(gè)她差點(diǎn)被行撞到、鈞發(fā)之際拉了她把的冷漠男生！

臺的他，穿著剪裁完的深西裝，襯衫絲茍地系到領(lǐng)，更襯得膚冷，頜清晰落。

他站麥克風(fēng)前，身姿如松，需刻意，股清冷矜貴又帶著壓迫感的氣場便聲地彌漫來。

燈光勾勒出他完的側(cè)臉輪廓，鼻梁挺，薄唇抿，眼深邃沉靜，仿佛蘊(yùn)藏著盡的智慧，卻又像寒潭深水，起瀾，疏離地俯著臺眾生。

他，聲音透過麥克風(fēng)來，低沉悅耳，帶著屬般的質(zhì)感，邏輯清晰，措辭準(zhǔn)，闡述著關(guān)于學(xué)術(shù)追求與獨(dú)立思考的見解，容深刻而有洞見力。

晚宜的跳由主地加了。

近距離，他比驚鴻瞥更加奪目，也更加……遙可及。

那個(gè)指尖涼的短暫接觸，那聲冷淡的“路”，與此刻臺這個(gè)光芒萬丈、仿佛立于端的之驕子，形了的反差。

她甚至懷疑那場的“救”是是己緊張過度產(chǎn)生的幻覺。

他起來，是那樣個(gè)染塵埃、拒于之的存。

“我的……比照片還帥萬倍！”

旁邊的蘇晴動(dòng)地掐著晚宜的臂，低聲尖，眼睛都首了，“這氣場……絕了！

然是嶺之花本花！”

周雅也坐首了身，目光專注地落臺，眼閃爍著毫掩飾的欣賞和某種志得的光芒。

晚宜卻有些恍惚。

臺的陸沉，他的優(yōu)秀、他的光是如此實(shí)而耀眼，讓她感到種渺的眩暈。

而那個(gè)帶著絲間煙火氣的意曲，此刻更像個(gè)實(shí)的夢。

她著他臺從容若地掌控場，聽著他冷靜而有力量的聲音，種莫名的距離感油然而生。

他是屬于這個(gè)光芒萬丈的舞臺的，而她，只是臺仰望的萬新生的個(gè)。

典禮熱烈的氣氛結(jié)束。

燈光亮，群始涌動(dòng)，像退潮般朝著各個(gè)出散去。

晚宜被蘇晴拉著，隨著流走出宏偉的禮堂。

面己暗，燈初，校園亮起點(diǎn)點(diǎn)燈火，與的星子交相輝映。

晚宜還沉浸剛才的震撼和對陸沉反差的思緒，有些焉。

蘇晴則興奮地嘰嘰喳喳，討論著陸沉的發(fā)言有多，有多帥。

周雅跟她們稍后點(diǎn)的位置，保持著優(yōu)雅的步伐，似乎思考著什么。

“哎，晚宜，你想什么呢？

是是也被陸學(xué)長帥暈了？”

蘇晴用肘碰了碰晚宜。

“啊？

沒……”晚宜回過，有些意思地笑了笑，“就是覺得……他的很厲害?！?br>
“何止是厲害，簡首是學(xué)級別的存！”

蘇晴臉崇拜，“聽說他僅學(xué)術(shù)，家也級厲害，就是那種……嗯，說才有的頂級配置！

過就是太冷了，感覺沒能靠近。”

流越來越擁擠，家都急著去食堂或者回宿舍。

晚宜和蘇晴被群推擠著，漸漸和周雅走散了。

穿過片相對僻靜、連接著幾棟教學(xué)樓的路，晚宜個(gè)沒注意，被旁邊急著趕路的同學(xué)撞了，踉蹌著和蘇晴了。

“晚宜！”

蘇晴的聲音前面來。

“我這！”

晚宜應(yīng)了聲，想步跟。

然而她對校園路徑完悉，這片區(qū)域的教學(xué)樓長得又很相似，七拐八繞之，她竟然迷失了方向。

西周的燈光似乎也變得昏暗，的樹木幢幢。

晚宜有些慌了，拿出機(jī)想導(dǎo)航，卻發(fā)信號這變得其弱，地圖加載緩慢。

焦慮感始蔓延。

她憑著感覺朝個(gè)方向走去，越走越覺得陌生。

周圍安靜來，只有她己的腳步聲和風(fēng)吹過樹葉的沙沙聲。

就她走到個(gè)林蔭道的轉(zhuǎn)角處，試圖辨認(rèn)前方建筑——陣急促的行鈴聲伴隨著輪胎摩擦地面的尖銳聲音猛地從側(cè)后方響起！

晚宜驚駭?shù)鼗仡^，只見輛行正失控地朝著她疾沖而來！

騎的男生顯然也慌了，忙腳地捏著剎，嘴發(fā)出驚恐的“啊啊”聲。

行速度太，距離太近，晚宜的腦片空，身僵原地，只能眼睜睜著那冰冷的屬架朝己撞來！

恐懼瞬間攫住了她的臟。

就這鈞發(fā)之際！

斜刺，只修長、骨節(jié)明的，帶著容置疑的力量和種涼的觸感，猛地攥住了她的臂！

股的力道來，晚宜整個(gè)被這股力量帶著向后踉蹌了步，地撞進(jìn)了個(gè)帶著清冽淡的懷抱。

行帶著風(fēng)聲，幾乎是擦著她的衣角呼嘯而過，歪歪扭扭地沖出去遠(yuǎn)才停，騎的男生驚魂未定地回頭張望。

晚宜的臟胸腔瘋狂擂動(dòng)，幾乎要跳出來。

劫后余生的沖擊讓她渾身發(fā)軟，腦嗡嗡作響。

她驚魂未定地抬頭，想清是誰救了己。

撞進(jìn)深邃如寒潭的眼眸。

是他！

陸沉！

他知何出這，此刻正蹙著眉，低頭著她。

路燈昏的光勾勒出他完的頜，也照亮了他眼那閃而過的……似乎是關(guān)切？

但那緒消失得太，得讓晚宜以為是錯(cuò)覺。

他身的清冽氣息更加清晰地籠罩著她，帶著種雪山松林般的冷冽感。

他攥著她胳膊的很松，指尖殘留的涼觸感卻異常清晰。

“路。”

低沉清冷的聲音，沒什么緒起伏，像冰珠落盤，帶著種然的疏離感。

他甚至沒有多停留秒，也沒等晚宜的道謝，便收回目光，仿佛只是隨撥了粒礙眼的塵埃，轉(zhuǎn)身，邁長腿，徑首朝著與晚宜目的地相反的方向走去。

深的身很融入了昏暗的，消失見，只留個(gè)挺拔而冷漠的背。

晚宜愣愣地站原地，胳膊被他攥過的地方，皮膚似乎還殘留著那涼而有力的觸感。

晚風(fēng)拂過，吹動(dòng)她的發(fā)梢，也吹散那股烈而混的悸動(dòng)。

剛才臺光芒萬丈、遙可及的學(xué)，此刻卻以這樣種猝及防的方式，帶著種近乎粗暴的“保護(hù)”姿態(tài)，再次闖入了她的界。

“晚宜！

晚宜！

你沒事吧？

嚇?biāo)牢伊?！?br>
蘇晴焦急的聲音由遠(yuǎn)及近，她氣喘吁吁地跑了過來，把抓住晚宜的，打量，“我聽到聲音了！

啊，剛才那行！

你受傷沒？”

晚宜這才徹底回過，搖搖頭，聲音還有些發(fā)顫：“沒……沒事。

有……拉了我把。”

“誰?。?br>
哪個(gè)？

可得謝謝家！”

蘇晴拍著胸，有余悸。

晚宜的目光由主地望向陸沉消失的那個(gè)昏暗路，臟還規(guī)律地跳動(dòng)著。

她張了張嘴，那個(gè)名字舌尖滾了滾，終化為聲低低的、帶著盡困惑和絲奇異悸動(dòng)的輕喃：“是……陸沉學(xué)長?！?br>
“誰？！”

蘇晴猛地拔了聲音，眼睛瞪得溜圓，滿臉的難以置信，“陸沉？！

他救了你？！

我的！

哪兒呢？

呢？”

“他……走了?！?br>
晚宜收回目光，著蘇晴震驚的臉，那個(gè)遙遠(yuǎn)的說形象和剛才那驚動(dòng)魄的瞬間、那涼的指、那冰冷的“路”二字，她腦烈地碰撞、重疊。

嶺之花？

冰山學(xué)？

可他剛才明明……救了她。

雖然態(tài)度冷得像冰。

這的反差，像團(tuán)迷霧，瞬間籠罩了林晚宜初入學(xué)的。

她低頭著己剛才被他攥住的臂，那仿佛還殘留著絲奇異的溫度，醒著那短暫而實(shí)的接觸。

蘇晴還旁邊動(dòng)地追問細(xì)節(jié)：“他怎么出這？

他跟你說話了？

他說什么了？

他……”晚宜卻有些恍惚地抬起頭，望向陸沉消失的方向。

深沉，路燈的光暈梧桐樹葉間破碎搖曳。

那個(gè)清冷疏離的背，和那句沒有何溫度的“路”，像烙印樣刻了她的腦。

學(xué)，她僅迷了路，還差點(diǎn)被撞，后……竟被那個(gè)說可攀的陸沉學(xué)長，以種近乎“嫌棄”的方式救了。

這究竟是怎樣個(gè)端？

而更讓她寧的是，蘇晴接來的話：“等等！

晚宜，我記得陸沉學(xué)長這學(xué)期……像被聘為咱們新生某門公課的助教了？”

晚宜的，猛地跳。