《宋已凜，你到底喜不喜歡我！》中有很多細(xì)節(jié)處的設(shè)計都非常的出彩，通過此我們也可以看出“司空言之”的創(chuàng)作能力，可以將宋已凜丁蕭文等人描繪的如此鮮活，以下是《宋已凜，你到底喜不喜歡我！》內(nèi)容介紹：午后的陽光褪去熾熱，變得溫和了許多。教學(xué)樓前幾棵白楊樹的葉子開始微微泛黃，偶爾飄落幾片，打著旋兒落在跑道上。學(xué)校為了學(xué)生們能勞逸結(jié)合，還是保留了高三的體育課。宋已凜最近迷上了乒乓球，此刻正站在挨著教學(xué)樓陰影邊緣的球臺旁。墨綠色的球臺一半浸在陽光里，泛著粼粼微光，一半藏在陰涼處，透著絲絲涼意。丁蕭文微微俯身，語氣輕柔：“手腕角度再調(diào)整下，這樣擊球會更有力?！眱扇说木嚯x有些近，他說話時溫?zé)岬臍庀⒉吝^宋...

后的陽光褪去熾熱，變得溫和了許多。

教學(xué)樓前幾棵楊樹的葉子始泛，偶爾飄落幾片，打著旋兒落跑道。

學(xué)校為了學(xué)生們能勞逸結(jié)合，還是保留了的育課。

宋已凜近迷了乒乓球，此刻正站挨著教學(xué)樓邊緣的球臺旁。

墨綠的球臺半浸陽光，泛著粼粼光，半藏涼處，透著絲絲涼意。

蕭文俯身，語氣輕柔：“腕角度再調(diào)整，這樣擊球更有力?！?br>
兩的距離有些近，他說話溫?zé)岬臍庀⒉吝^宋已凜耳畔，宋已凜有些意思，便隨說了句："師，那個，反要怎么打？

"蕭文見她確實學(xué)得，便伸接過她的球拍示范，腕轉(zhuǎn)間就是個漂亮的反擊球，乒乓球劃出落的弧。

“你試試！”

蕭文將球拍遞還給宋已凜，他淡定若的樣子，像了專業(yè)的乒乓球教練。

琳琳抱著胳膊站球臺對面，杏眼瞪得溜圓，目光兩之間來回打轉(zhuǎn)，嘴角勾起抹意味深長的笑。

此，二班的顧宇正樓育器材室借籃球，而這幕也恰巧被站窗邊的他撞見。

他推了推框眼鏡，肘擊身旁的江以安："哎，！

是宋已凜！

"江以安本來還倚墻，漫經(jīng)地轉(zhuǎn)著的籃球，結(jié)走到窗邊，立身形頓。

他用指抹過蒙著薄灰的玻璃，漆的眼睛盯著遠(yuǎn)處——宋已凜正從球臺撿了球起身，蕭文伸要扶的動作被她輕巧避。

江以安喉結(jié)滾動，握著窗框的指節(jié)泛。

嘟囔著說了句，"有什么的！

"然后就步出了器材室，運(yùn)著球就往場沖。

顧宇追來陽怪氣："哎呦，這是誰家的醋壇子又打啦？

"江以安籃的動作猛地變僵，籃球磕籃筐彈得遠(yuǎn)。

學(xué)路，琳琳像只樹袋熊樣掛宋已凜身："凜子，我覺得，師你的眼，有些對勁?。?br>
，實交！

他教你乒乓球的候，什么感受？

"琳琳說完突然照著宋已凜腰的癢癢襲。

“啊！”

宋已凜嚇得尖聲，差點(diǎn)沒站穩(wěn)摔倒旁邊的草地。

還正巧班要去食堂的蕭文經(jīng)過，前扶了她把。

宋已凜