章 悉的陌生我何勒綿，我知道為什么出當(dāng)初的班級(jí)。

周?chē)膶W(xué)生始掃除，只有我漫目的的坐著。

我背著我的書(shū)包憑借我當(dāng)?shù)挠洃浾业疆?dāng)我的位置坐了。

當(dāng)我打書(shū)包后，發(fā)書(shū)包只有幾個(gè)筆記本，起來(lái)應(yīng)該是我的作業(yè)。

此的我漫目的的坐椅子，胡思想 ，甚至始懷疑是是己也重生了。

就此個(gè)悉的身出班級(jí)。

這個(gè)我很悉，他徐，是有名的熱腸。

班級(jí)作作了，經(jīng)常欺負(fù)。

次機(jī)，我發(fā)了他的個(gè)秘密，這個(gè)秘密足可以毀了他，從那之后他對(duì)我很，說(shuō)言聽(tīng)計(jì)從，也可以說(shuō)是經(jīng)常幫助我。

“何勒綿，你怎么才來(lái)啊。

我們掃除半了，師找你去辦公室?！?br>
徐說(shuō)道“，我知道了?！?br>
我只書(shū)包起身走向辦公室。

“你沒(méi)事吧，我怎么感覺(jué)你有點(diǎn)蔫蔫的，太呢?！?br>
徐說(shuō)道“沒(méi)事?！?br>
我隨意的應(yīng)付兩句走出了班級(jí)當(dāng)我離班級(jí)，按照己的記憶來(lái)到辦公室門(mén)，這才發(fā)這居然也是個(gè)班級(jí)。

“我記憶出問(wèn)題了？”

我暗思忖道。

只找個(gè)同學(xué)幫忙問(wèn)。

“同學(xué)，辦公室哪？”

滿班級(jí)都是我隨便問(wèn)向個(gè)離我比較近的那個(gè)說(shuō)道“就那邊。”

他向邊指，我道了聲謝朝那邊走去。

我教學(xué)樓轉(zhuǎn)了半直也沒(méi)找到他說(shuō)的那個(gè)辦公室。

再回去問(wèn)遍也意思了，只灰溜溜的回到班級(jí)。

當(dāng)我重新回到班級(jí)后，只見(jiàn)每個(gè)的座位已經(jīng)了，我曾經(jīng)坐的那個(gè)位置也有坐了。

我挨個(gè)位置始尋找有沒(méi)有空余的位置。

這我才發(fā)整個(gè)班級(jí)居然有許多是我認(rèn)識(shí)的。

是我的記憶紊了還是這是個(gè)新的空。

很我就列找到個(gè)空余的位置，再同桌正是我當(dāng)年的那個(gè)舍友加同桌，他趙。

我倆可以說(shuō)的是話談，正經(jīng)鐵瓷。

他起來(lái)很胖而且格熱腸，經(jīng)常我挨欺負(fù)替我出頭。

“這么巧，咱倆是同桌啊。”

我動(dòng)的問(wèn)道我剛坐就被起來(lái)了。

“這是我的位置。”

說(shuō)話的那個(gè)我并認(rèn)識(shí)，長(zhǎng)得