前序章那個夏，那個來滿是夢境的夏。

“禮穿這條裙子吧，媽媽新的。”

林夏著那條藍的公主裙，再了己黝的皮膚，搖了搖頭。

“是，但是我太了，穿這條只顯得我更，算了吧?！?br>
媽媽瞥了她眼，剛要說話，“用挑穿什么了，我本來也沒想怎么打扮，穿件短T加仔褲就行了。”

媽媽沒說話，但是林夏知道，她理解了她。

可能沒有能理解她。

林夏是個普的孩，普的家庭，普的長相，哦，或許唯普的是，她的績很。

至過去。

“我啊，二甚至可是考過年級的，還止次呢?！?br>
林夏常常個面對著鏡子這樣言語，每當(dāng)說完這句話后，“那又怎樣，你你的績，還是以前那個穩(wěn)定年級前的林夏嗎？”

是。

章 禮的蝴蝶效應(yīng)青年的荷爾蒙，來得，去得也。

我是個反例。

（而）0年4月0，晴。

林夏站光榮榜前，指輕輕撫過玻璃櫥窗己的照片——年級名。

她知道說什么，也說了什么，只是的那團烏又厚了些。

她了己的照片，到光緩緩映到玻璃櫥窗，她發(fā)己的T是個鴨，“可愛?！?br>
話音剛落，她突然舉起右比了個剪刀，嘴角揚起抹狡黠的笑。

她知道，走廊拐角的，有正靠著墻，目光穿過群落她身。

林夏見家都合，她想起了他。

正，也找到了他。

他還是那樣，跟林夏樣的著裝。

他總是淡淡的，可她喜歡他淡淡的。

她想跟他拍張合照，哪怕是的張。

她突然想到了化學(xué)師那次玩的愛享，化學(xué)課，講反應(yīng)題，家都貫注地盯著板，師轉(zhuǎn)過身，冷來了句：“同學(xué)們，你們知道我是怎么把你們師母追到的嗎？”

化學(xué)師夫婦是同學(xué)，已結(jié)婚，有。

家都頭霧水，“師，我們是講這道題嗎？

這個反應(yīng)是什么機理??？”

“機理就是，找閨蜜?！?br>
說完，家更迷惑了，師板唰唰唰寫出個反應(yīng)式，