小說(shuō)簡(jiǎn)介
金牌作家“浩憾”的優(yōu)質(zhì)好文,《白帝天下》火爆上線啦,小說(shuō)主人公趙詣趙忠,人物性格特點(diǎn)鮮明,劇情走向順應(yīng)人心,作品介紹:"大將軍白止意圖謀反,賜滿門抄斬,欽此。"王公公話音剛落,幾十個(gè)士兵將容府上下圍著水泄不通,將所有人抓了起來(lái)。"帶走。"伴隨著這一名將領(lǐng)的一聲令下,白府上下所有人皆被帶走。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,白府上下幾十口人被壓在了刑場(chǎng)上。"行刑。"伴隨著監(jiān)斬官的一聲令下,幾十個(gè)人頭應(yīng)聲倒地。頓時(shí),刑場(chǎng)變成了一片血泊。"刀下留人!"一道急促的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)。等到此人來(lái)的時(shí)候,看到這個(gè)場(chǎng)景,知道自己來(lái)晚了一步,嚇得從馬上跌...
精彩內(nèi)容
"將軍止意圖謀反,賜滿門抄斬,欽此。
"王公公話音剛落,幾個(gè)士兵將容府圍著水泄,將所有抓了起來(lái)。
"帶走。
"伴隨著這名將領(lǐng)的聲令,府所有皆被帶走。
沒(méi)過(guò)兒,府幾被壓了刑場(chǎng)。
"行刑。
"伴隨著監(jiān)斬官的聲令,幾個(gè)頭應(yīng)聲倒地。
頓,刑場(chǎng)變了片血泊。
"刀留!
"道急促的聲音從遠(yuǎn)處來(lái)。
等到此來(lái)的候,到這個(gè)場(chǎng)景,知道己來(lái)晚了步,嚇得從跌倒了來(lái)。
嘴喃喃語(yǔ)道:"兄,我到底還是來(lái)晚了步,害你容家?guī)?,被奸汚告而死。
"這候空起了茫茫雨,仿佛是為容家?guī)椎氖露械酵锵А?br>
他獨(dú)騎來(lái)到容府門,打門走了進(jìn)去。
他的府空蕩蕩的切,流了責(zé)的眼淚,想到如是來(lái)晚了步,就是這樣了?
就他傷的候,聽(tīng)到有個(gè)地方來(lái)了個(gè)聲音,他順著聲音走進(jìn)了處房間,仔細(xì)聽(tīng)著那個(gè)聲音的源頭。
走近,發(fā)是從個(gè)箱子面來(lái)的,他警惕的打這個(gè)箱子,發(fā)原來(lái)藏著個(gè)嬰兒。
他將這個(gè)嬰兒輕輕抱起,這個(gè)嬰兒出來(lái)聲啼哭起來(lái),"孩子乖,哭了。
"他憐憫的說(shuō)道。
這個(gè)嬰兒兒聽(tīng)到他的話后,慢慢的停止了啼哭,安靜的躺了他的懷。
他著己懷的嬰兒,像是定了某種決樣。
就這樣,轉(zhuǎn)眼間過(guò)了年,當(dāng)初的那名嬰兒己經(jīng)當(dāng)了個(gè)孩童。
"爹,今夫子教了我們篇論語(yǔ),可有趣了。
"孩童他懷的說(shuō)道。
"嗯,詣兒,知可否將那篇念出來(lái)給爹聽(tīng)聽(tīng)。
"他臉寵溺的說(shuō)道。
"的,爹。
"說(shuō)完就始練起了那篇論文,"學(xué)而思則罔,思而學(xué)則殆。
""詣兒,夫子有沒(méi)有講這篇論語(yǔ)的意思呢?
"他問(wèn)道。
"爹,夫子沒(méi)有教我們這篇論語(yǔ)的意思,我們回去己先理解,明講學(xué)的候要抽學(xué)生回答出己的理解。
"名孩童回答說(shuō)道。
"知道你理解的是什么意思?
"他對(duì)著己懷的孩童問(wèn)道。
"爹,孩兒愚鈍,知道是什么意思。
"這名孩童意思的回答道。
"但說(shuō)妨,說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系,爹怪你的。
"他和藹地說(shuō)道。
“爹,孩兒的理解是這樣的?!?br>
這名孩童說(shuō)道。
“學(xué)而思則罔,意思是如只是學(xué)習(xí)而思考的話,就感到迷茫。”
“后面句呢?”
他追問(wèn)道,非常期待他的回答。
這名孩童搖了搖頭,表示己知道。
他并沒(méi)有怪罪,而是語(yǔ)重長(zhǎng)的說(shuō)道:“詣兒,你的理解也算是有些道理,但卻并非對(duì)?!?br>
“孩兒是哪錯(cuò)了,還請(qǐng)爹爹賜教。”
這名孩童語(yǔ)氣的恭敬,等待著己父親的回答。
"王公公話音剛落,幾個(gè)士兵將容府圍著水泄,將所有抓了起來(lái)。
"帶走。
"伴隨著這名將領(lǐng)的聲令,府所有皆被帶走。
沒(méi)過(guò)兒,府幾被壓了刑場(chǎng)。
"行刑。
"伴隨著監(jiān)斬官的聲令,幾個(gè)頭應(yīng)聲倒地。
頓,刑場(chǎng)變了片血泊。
"刀留!
"道急促的聲音從遠(yuǎn)處來(lái)。
等到此來(lái)的候,到這個(gè)場(chǎng)景,知道己來(lái)晚了步,嚇得從跌倒了來(lái)。
嘴喃喃語(yǔ)道:"兄,我到底還是來(lái)晚了步,害你容家?guī)?,被奸汚告而死。
"這候空起了茫茫雨,仿佛是為容家?guī)椎氖露械酵锵А?br>
他獨(dú)騎來(lái)到容府門,打門走了進(jìn)去。
他的府空蕩蕩的切,流了責(zé)的眼淚,想到如是來(lái)晚了步,就是這樣了?
就他傷的候,聽(tīng)到有個(gè)地方來(lái)了個(gè)聲音,他順著聲音走進(jìn)了處房間,仔細(xì)聽(tīng)著那個(gè)聲音的源頭。
走近,發(fā)是從個(gè)箱子面來(lái)的,他警惕的打這個(gè)箱子,發(fā)原來(lái)藏著個(gè)嬰兒。
他將這個(gè)嬰兒輕輕抱起,這個(gè)嬰兒出來(lái)聲啼哭起來(lái),"孩子乖,哭了。
"他憐憫的說(shuō)道。
這個(gè)嬰兒兒聽(tīng)到他的話后,慢慢的停止了啼哭,安靜的躺了他的懷。
他著己懷的嬰兒,像是定了某種決樣。
就這樣,轉(zhuǎn)眼間過(guò)了年,當(dāng)初的那名嬰兒己經(jīng)當(dāng)了個(gè)孩童。
"爹,今夫子教了我們篇論語(yǔ),可有趣了。
"孩童他懷的說(shuō)道。
"嗯,詣兒,知可否將那篇念出來(lái)給爹聽(tīng)聽(tīng)。
"他臉寵溺的說(shuō)道。
"的,爹。
"說(shuō)完就始練起了那篇論文,"學(xué)而思則罔,思而學(xué)則殆。
""詣兒,夫子有沒(méi)有講這篇論語(yǔ)的意思呢?
"他問(wèn)道。
"爹,夫子沒(méi)有教我們這篇論語(yǔ)的意思,我們回去己先理解,明講學(xué)的候要抽學(xué)生回答出己的理解。
"名孩童回答說(shuō)道。
"知道你理解的是什么意思?
"他對(duì)著己懷的孩童問(wèn)道。
"爹,孩兒愚鈍,知道是什么意思。
"這名孩童意思的回答道。
"但說(shuō)妨,說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系,爹怪你的。
"他和藹地說(shuō)道。
“爹,孩兒的理解是這樣的?!?br>
這名孩童說(shuō)道。
“學(xué)而思則罔,意思是如只是學(xué)習(xí)而思考的話,就感到迷茫。”
“后面句呢?”
他追問(wèn)道,非常期待他的回答。
這名孩童搖了搖頭,表示己知道。
他并沒(méi)有怪罪,而是語(yǔ)重長(zhǎng)的說(shuō)道:“詣兒,你的理解也算是有些道理,但卻并非對(duì)?!?br>
“孩兒是哪錯(cuò)了,還請(qǐng)爹爹賜教。”
這名孩童語(yǔ)氣的恭敬,等待著己父親的回答。