后的陽(yáng)光褪去熾熱，變得溫和了許多。

教學(xué)樓前幾棵楊樹(shù)的葉子始泛，偶爾飄落幾片，打著旋兒落跑道。

學(xué)校為了學(xué)生們能勞逸結(jié)合，還是保留了的育課。

宋已凜近迷了乒乓球，此刻正站挨著教學(xué)樓邊緣的球臺(tái)旁。

墨綠的球臺(tái)半浸陽(yáng)光，泛著粼粼光，半藏涼處，透著絲絲涼意。

蕭文俯身，語(yǔ)氣輕柔：“腕角度再調(diào)整，這樣擊球更有力?！?br>
兩的距離有些近，他說(shuō)話溫?zé)岬臍庀⒉吝^(guò)宋已凜耳畔，宋已凜有些意思，便隨說(shuō)了句："師，那個(gè)，反要怎么打？

"蕭文見(jiàn)她確實(shí)學(xué)得，便伸接過(guò)她的球拍示范，腕轉(zhuǎn)間就是個(gè)漂亮的反擊球，乒乓球劃出落的弧。

“你試試！”

蕭文將球拍遞還給宋已凜，他淡定若的樣子，像了專(zhuān)業(yè)的乒乓球教練。

琳琳抱著胳膊站球臺(tái)對(duì)面，杏眼瞪得溜圓，目光兩之間來(lái)回打轉(zhuǎn)，嘴角勾起抹意味深長(zhǎng)的笑。

此，二班的顧宇正樓育器材室借籃球，而這幕也恰巧被站窗邊的他撞見(jiàn)。

他推了推框眼鏡，肘擊身旁的江以安："哎，！

是宋已凜！

"江以安本來(lái)還倚墻，漫經(jīng)地轉(zhuǎn)著的籃球，結(jié)走到窗邊，立身形頓。

他用指抹過(guò)蒙著薄灰的玻璃，漆的眼睛盯著遠(yuǎn)處——宋已凜正從球臺(tái)撿了球起身，蕭文伸要扶的動(dòng)作被她輕巧避。

江以安喉結(jié)滾動(dòng)，握著窗框的指節(jié)泛。

嘟囔著說(shuō)了句，"有什么的！

"然后就步出了器材室，運(yùn)著球就往場(chǎng)沖。

顧宇追來(lái)陽(yáng)怪氣："哎呦，這是誰(shuí)家的醋壇子又打啦？

"江以安籃的動(dòng)作猛地變僵，籃球磕籃筐彈得遠(yuǎn)。

學(xué)路，琳琳像只樹(shù)袋熊樣掛宋已凜身："凜子，我覺(jué)得，師你的眼，有些對(duì)勁??！

，實(shí)交！

他教你乒乓球的候，什么感受？

"琳琳說(shuō)完突然照著宋已凜腰的癢癢襲。

“?。　?br>
宋已凜嚇得尖聲，差點(diǎn)沒(méi)站穩(wěn)摔倒旁邊的草地。

還正巧班要去食堂的蕭文經(jīng)過(guò)，前扶了她把。

宋已凜