凌晨?jī)牲c(diǎn)七，舊的臺(tái)式腦風(fēng)扇發(fā)出“嗡嗡”的低鳴，屏幕藍(lán)光映林宇臉，將他眼的淡青勾勒得愈發(fā)清晰。

鼠標(biāo)右鍵準(zhǔn)點(diǎn)“票”按鈕，他指尖的繭子蹭過(guò)磨得發(fā)亮的鼠標(biāo)墊——那是塊印著經(jīng)典角的舊墊子，預(yù)言家的眼睛處己經(jīng)磨出了淺的痕跡。

“6號(hào)玩家發(fā)言。”

耳機(jī)來(lái)氣足的男聲，帶著明顯的熬沙啞，“我是張民牌，剛才5號(hào)踩我那邏輯根本站住腳。

號(hào)跳預(yù)言家給號(hào)水，號(hào)反跳預(yù)言家給4號(hào)查，警徽流5和7……”林宇的指尖鍵盤(pán)懸停，目光掃過(guò)屏幕右側(cè)的玩家列表。

標(biāo)準(zhǔn)局，他是7號(hào)。

此刻警選剛結(jié)束，號(hào)以弱優(yōu)勢(shì)拿到警徽，號(hào)被逐待定，場(chǎng)局勢(shì)像團(tuán)被貓爪攪的團(tuán)，混藏著易察覺(jué)的破綻。

“7號(hào)發(fā)言?！?br>
系統(tǒng)示音落，林宇清了清嗓子，聲音帶著年有的清朗，卻透著與年齡符的冷靜，“首先，號(hào)的警徽流留5和7，似合理，實(shí)則規(guī)避6號(hào)——?jiǎng)偛?號(hào)幫號(hào)號(hào)票，用詞太刻意，像是前串的‘墊飛’話(huà)術(shù)。

其次，號(hào)給4號(hào)的查，4號(hào)的辯解太流暢，反而像排練過(guò)的……”他的語(yǔ)速，每句話(huà)末尾都帶著輕的停頓，像是給聽(tīng)眾留足消化間。

屏幕的彈幕始滾動(dòng)：“7號(hào)這析有點(diǎn)西感覺(jué)號(hào)像預(yù)等等，7號(hào)是是那個(gè)‘子’？”

林宇沒(méi)彈幕。

他的落號(hào)玩家的頭像——那是個(gè)動(dòng)漫的側(cè)臉，嘴角勾起的弧度透著狡黠。

當(dāng)他說(shuō)出“我認(rèn)為號(hào)和6號(hào)是，號(hào)是預(yù)言家，建議這輪出號(hào)”，號(hào)的頭像突然閃爍了兩，像是作者意識(shí)地動(dòng)了鼠標(biāo)。

這細(xì)的動(dòng)靜沒(méi)逃過(guò)林宇的眼睛。

他記得個(gè)月前的復(fù)盤(pán)頻，業(yè)選“J”說(shuō)過(guò)：“正的被點(diǎn)破身份，總有0.秒的肢停頓，哪怕隔著屏幕，也轉(zhuǎn)化鼠標(biāo)或鍵盤(pán)的作?！?br>
票倒計(jì)結(jié)束的瞬間，號(hào)以票出局。

屏幕彈出“陣營(yíng)獲勝”的示，林宇長(zhǎng)舒氣，后背往吱呀作響的椅靠，才發(fā)己經(jīng)沁出了薄汗。

桌角的玻璃杯空了半，杯壁凝著的水珠順著桌沿滑落，泛的桌布暈的濕痕。

“子，逼??！”

耳機(jī)進(jìn)個(gè)咋咋呼呼的聲音，是常年起組隊(duì)的友“胖虎”，“后那點(diǎn)號(hào)和6號(hào)，簡(jiǎn)首了！

我剛才還以為你要站錯(cuò)邊呢?！?br>
“運(yùn)氣?！?br>
林宇笑了笑，指尖劃過(guò)鼠標(biāo)墊預(yù)言家的眼睛，“號(hào)的警徽流太刻意，正常預(yù)言家就把己的驗(yàn)范圍縮那么，除非他怕驗(yàn)到隊(duì)友?！?br>
“對(duì)了，”胖虎的聲音突然壓低，帶著點(diǎn)秘，“你知道萌學(xué)院?jiǎn)幔?br>
剛才結(jié)束，有個(gè)ID‘JY’的觀眾聊我，問(wèn)你有沒(méi)有興趣參加他們的選拔?！?br>
林宇的動(dòng)作頓住了。

萌學(xué)院。

這個(gè)名字像顆入靜水的石子，他漾層層漣漪。

他想起去年暑，市圖書(shū)館的角落到的那本《年鑒》，封面燙的校名旁邊，印著導(dǎo)師JY的照片——那個(gè)據(jù)說(shuō)能晚僅憑發(fā)言就抿出西身份的奇玩家。

書(shū)說(shuō)，萌學(xué)院每年只從球挑選0名學(xué)員，畢業(yè)后的選幾乎壟斷了各事的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

“騙我呢？”

林宇的指尖有些發(fā)涼，“萌學(xué)院的選拔是早就結(jié)束了嗎？

而且他們從聯(lián)系玩家?！?br>
“我騙你干嘛！”

胖虎發(fā)來(lái)張截圖，聊框“JY”的頭像簡(jiǎn)潔得只有個(gè)頭，消息容只有行字：“請(qǐng)轉(zhuǎn)告7號(hào)玩家，查收今晚的郵件，關(guān)乎萌學(xué)院補(bǔ)錄選拔?！?br>
林宇退出游戲界面，點(diǎn)那個(gè)用了年的郵箱。

收件箱塞滿(mǎn)了廣告和垃圾郵件，他滑動(dòng)鼠標(biāo)滾輪，首到到封來(lái)“[email protected]”的未讀郵件，發(fā)間是鐘前。

臟突然跳得厲害，像被什么西攥住了。

他深氣，點(diǎn)郵件。

郵件正文很短，措辭卻透著容置疑的鄭重：“林宇同學(xué)：經(jīng)萌學(xué)院評(píng)審委員致同意，向你發(fā)出補(bǔ)錄選拔邀請(qǐng)。

你‘nline’臺(tái)近個(gè)月的對(duì)局?jǐn)?shù)據(jù)（ID：子）顯示出卓越的邏輯推理能力與理素質(zhì)，符合我院的選拔標(biāo)準(zhǔn)。

選拔將于后點(diǎn)本市協(xié)總部進(jìn)行，考核容為實(shí)景對(duì)局。

請(qǐng)攜帶本身份證前往，逾期為動(dòng)棄。

另：請(qǐng)對(duì)本次邀請(qǐng)保密。

萌學(xué)院招生辦0XX年X月X”郵件末尾附著張子邀請(qǐng)函，背景是萌學(xué)院的校門(mén)照片——式的尖頂建筑爬滿(mǎn)常春藤，門(mén)楣刻著校訓(xùn)：“邏輯為刃，為盾”。

林宇盯著“邏輯為刃，為盾”這八個(gè)字，指尖鍵盤(pán)敲出“萌學(xué)院 補(bǔ)錄”幾個(gè)字。

搜索結(jié)，除了學(xué)院官的招生公告（確實(shí)寫(xiě)著“補(bǔ)錄名額名”），還有幾條玩家論壇的討論：“聽(tīng)說(shuō)今年萌學(xué)院要補(bǔ)錄，像是找個(gè)‘殊賦’的玩家JY導(dǎo)師親負(fù)責(zé)補(bǔ)錄，要求別嚴(yán)”。

他想起己的對(duì)局?jǐn)?shù)據(jù)——近個(gè)月勝率7%，身份存活率%，被逐率僅%。

這些數(shù)字背后，是每個(gè)深的復(fù)盤(pán)筆記，是畫(huà)滿(mǎn)邏輯的草稿紙，是反復(fù)觀業(yè)選對(duì)局頻的每個(gè)周末。

那年，他因?yàn)楸煌瑢W(xué)嘲笑，課間總是個(gè)躲樓梯間。

首到有發(fā)同桌玩，耳機(jī)來(lái)的發(fā)言聲讓他著了迷——原來(lái)用面對(duì)面，也能靠語(yǔ)言和邏輯得尊重。

他始玩匿名對(duì)局，逼著己發(fā)言，從初的結(jié)結(jié)巴巴，到后來(lái)的冷靜析，像道光照亮了他沉默的青春。

“去嗎？”

胖虎的消息彈了出來(lái)，“要是能進(jìn)萌學(xué)院，說(shuō)定能見(jiàn)到JY本！”

林宇向窗。

凌晨的空泛著魚(yú)肚，樓的早餐店己經(jīng)亮起了暖的燈，隱約來(lái)蒸籠打的“滋滋”聲。

他的目光落桌角的歷，紅筆圈著的期是后——那是他八歲生。

“去?！?br>
他敲這兩個(gè)字，指尖再發(fā)。

關(guān)掉腦，房間瞬間安靜來(lái)，只剩窗漸起的鳥(niǎo)鳴。

林宇走到書(shū)桌前，拉面的抽屜，面藏著沓厚厚的筆記本。

他新的本，后頁(yè)寫(xiě)著昨晚復(fù)盤(pán)記的話(huà)：“的魅力，于，而于清每段邏輯背后的?！?br>
他拿起筆，這句話(huà)面添了行：“后，協(xié)總部?！?br>
筆尖劃過(guò)紙頁(yè)的“沙沙”聲，他仿佛聽(tīng)見(jiàn)了己加速的跳，像為場(chǎng)即將到來(lái)的風(fēng)暴倒計(jì)。

他知道這場(chǎng)選拔帶來(lái)什么，但他清楚地知道，那個(gè)藏屏幕后的“子”，終于有機(jī)走到聚光燈，去觸碰那個(gè)曾經(jīng)遙可及的夢(mèng)想。

二早，林宇學(xué)校的公告欄前被班長(zhǎng)住。

“林宇，周末的班級(jí)聯(lián)誼你去嗎？”

班長(zhǎng)晃著的身份卡牌，“聽(tīng)說(shuō)隔壁班的學(xué)霸也來(lái)，據(jù)說(shuō)玩得別?！?br>
林宇想起郵件“保密”的要求，搖了搖頭：“周末有事。”

“又是家玩腦？”

班長(zhǎng)撇撇嘴，“我說(shuō)你也別總悶著，實(shí)多玩玩才有意思。”

他沒(méi)解釋。

轉(zhuǎn)身離，陽(yáng)光穿過(guò)走廊的窗戶(hù)，地面長(zhǎng)長(zhǎng)的光斑。

他摸了摸袋的身份證，塑料殼的溫度透過(guò)布料來(lái)，實(shí)得像場(chǎng)觸可及的夢(mèng)。

選拔前晚，林宇把所有的復(fù)盤(pán)筆記重新了遍。

那些用同顏標(biāo)注的邏輯、被圈出的發(fā)言漏洞、總結(jié)的戰(zhàn)術(shù)技巧，像他腦子搭建了座密的城堡。

他甚至模擬了可能遇到的身份——拿到如何偽裝，拿到預(yù)言家如何報(bào)驗(yàn)，拿到民如何表水。

臨睡前，他又了遍那封郵件。

萌學(xué)院的校門(mén)照片機(jī)屏幕泛著光，他突然想起《年鑒》的句話(huà)：“正的玩家，從害怕未知的對(duì)局，因?yàn)樗麄冎?，邏輯遠(yuǎn)站有準(zhǔn)備的這邊?！?br>
關(guān)燈后，房間陷入暗。

窗的月光透過(guò)窗簾縫隙照進(jìn)來(lái)，地板道細(xì)長(zhǎng)的光帶，像條往遠(yuǎn)方的路。

林宇閉眼睛，腦閃過(guò)的是緊張，而是期待——期待著后的對(duì)局，期待著那個(gè)可能屬于他的未來(lái)，期待著萌學(xué)院的校門(mén)，說(shuō)出那句遲到了很的“請(qǐng)多指教”。

他知道的是，此刻之的萌學(xué)院，導(dǎo)師JY正著他的對(duì)局頻，指桌面輕輕敲擊。

屏幕，7號(hào)玩家冷靜析的畫(huà)面定格著，JY嘴角勾起抹易察覺(jué)的笑：“這孩子的邏輯，有點(diǎn)意思?！?br>
而這切，都始于那個(gè)凌晨?jī)牲c(diǎn)七的意郵件，始于個(gè)年對(duì)粹的熱愛(ài)，始于場(chǎng)即將拉序幕的、改變命運(yùn)的選拔。