卷：青檸（·00-00）章：杏葉與練習(xí)冊(cè)的相遇00年的秋風(fēng)吹進(jìn)市，還裹著奧運(yùn)的余溫——教學(xué)樓的墻，“為奧運(yùn)健兒喝”的紅報(bào)邊角被吹得卷起來(lái)，廣播早間后總多播半首《京歡迎你》，連食堂阿姨打飯都說(shuō)“多點(diǎn)，跟奧運(yùn)冠軍似的有力氣讀書”。

林知夏抱著半摞練習(xí)冊(cè)，圖書館門的杏樹停了停。

剛發(fā)的數(shù)學(xué)?？季磉€揣袋，后道題的空處，師用紅筆圈了個(gè)圈，旁邊寫著“思路偏了，再想想”。

她指尖摩挲著面那本《年考年模擬》的封面，右角有用鉛筆寫了個(gè)“難”字，又被橡皮蹭得模糊，像了她此刻的——師的名字藏了半年，可數(shù)學(xué)績(jī)像塊石頭，壓得她連抬頭的勇氣都了些。

圖書館的木門“吱呀”聲被推，林知夏沒(méi)站穩(wěn)，懷的練習(xí)冊(cè)嘩啦啦往滑。

底那本帶著慣，“啪”地砸運(yùn)動(dòng)鞋——鞋邊沾了點(diǎn)杏葉的碎渣，鞋帶系得整整齊齊，鞋舌的?；障吹冒l(fā)，卻沒(méi)半點(diǎn)漬。

“點(diǎn)?！?br>
頭頂來(lái)的聲音像剛涼透的薄荷茶，清清爽爽的，帶著點(diǎn)年有的脆感。

林知夏慌忙蹲去撿，指剛碰到練習(xí)冊(cè)的邊角，就見只伸了過(guò)來(lái)——指很長(zhǎng)，指節(jié)明，虎處有塊淡淡的繭（后來(lái)她才知道，是常年握筆和打籃球磨出來(lái)的），正輕輕捏著那本砸到鞋的練習(xí)冊(cè)，封面還粘了片剛落的杏葉，得透亮。

她抬頭，陽(yáng)光剛從圖書館的玻璃窗斜過(guò)來(lái)，落男生的額前。

他留著落的短發(fā)，額前幾縷碎發(fā)被染淺棕，眼睛是偏圓的杏眼，卻沒(méi)什么笑意，嘴唇抿著，起來(lái)有點(diǎn)冷。

校服的袖卷到臂，露出截冷的皮膚，面還沾了點(diǎn)鉛筆灰。

“對(duì)、對(duì)起，我沒(méi)到臺(tái)階……”林知夏的聲音發(fā)顫，指攥著練習(xí)冊(cè)邊緣，指甲都泛了。

她敢多，只盯著他的鞋尖，把圖書館門那級(jí)比別的臺(tái)階半厘米的臺(tái)階，罵了幾遍。

男生沒(méi)說(shuō)話，只是彎腰幫她撿剩的練習(xí)冊(cè)。

他撿書的動(dòng)作很輕，碰到卷邊的頁(yè)腳先撫，再輕輕摞到起，像對(duì)待什么珍貴的西。

林知夏抬眼瞥他，見他的睫很長(zhǎng)，垂著眼眼了片的，鼻尖有顆幾乎見的痣，呼胸的校服輕輕起伏——他身有股淡淡的薄荷味，是糖的甜，是夏剛從冰箱拿出來(lái)的薄荷糖，清清涼涼的，飄進(jìn)她的鼻子，讓她的跳莫名了半拍。

“謝謝……”等男生把后本練習(xí)冊(cè)遞過(guò)來(lái)，林知夏的聲音比蚊子還，她趕緊接過(guò)，意識(shí)把那片杏葉摘來(lái)，捏。

“的？”

男生忽然，目光落她懷的練習(xí)冊(cè)——面那本的封面，印著“00考專用”的字樣。

“嗯。”

林知夏點(diǎn)頭，指尖把杏葉捏得更緊了，葉緣的鋸齒硌得指腹有點(diǎn)癢。

“這些題挺有用的?！?br>
男生指了指那本《年考年模擬》，“面后幾道導(dǎo)數(shù)題，是去年卷的變形，你可以重點(diǎn)?！?br>
林知夏愣了——她剛拿到這本書，還沒(méi)來(lái)得及，他怎么知道？

正想問(wèn)，就聽見遠(yuǎn)處來(lái)兩個(gè)生的聲議論，聲音，卻剛飄進(jìn)耳朵：“吶，那是陳亦舟嗎？

他怎么這兒？”

“剛我還場(chǎng)他練籃球，后那個(gè)絕帥的！”

“次物理他拿了省吧？

聽說(shuō)清的師都找他談過(guò)了……他像對(duì)誰(shuí)都這么冷淡，過(guò)剛才幫那個(gè)生撿書的候，像沒(méi)那么兇了？”

陳亦舟。

這個(gè)名字林知夏聽了兩年了。

學(xué)典禮，他作為新生表站主席臺(tái)，聲音清亮地讀著發(fā)言稿；每次月考后，年級(jí)榜的位置遠(yuǎn)寫著他的名字；運(yùn)動(dòng)，他跑500米沖過(guò)終點(diǎn)的樣子，被生們拍來(lái)存機(jī)；就連班主班，都說(shuō)“你們多學(xué)學(xué)陳亦舟，又努力又聰明”。

他像顆掛年級(jí)空的星星，所有都能見，卻像離誰(shuí)都很遠(yuǎn)——林知夏以前只走廊遠(yuǎn)遠(yuǎn)見過(guò)他幾次，要么背著書包往教室走，要么和男生討論題目，從來(lái)沒(méi)這么近過(guò)，近到能清他校服袖的折痕，能聞到他身的薄荷味，能聽見他說(shuō)話輕的呼聲。

陳亦舟像沒(méi)聽見那些議論，只是把練習(xí)冊(cè)往她懷推了推：“課了，別遲到?！?br>
說(shuō)完，他就轉(zhuǎn)身往圖書館走，的運(yùn)動(dòng)鞋踩杏葉，沒(méi)回頭。

林知夏站原地，懷的練習(xí)冊(cè)有點(diǎn)沉，可的杏葉卻暖得發(fā)燙。

陽(yáng)光把陳亦舟的子拉得很長(zhǎng)，首延伸到她的腳邊，又隨著他的腳步慢慢變短，后消失杏樹。

她低頭了那本被他碰過(guò)的練習(xí)冊(cè)，封面還留著他指的溫度，比她的暖點(diǎn)。

課鈴響了，林知夏抱著練習(xí)冊(cè)往教室跑，路過(guò)宣欄，瞥見面貼著的物理獲獎(jiǎng)名——陳亦舟的名字排個(gè)，照片的他穿著校服，嘴角彎著，比剛才起來(lái)溫和多了。

走進(jìn)教室，閨蜜蘇曉正趴桌等她，見她進(jìn)來(lái)，立刻過(guò)來(lái)，眼滿是八卦：“知夏！

你剛才圖書館門跟誰(shuí)說(shuō)話呢？

我遠(yuǎn)遠(yuǎn)見個(gè)男生幫你撿書，是是陳亦舟??？”

林知夏的臉“唰”地紅了，把練習(xí)冊(cè)往桌，裝書：“什么啊，就摔了，家?guī)臀覔炝藭?。?br>
“而己？”

蘇曉挑眉，伸戳了戳她的胳膊，“我可是見你站那兒半沒(méi)動(dòng)，耳尖都紅了——林知夏，你該對(duì)咱們年級(jí)動(dòng)了吧？”

“別瞎說(shuō)！”

林知夏把語(yǔ)文課本，正到頁(yè)，她趕緊把的杏葉夾進(jìn)去——那頁(yè)是朱清的《春》，“的，綠綠的”，和剛才陳亦舟身的薄荷味，起藏進(jìn)了她的月末。

窗的杏葉被風(fēng)卷著，落教室的窗臺(tái)，林知夏著那片葉子，想起剛才他低頭撿書的樣子，嘴角忍住輕輕彎了。

也許這個(gè)秋，除了數(shù)學(xué)?？嫉臒?，還有點(diǎn)樣的西，悄悄來(lái)了。

二章：課堂的目光追隨早讀課的鈴聲撞碎晨霧，陽(yáng)光己經(jīng)爬進(jìn)了教室。

林知夏攤英語(yǔ)課本，目光卻總?cè)套⊥鼻胺斤h——組靠窗的位置，陳亦舟正低著頭，的水筆草稿紙飛移動(dòng)，筆尖劃過(guò)紙張的“沙沙”聲，嘈雜的早讀聲，竟奇異地進(jìn)了她的耳朵。

他的校服領(lǐng)扣得很整齊，連面那顆紐扣都沒(méi)松，陽(yáng)光落他的發(fā)頂，碎發(fā)間像撒了點(diǎn)粉。

偶爾他停來(lái)，皺著眉思考，指意識(shí)地轉(zhuǎn)著筆，轉(zhuǎn)得又又穩(wěn)，林知夏了半，也沒(méi)學(xué)怎么把筆轉(zhuǎn)得那么順。

“又呢？”

蘇曉用胳膊肘輕輕撞了撞她，聲音壓得很低，嘴角帶著促狹的笑，“這都回了，林知夏，你要是奇，首接去問(wèn)他要簽名啊，說(shuō)定家還能給你寫句‘加油’。”

林知夏的臉?biāo)查g熱了，趕緊把目光拽回課本，裝聲念：“Ann，棄，拋棄……”念得聲音都有點(diǎn)飄，連己都沒(méi)聽清到底念什么。

“別裝了?！?br>
蘇曉過(guò)來(lái)，指了指陳亦舟的方向，“你以為我沒(méi)發(fā)？

昨圖書館回來(lái)，你課本夾的那片杏葉，都被你摸得掉渣了?！?br>
“那就是片普的葉子！”

林知夏急著辯解，聲音了點(diǎn)，前排的同學(xué)回頭了眼，她趕緊低頭，用課本擋住臉，跳得像揣了只撞的兔子。

其實(shí)她己也說(shuō)清，為什么從昨起，目光總?cè)套⊥愐嘀勰沁咃h——或許是他低頭撿書的認(rèn)，或許是他身清清涼的薄荷味，又或許，是因?yàn)樗顷愐嘀?，是那個(gè)遠(yuǎn)站頂端，讓她覺(jué)得有點(diǎn)遙遠(yuǎn)的。

早讀課結(jié)束，數(shù)學(xué)師抱著摞試卷走進(jìn)來(lái)，把卷子往講臺(tái)，聲音洪亮得震得板都有點(diǎn)晃：“昨的模考卷，整況太！

尤其是后道題，年級(jí)只有個(gè)出來(lái)，陳亦舟是其個(gè)，而且步驟完整，思路清晰！”

話音剛落，教室就響起片聲的“哇”——有轉(zhuǎn)頭陳亦舟，有低頭己的試卷，還有拿出草稿紙，想試著再解遍那道題。

陳亦舟像是沒(méi)聽見這些動(dòng)靜，依舊低著頭，的筆沒(méi)停，像還琢磨別的題。

數(shù)學(xué)師走到他身邊，拿起他的試卷了，笑著拍了拍他的肩膀：“錯(cuò)啊陳亦舟，這道題的輔助畫法很巧妙，課了跟家享思路。”

他這才抬起頭，點(diǎn)了點(diǎn)頭，聲音很輕：“?！?br>
陽(yáng)光剛落他臉，林知夏清楚地見，他的嘴角像彎了，很淺，像水面的漣漪，轉(zhuǎn)瞬就消失了。

可就是這，讓她像被什么西輕輕碰了，軟軟的，暖暖的。

課鈴響，教室立刻熱鬧起來(lái)。

幾個(gè)男生圍到陳亦舟的座位旁，拿著試卷問(wèn)他后道題的解法。

林知夏和蘇曉也了過(guò)去，圍，裝窗的杏葉，耳朵卻豎得。

“這步為什么要作BC的垂啊？”

個(gè)男生指著試卷的圖，皺著眉問(wèn)。

陳亦舟接過(guò)試卷，拿起筆，草稿紙飛地畫了個(gè)角形，條干凈落：“因?yàn)檫@有個(gè)隱藏的首角角形，作垂能把己知條件和所求的邊聯(lián)系起來(lái)?！?br>
他說(shuō)話語(yǔ)速，每個(gè)字都很清晰，卻沒(méi)多余的話，講完后抬頭那個(gè)男生：“懂了嗎？”

“哦！

原來(lái)如此！

我之前首沒(méi)想到這！”

男生恍然悟，拍了腿，“謝了啊陳亦舟！”

“客氣?！?br>
陳亦舟把試卷遞回去，又低頭，繼續(xù)己的題，像剛才的講解只是件關(guān)緊要的事。

圍他身邊的漸漸散去，有還聲說(shuō)“陳亦舟也太厲害了”，有說(shuō)“他像對(duì)誰(shuí)都這么冷淡”。

林知夏站原地，著他低頭題的樣子——他握筆的姿勢(shì)很，食指和指輕輕夾著筆桿，草稿紙的公式和圖形得整整齊齊，像打印出來(lái)的樣。

她忽然想起昨圖書館，他幫她撿練習(xí)冊(cè)，也是這樣，把每本練習(xí)冊(cè)都撫，摞得整整齊齊。

原來(lái)這個(gè)起來(lái)有點(diǎn)冷的年級(jí)，也有這么細(xì)的面。

“走啦，去倒水?！?br>
蘇曉拉了拉她的胳膊，兩起往教室后面的飲水機(jī)走去。

路過(guò)陳亦舟座位旁邊，林知夏踢到了他地的書包——書包掛著個(gè)的藍(lán)籃球掛件，有點(diǎn)舊了，邊緣的都磨了，卻很干凈。

“對(duì)起！”

林知夏趕緊道歉，彎腰想把書包扶起來(lái)。

陳亦舟抬頭了她眼，搖了搖頭：“沒(méi)事?！?br>
他的目光落她的水杯——杯子印著只卡兔子，是蘇曉去年她的生禮物，耳朵都被洗得褪了。

林知夏被他得有點(diǎn)，趕緊首起身，跟著蘇曉往飲水機(jī)走。

“你，他也是那么難接近嘛?！?br>
蘇曉邊接水，邊聲說(shuō)，“剛才你踢到他書包，他也沒(méi)生氣?！?br>
“本來(lái)就是我?！?br>
林知夏接過(guò)水杯，指尖碰到冰涼的杯壁，才發(fā)己的有點(diǎn)出汗。

她回頭了眼陳亦舟的座位，他己經(jīng)又低頭題了，陽(yáng)光落他的側(cè)臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫眼了片的，安靜又專注。

的育課，是這個(gè)秋難得的氣。

沒(méi)有風(fēng)，陽(yáng)光暖暖的，把場(chǎng)邊的楊樹葉子曬得發(fā)亮。

育師讓家由活動(dòng)，男生們窩蜂地跑到籃球場(chǎng)，生們則兩兩地坐臺(tái)聊。

林知夏和蘇曉也坐臺(tái)，拿著剛從賣部的橘子味棒棒糖，糖紙陽(yáng)光閃著光。

“你那邊！”

蘇曉突然指著籃球場(chǎng)，聲音有點(diǎn)興奮，“陳亦舟也打球！”

林知夏順著她指的方向去，然見陳亦舟穿著的運(yùn)動(dòng)服，籃球場(chǎng)跑著。

他的動(dòng)作很靈活，運(yùn)球膝蓋彎曲，腕輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，籃球像粘他樣；球又又準(zhǔn)，隊(duì)友接到球，還回頭跟他比個(gè)“OK”的勢(shì)。

點(diǎn)都像那個(gè)只題的學(xué)霸——他跑起來(lái)，頭發(fā)被風(fēng)吹得往后飄，額頭的汗順著臉頰往流，落運(yùn)動(dòng)服的領(lǐng)，洇出片濕痕。

有次，他接到隊(duì)友的球，轉(zhuǎn)身避對(duì)方的防守，起跳、籃——籃球空劃過(guò)道漂亮的弧，“唰”地聲進(jìn)了籃筐。

場(chǎng)邊的生們都聲歡呼起來(lái)，林知夏也忍住攥緊了的棒棒糖，有點(diǎn)的動(dòng)，像有只鼓輕輕敲。

突然，個(gè)男生搶球撞到了陳亦舟的胳膊，陳亦舟踉蹌了，差點(diǎn)摔倒。

那個(gè)男生趕緊停來(lái)，撓著頭道歉：“對(duì)起對(duì)起，我沒(méi)清！”

陳亦舟站穩(wěn)了，揉了揉胳膊，搖了搖頭：“沒(méi)事，繼續(xù)吧?！?br>
他沒(méi)再繼續(xù)進(jìn)攻，而是把球給了隊(duì)友，己慢慢走到場(chǎng)邊，拿起搭欄桿的巾，擦了擦額頭的汗。

陽(yáng)光照他的汗?jié)n，亮晶晶的，像撒了把碎鉆。

林知夏著他的樣子，忽然覺(jué)得，他像沒(méi)那么遙遠(yuǎn)了。

以前她覺(jué)得陳亦舟是掛的星星，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)著，可，她到了他低頭題的專注，到了他講題的耐，到了他打球的活力，甚至到了他被撞到后生氣的溫和。

他是個(gè)只有“年級(jí)”標(biāo)簽的符號(hào)，他是個(gè)有血有的年——出汗，彎腰撿書，陽(yáng)光笑，因?yàn)榈李}沒(méi)解出來(lái)而皺眉。

“喂，林知夏，你的棒棒糖化了?！?br>
蘇曉的聲音把她拉回實(shí)，她低頭，的棒棒糖然化了點(diǎn)，橘的糖汁沾了指，黏黏的。

“啊，謝謝。”

她趕緊拿出紙巾擦，卻還想著剛才的畫面。

蘇曉著她的樣子，笑著搖了搖頭：“還說(shuō)沒(méi)動(dòng)，眼睛都粘家身了。”

林知夏沒(méi)反駁，只是輕輕咬了棒棒糖——橘子味的甜嘴漫，像剛才到陳亦舟籃進(jìn)球的，有點(diǎn)甜，又有點(diǎn)慌。

她抬頭向籃球場(chǎng)，陳亦舟己經(jīng)重新回到了場(chǎng)，的運(yùn)動(dòng)服陽(yáng)光格顯眼。

她想，也許這個(gè)秋，她對(duì)這個(gè)陳亦舟的年，多點(diǎn)了解。

學(xué)的候，林知夏走教學(xué)樓的走廊，見陳亦舟正幫隔壁班的生撿掉地的筆記本。

那個(gè)生起來(lái)很緊張，停地說(shuō)“謝謝”，都。

陳亦舟只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，把筆記本遞給她，就轉(zhuǎn)身往樓梯走——他走路的姿勢(shì)很首，背起來(lái)有點(diǎn)薄，卻很堅(jiān)定。

走到校門，蘇曉拍了拍她的肩膀：“對(duì)了，明有值，記得早點(diǎn)來(lái)啊，咱們倆負(fù)責(zé)打掃教室后面的雜物間。”

“知道了。”

林知夏點(diǎn)頭，卻忽然想起，昨班主像說(shuō)過(guò)，次值是按座位表排的，她的搭檔像是……她趕緊掏出書包的值表，到周那頁(yè)，到己名字后面，赫然寫著“陳亦舟”個(gè)字。

她的跳子了起來(lái)，的值表差點(diǎn)掉地。

原來(lái)，她們的次見面，用等太。

章：雜物間的秘密周的早讀課剛結(jié)束，林知夏就攥著抹布，站教學(xué)樓后的雜物間門，有點(diǎn)出汗。

風(fēng)從走廊盡頭吹過(guò)來(lái)，帶著點(diǎn)舊木頭的味道，雜物間的木門，用粉筆畫著個(gè)歪歪扭扭的笑臉，知道是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生畫的。

“來(lái)了？”

身后來(lái)悉的聲音，林知夏回頭，見陳亦舟拎著兩個(gè)垃圾袋，站遠(yuǎn)處。

他的校服袖子卷到臂，露出截冷的皮膚，還拿著把掃帚，掃帚桿貼著張紙條，寫著“扎”——應(yīng)該是保潔阿姨貼的。

“嗯。”

林知夏點(diǎn)點(diǎn)頭，趕緊推雜物間的門。

門軸“吱呀”響了聲，股混合著灰塵、舊紙張和霉味的氣息撲面而來(lái)。

面堆著幾張往屆學(xué)生留的舊課桌，有的桌腿斷了，用磚頭墊著；有的桌面被刻得七八糟，有名字，有愛(ài)，還有幾句沒(méi)寫完的詩(shī)。

窗戶蒙著層灰，陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，變細(xì)碎的光斑，落滿是灰塵的地面。

“先把桌椅挪到邊吧，然掃了地?！?br>
陳亦舟說(shuō)著，彎腰去搬靠門的張課桌。

桌子比起來(lái)重，他搬起來(lái)，臂的肌繃緊，校服的袖往滑了點(diǎn)，露出腕的道淺疤——林知夏后來(lái)才知道，是候拆收音機(jī)劃到的。

“我?guī)湍?！?br>
林知夏趕緊前，抓住課桌的另邊。

兩起把桌子搬到墻角，她的背蹭到了桌角的木屑，有點(diǎn)癢。

陳亦舟了眼，從袋掏出張紙巾，遞給她：“擦，別扎到。”

紙巾帶著淡淡的薄荷味，和他身的味道樣。

林知夏接過(guò)，聲說(shuō)了句“謝謝”，指尖碰到他的指，涼絲絲的。

他們工打掃：陳亦舟負(fù)責(zé)掃地，林知夏負(fù)責(zé)擦桌子。

她拿著濕抹布，蹲張掉了漆的課桌前，剛想擦桌面，就見桌肚貼著張泛的便貼——面用藍(lán)水筆寫著：“0.6.，離考還有，想和阿瑤起去京讀學(xué)?！?br>
字跡歪歪扭扭的，末尾畫了個(gè)的愛(ài)，卻被用筆劃了兩道，像是后來(lái)又后悔了。

“你這個(gè)?！?br>
林知夏忍住喊陳亦舟，聲音有點(diǎn)輕，怕驚到這張藏了幾年的便貼。

陳亦舟走過(guò)來(lái)，彎腰著便貼，陽(yáng)光從窗戶縫鉆進(jìn)來(lái)，落他的發(fā)頂，碎發(fā)間的光斑晃了晃。

“應(yīng)該是往屆的學(xué)長(zhǎng)寫的?！?br>
他的聲音很輕，像怕吵醒什么，“知道他們后有沒(méi)有去京?！?br>
林知夏沒(méi)說(shuō)話，指輕輕碰了碰便貼的邊緣——紙己經(jīng)脆了，稍用力像就要碎掉。

她忽然想起己藏語(yǔ)文課本的杏葉，想起昨場(chǎng)臺(tái)，蘇曉說(shuō)的“動(dòng)”，想起兩約定要去京的話。

她抬頭陳亦舟，他正盯著便貼發(fā)呆，眼有她懂的溫柔，像替那個(gè)知名的學(xué)長(zhǎng)遺憾。

“我們?cè)僬艺?，說(shuō)定還有別的?！?br>
陳亦舟突然說(shuō)，語(yǔ)氣帶了點(diǎn)期待。

兩起找起來(lái)——另張課桌的抽屜，林知夏發(fā)了本舊記本，封面是淺藍(lán)的，己經(jīng)褪了近乎，書脊處用縫了又縫，得出來(lái)以前的主很珍惜。

她翼翼地，面夾著張生的照片：梳著尾辮，穿著和他們樣的藍(lán)校服，站圖書館門的杏樹，笑得眼睛彎彎的。

記寫的都是生活的事：“今數(shù)學(xué)考砸了，場(chǎng)哭了，他遞了我張紙巾，沒(méi)說(shuō)話，只是陪我坐了兒?！?br>
“他今給我?guī)Я嗽绮停俏覑?ài)的包，說(shuō)‘別總早飯’?！?br>
“考加油！

定要和他去同個(gè)城市，哪怕是京也?！?br>
后頁(yè)的期是0年6月，只有句話：“我們沒(méi)去京，也沒(méi)去同個(gè)城市，祝他安?！?br>
“原來(lái)以前的，也和我們樣啊?！?br>
林知夏合記本，有點(diǎn)軟。

她想起己每次數(shù)學(xué)考砸后，對(duì)著試卷發(fā)呆的樣子；想起早食堂，舍得包，只饅頭的子；想起昨陳亦舟幫她講題，認(rèn)的側(cè)臉。

原來(lái)管過(guò)多年，的事都是樣的——有點(diǎn)傻，有點(diǎn)甜，又有點(diǎn)遺憾。

陳亦舟把記本回抽屜，又翼翼地把那張便貼貼回桌肚：“留著吧，說(shuō)定以后還有到?！?br>
他轉(zhuǎn)身，碰掉了窗臺(tái)的盆仙掌——花盆是塑料的，摔地沒(méi)碎，可仙掌的刺卻掉了幾根，扎地。

林知夏眼疾地扶住花盆，指尖卻被根漏的刺扎了，疼得她“嘶”了聲，趕緊縮回。

“怎么了？”

陳亦舟趕緊過(guò)來(lái)，抓起她的。

她的食指尖扎了根的刺，己經(jīng)有點(diǎn)紅了，像顆血珠。

他從袋掏出個(gè)的指甲刀——是的，起來(lái)用了很，邊緣有點(diǎn)磨花了——地捏著她的指，幫她挑刺。

他的指尖很涼，碰到她的皮膚，林知夏的跳子了起來(lái)，像有只兔子撞。

她敢他的眼睛，只能盯著他的腕——他的腕很細(xì)，血管隱約可見，轉(zhuǎn)動(dòng)指甲刀，指的動(dòng)作很輕，怕弄疼她。

“了，以后點(diǎn)。”

陳亦舟把挑出來(lái)的刺扔到垃圾袋，又遞給她張紙巾，“擦，別感染了?！?br>
“謝謝?！?br>
林知夏接過(guò)紙巾，指尖還留著他觸碰過(guò)的溫度，暖暖的，連剛才被扎的疼都忘了。

面來(lái)同學(xué)的喊聲：“陳亦舟！

林知夏！

你們還沒(méi)嗎？

要鎖門啦！”

“就！”

陳亦舟應(yīng)了聲，加速度把后點(diǎn)垃圾掃進(jìn)袋子。

兩拎著垃圾袋走出雜物間，夕陽(yáng)剛落教學(xué)樓的屋頂，把空染了橘紅，連空氣都變得暖融融的。

林知夏著陳亦舟的側(cè)臉——夕陽(yáng)落他的睫，像鍍了層，他的嘴角像帶著點(diǎn)笑意，很淺，卻很實(shí)。

她忽然覺(jué)得，這個(gè)的雜物間，藏著的只是往屆學(xué)生的回憶，還有她和他之間，悄悄發(fā)芽的事。

走到樓梯，陳亦舟忽然說(shuō)：“明早，我食堂等你吧，給你帶個(gè)茶葉蛋——你早像沒(méi)早飯?！?br>
林知夏愣了，抬頭他，他的耳朵有點(diǎn)紅，眼向別處，像剛才那句話是他說(shuō)的。

她的像被什么西填滿了，暖暖的，甜甜的，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，聲音有點(diǎn)輕：“啊?！?br>
陳亦舟“嗯”了聲，轉(zhuǎn)身往樓梯走，的校服夕陽(yáng)，像朵輕輕飄著的。

林知夏站原地，著他的背，想起剛才他幫她挑刺的樣子，想起便貼的“京”，想起記本的事，嘴角忍住彎了起來(lái)。

也許，這個(gè)秋，比她想象更溫暖。

西章：茶葉蛋與錯(cuò)題本周西的食堂比熱鬧——早七點(diǎn)，各個(gè)窗前就排起了長(zhǎng)隊(duì)，蒸的熱氣裹著包子、油條的味，食堂漫。

林知夏背著書包，站隊(duì)伍末尾，著前面的個(gè)個(gè)端走早餐，肚子餓得“咕咕”——她早起晚了，媽媽煮的雞蛋還揣袋，沒(méi)來(lái)得及。

“沒(méi)早飯？”

個(gè)悉的聲音從旁邊來(lái)，林知夏回頭，見陳亦舟站她身后，拿著兩個(gè)茶葉蛋，蛋殼剝得干干凈凈，露出棕褐的蛋，冒著熱氣。

他穿著干凈的校服，頭發(fā)梳得整整齊齊，眼睛帶著點(diǎn)笑意，像那么冷了。

“啊……嗯。”

林知夏有點(diǎn)意思，撓了撓頭，“起晚了，媽媽煮的雞蛋還沒(méi)。”

陳亦舟把個(gè)茶葉蛋塞到她：“給你，我多了個(gè)。

你總早飯，對(duì)胃?！?br>
茶葉蛋還帶著熱乎氣，燙得林知夏指尖發(fā)麻，卻暖暖的，像揣了個(gè)。

“謝謝，多？

我轉(zhuǎn)給你?！?br>
林知夏掏出機(jī)，想掃他的收款碼——她記得茶葉蛋塊個(gè)，能讓他花。

“用了，個(gè)茶葉蛋而己。”

陳亦舟擺擺，轉(zhuǎn)身往教學(xué)樓的方向走，“吧，要課了，我教室等你。”

林知夏站原地，著的茶葉蛋，蛋還留著他的指紋。

她咬了，咸的味道嘴漫，比的茶葉蛋都要——也許是因?yàn)?，這是他給的。

她步追陳亦舟，跟他并肩走走廊，聲說(shuō)：“次我請(qǐng)你早飯吧，我媽媽的明治很?！?br>
陳亦舟側(cè)頭她，嘴角彎了彎：“啊，我等著。”

的數(shù)學(xué)課，林知夏聽得格認(rèn)。

數(shù)學(xué)師講的導(dǎo)數(shù)題，剛是陳亦舟昨到的那道，她跟著師的思路，很就解了出來(lái)，還被師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)：“林知夏同學(xué)這道題得很，思路很清晰，家可以向她學(xué)習(xí)?！?br>
林知夏有點(diǎn)意思，了眼陳亦舟，他正低頭寫著什么，像沒(méi)聽見師的話。

可她明見，他的嘴角輕輕彎了，像藏了顆糖。

晚習(xí)結(jié)束，己經(jīng)是晚點(diǎn)半。

教學(xué)樓的燈盞盞熄滅，只剩走廊的應(yīng)急燈，發(fā)出弱的光。

林知夏收拾書包，走出教室，見陳亦舟推著行站門，路燈把他的子拉得很長(zhǎng)，行的后座掛著個(gè)帆布包，鼓鼓囊囊的。

“等我？”

林知夏有點(diǎn)驚喜，腳步都了些。

“嗯，剛順路?！?br>
陳亦舟把行的把調(diào)了調(diào)，“走吧，我你回家?！?br>
兩沿著路邊走，晚風(fēng)帶著秋的涼意，吹得樹葉“沙沙”響。

路燈的光落地，形個(gè)個(gè)圓圓的光斑，他們的子光斑忽長(zhǎng)忽短，偶爾疊起。

“你包裝的什么？”

林知夏奇地問(wèn)，帆布包起來(lái)很重的樣子。

“給你的?！?br>
陳亦舟停，從帆布包拿出個(gè)筆記本，遞給她。

筆記本是淺藍(lán)的，封面很干凈，面用水筆寫著“林知夏的錯(cuò)題本”，字跡工整又，是他的字。

林知夏接過(guò)筆記本，有點(diǎn)慌，又有點(diǎn)期待。

她頁(yè)，面的每道題都抄得整整齊齊，題目面是詳細(xì)的解析，重點(diǎn)地方還用紅筆標(biāo)了出來(lái)——有她次?？煎e(cuò)的那道導(dǎo)數(shù)題，有她首搞懂的立幾何，還有幾道她沒(méi)見過(guò)的難題，旁邊寫著“這道題可能考，重點(diǎn)”。

“你……你什么候整理的？”

林知夏的聲音有點(diǎn)發(fā)顫，她知道陳亦舟很忙——要準(zhǔn)備物理，要幫師批改作業(yè)，還要參加籃球隊(duì)的訓(xùn)練，竟然還意給她整理錯(cuò)題本。

“晚宿舍整理的，也沒(méi)多?！?br>
陳亦舟說(shuō)得輕描淡寫，卻沒(méi)說(shuō)他為了整理這本錯(cuò)題本，熬了兩個(gè)晚，每只睡了西個(gè)。

他怕她覺(jué)得有壓力，又補(bǔ)充了句：“你要是有懂的地方，隨問(wèn)我，用客氣?！?br>
林知夏緊緊抱著錯(cuò)題本，像被什么西填滿了，暖暖的，酸酸的，眼淚差點(diǎn)掉來(lái)。

她抬起頭，著陳亦舟的眼睛，路燈的光落他的眼，像有星星閃。

“謝謝你，陳亦舟?！?br>
“客氣。”

陳亦舟重新推起行，腳步慢了些，“你次說(shuō)，想考師是嗎？”

“嗯。”

林知夏點(diǎn)頭，聲音有點(diǎn)輕，“知道能能考?！?br>
“能考的?！?br>
陳亦舟很肯定地說(shuō)，“你的語(yǔ)文和英語(yǔ)都很，只要數(shù)學(xué)再，肯定沒(méi)問(wèn)題。

以后每晚習(xí)，我們可以起教室刷題，我?guī)湍阊a(bǔ)數(shù)學(xué)。”

林知夏著他的側(cè)臉，滿是感動(dòng)。

她點(diǎn)了點(diǎn)頭，聲說(shuō)：“。”

路過(guò)家書店，林知夏突然停腳步：“等我！”

她跑進(jìn)書店，很拿著本余的《活著》跑出來(lái)，遞給陳亦舟：“給你的，我記得你次說(shuō)，喜歡有煙火氣的故事?！?br>
陳亦舟接過(guò)書，封面是紅的，很醒目。

他愣了，隨即笑了，眼睛彎了月牙：“你還記得啊？”

“當(dāng)然記得?！?br>
林知夏有點(diǎn)意思，低頭踢了踢路邊的石子——次圖書館，他隨跟她說(shuō)起喜歡余的說(shuō)，沒(méi)想到她竟然記了。

陳亦舟把書進(jìn)帆布包，騎的緊了緊，有點(diǎn)甜。

他想起學(xué)，他圖書館到林知夏——她坐靠窗的位置，拿著本《紅樓夢(mèng)》，得很認(rèn)，陽(yáng)光落她的頭發(fā)，像撒了把粉。

那候他就覺(jué)得，這個(gè)生很別，沒(méi)想到后來(lái)跟她這么近。

到林知夏家區(qū)，她忽然說(shuō)：“陳亦舟，我給你講道語(yǔ)文題吧？

次你說(shuō)，古詩(shī)鑒賞太?！?br>
“啊?！?br>
陳亦舟停，靠路邊的梧桐樹，認(rèn)地聽她講。

林知夏語(yǔ)文課本，指著杜甫的《登》，始講解“萬(wàn)悲秋常作客，年多病獨(dú)登臺(tái)”的意境——她講得很認(rèn)，舞足蹈地比劃著，眼睛亮晶晶的，像有光。

陳亦舟著她的樣子，忍住笑了——她講題的樣子，比認(rèn)多了，臉頰因?yàn)閯?dòng)有點(diǎn)紅，像透的蘋。

他其實(shí)沒(méi)怎么聽進(jìn)去，注意力都了她的臉，了她說(shuō)話輕輕晃動(dòng)的尾辮，了她偶爾咬的嘴唇。

“你聽懂了嗎？”

林知夏講完，抬頭他，發(fā)他正盯著己笑，臉子紅了，“你是是沒(méi)聽??！”

“聽了聽了?！?br>
陳亦舟趕緊收斂笑容，裝認(rèn)地說(shuō)，“就是覺(jué)得你講得挺的，比語(yǔ)文師講得還清楚。”

林知夏知道他哄己，卻還是忍住笑了。

她揮了揮：“我到家了，明見！”

“明見。”

陳亦舟著她跑進(jìn)區(qū)，首到見她的身，才騎行離。

晚風(fēng)拂過(guò)，帶著她身淡淡的洗發(fā)水味，留了空氣，甜絲絲的。

林知夏回到家，把錯(cuò)題本書桌，翼翼地。

后頁(yè)，她到陳亦舟寫了句話：“慢慢來(lái)，我們起去京?！?br>
字跡很輕，卻像顆，落了她的，慢慢發(fā)了芽。

章：誓師后的星空誓師定周的，市的場(chǎng)搭起了紅的舞臺(tái)，橫幅“沖刺，決戰(zhàn)考”八個(gè)字，陽(yáng)光格醒目，像團(tuán)燃燒的火。

各班同學(xué)穿著整齊的藍(lán)校服，排著隊(duì)站場(chǎng)，拿著旗子，臉滿是動(dòng)和緊張——離考，只有了。

林知夏站隊(duì)伍，攥著面的紅旗，指節(jié)都有點(diǎn)發(fā)。

她抬頭了臺(tái)的倒計(jì)牌，“00”這個(gè)數(shù)字像塊石頭，壓得她有點(diǎn)喘過(guò)氣。

次?？?，她的數(shù)學(xué)還是沒(méi)及格，離師的錄取還有差距，她有點(diǎn)怕——怕己努力了這么，后還是能去京。

“別緊張，有我呢?！?br>
身邊來(lái)陳亦舟的聲音，他站她旁邊，也拿著面紅旗，輕輕碰了碰她的胳膊：“你的錯(cuò)題本我了，很多題都是思路的問(wèn)題，我們慢慢練，肯定能來(lái)?！?br>
林知夏轉(zhuǎn)頭他，他的眼很堅(jiān)定，像有股力量，讓她的緊張了些。

她點(diǎn)了點(diǎn)頭，聲說(shuō)：“嗯，謝謝你。”

誓師始了，校長(zhǎng)拿著擴(kuò)音喇叭，聲音洪亮地講著話：“同學(xué)們！

，是沖刺的，是奮的！

你們是奧運(yùn)后的屆考生，要像奧運(yùn)健兒樣，怕困難，勇攀峰！

考己理想的學(xué)，為學(xué)校爭(zhēng)光，為己爭(zhēng)光！”

臺(tái)響起片熱烈的掌聲，同學(xué)們揮舞著旗子，喊著“加油”，聲音震得場(chǎng)都有點(diǎn)晃。

林知夏也跟著喊，聲音有點(diǎn)啞，卻覺(jué)得充滿了力量——像只要努力，就沒(méi)有什么到的。

接來(lái)是學(xué)生表發(fā)言，陳亦舟作為年級(jí)，走了舞臺(tái)。

他穿著校服，站話筒前，聲音清亮：“各位師，各位同學(xué)，，長(zhǎng)，卻足夠我們改變己；，短，卻需要我們力以赴。

我的目標(biāo)是京郵學(xué)，我想那，研究信技術(shù)，讓更多過(guò)信號(hào)連接思念。

我相信，只要我們努力，每個(gè)都能實(shí)己的夢(mèng)想，都能去己想去的城市！”

他的目光掃過(guò)臺(tái)，落林知夏身，停留了兩秒，像給她打氣。

林知夏著他站舞臺(tái)的樣子，滿是驕傲——這個(gè)男生，僅優(yōu)秀，還很勇敢，敢說(shuō)出己的夢(mèng)想。

各班喊號(hào)的節(jié)，林知夏他們班喊的是“沖刺，負(fù)韶！

力以赴，榜題名！”

聲音喊得發(fā)啞，卻很整齊，充滿了青春的。

林知夏喊著號(hào)，著身邊的陳亦舟，忽然覺(jué)得，有他起努力，像考也沒(méi)那么可怕了。

結(jié)束后，同學(xué)們兩兩地散，林知夏走到場(chǎng)的臺(tái)邊，想歇兒。

剛坐，就見陳亦舟拿著瓶礦泉水走過(guò)來(lái)，遞給她：“喝水吧，嗓子都喊啞了?！?br>
“謝謝?！?br>
林知夏接過(guò)礦泉水，擰瓶蓋喝了，冰涼的水滑過(guò)喉嚨，舒服多了。

陳亦舟她身邊坐，臺(tái)后的梧桐葉被風(fēng)吹得“沙沙”響，夕陽(yáng)把空染了粉，連空氣都變得溫柔起來(lái)。

“緊張嗎？”

他問(wèn)，聲音很輕。

“有點(diǎn)。”

林知夏點(diǎn)頭，指意識(shí)地摩挲著礦泉水瓶，“我怕考師，怕讓爸爸媽媽失望?！?br>
陳亦舟轉(zhuǎn)頭她，眼帶著溫柔：“別怕，還有，我?guī)湍阊a(bǔ)數(shù)學(xué)，我們起努力，肯定能考?！?br>
他從袋掏出顆兔奶糖，遞給她，“給你，補(bǔ)充點(diǎn)糖，接來(lái)還要熬個(gè)月呢，能垮?！?br>
林知夏接過(guò)奶糖，剝糖紙，把糖進(jìn)嘴，甜甜的味道嘴漫，也暖了些。

她忽然問(wèn)：“陳亦舟，你的點(diǎn)都緊張嗎？”

“也緊張?！?br>
陳亦舟笑了笑，指指著的星星——己經(jīng)有點(diǎn)暗了，星星始亮起來(lái)，閃閃的，“我怕考郵，怕以后能己喜歡的事。

但我更怕，能和你起去京?！?br>
林知夏的跳子了起來(lái)，臉頰有點(diǎn)熱，她敢他的眼睛，只能盯著的星星：“我們肯定能起去京的?！?br>
“嗯。”

陳亦舟從袋掏出支水筆，她的校服袖子畫了顆星星，筆尖劃過(guò)皮膚，有點(diǎn)癢，“這個(gè)給你，就當(dāng)是我們的約定。

等我們考京的學(xué)，我?guī)闳ス涔蕦m，去聚，去安門的升旗儀式?！?br>
林知夏著袖子的星星，又了身邊的陳亦舟，忽然覺(jué)得，管考多難，只要有他起努力，就什么都怕了。

漸濃，星星越來(lái)越亮，臺(tái)后的梧桐葉風(fēng)輕輕晃動(dòng)，像為他們的約定祝。

林知夏攥著的礦泉水瓶，悄悄說(shuō)：京，等我，等我們。

章：漫漫長(zhǎng)夏與奔赴考前的后個(gè)月，市的教室彌漫著緊張的氣氛。

課桌堆著的試卷和復(fù)習(xí)資料，像座座山，同學(xué)們埋著頭，的筆停地寫著，連課間休息都很有離座位——每個(gè)都跟間跑，想后這段間，多學(xué)點(diǎn)，再多學(xué)點(diǎn)。

林知夏和陳亦舟坐教室的后排，用個(gè)臺(tái)燈。

每晚，他們都留教室刷題，首到保安叔叔來(lái)鎖門。

陳亦舟幫林知夏補(bǔ)數(shù)學(xué)，從函數(shù)到幾何，從導(dǎo)數(shù)到概率，每道題都講得很仔細(xì)，怕她聽懂；林知夏幫陳亦舟整理作文素材，把優(yōu)的句子和事例抄筆記本，方便他背誦，還幫他改英語(yǔ)作文的語(yǔ)法錯(cuò)誤。

有次，林知夏數(shù)學(xué)題到崩潰——道解析幾何題，她算了整整頁(yè)紙，還是沒(méi)算對(duì)，眼淚忍住掉了來(lái)，滴試卷，暈了墨跡。

陳亦舟見，趕緊停筆，遞給她張紙巾，輕聲說(shuō)：“別著急，我們慢慢來(lái)，這道題其實(shí)難，只是你沒(méi)找到思路。”

他把她的試卷拉到己面前，拿起筆，草稿紙畫了個(gè)圖，點(diǎn)點(diǎn)地給她析：“你，這可以用韋達(dá)定理，把x+x和求出來(lái)，再結(jié)合弦長(zhǎng)公式，就能算出來(lái)了?！?br>
他講得很耐，沒(méi)有點(diǎn)耐煩，首到她弄懂為止。

“謝謝你，陳亦舟?！?br>
林知夏擦干眼淚，很感動(dòng)——如沒(méi)有他，她可能早就棄數(shù)學(xué)了。

“我們是戰(zhàn)友啊，互相幫助是應(yīng)該的?！?br>
陳亦舟笑了笑，把塊巧克力塞到她，“點(diǎn)甜的，點(diǎn)?！?br>
林知夏接過(guò)巧克力，剝糖紙，進(jìn)嘴——是她喜歡的巧克力，有點(diǎn)苦，卻很醇。

她知道，這是陳亦舟意給她的，因?yàn)樗握f(shuō)過(guò)，巧克力能。

考當(dāng)，還沒(méi)亮，林知夏就醒了。

她穿己喜歡的淺藍(lán)連衣裙——媽媽說(shuō)，穿淺衣服能帶來(lái)運(yùn)，背著裝滿文具的書包，和媽媽起往考場(chǎng)走。

路，她見很多考生和家長(zhǎng)，家臉都帶著緊張又期待的表，有的家長(zhǎng)給孩子加油，有的幫孩子整理文具，還有的抹眼淚。

走到考場(chǎng)門，林知夏見陳亦舟舉著束向葵，陽(yáng)光灑他身，像鍍了層。

他穿著的T恤，仔褲，頭發(fā)梳得整整齊齊，臉帶著笑容，點(diǎn)都緊張的樣子。

他跑過(guò)來(lái)，把向葵塞到她：“加油，林知夏，你是棒的！

管考得怎么樣，我們都能去京?！?br>
向葵的花瓣是的，帶著淡淡的味，花瓣還沾著露水，很新鮮。

“你也加油！”

林知夏著他的眼睛，認(rèn)地說(shuō)。

她知道，他比她更緊張，卻還要裝作輕松的樣子，給她打氣。

考試鈴響了，林知夏走進(jìn)考場(chǎng)，回頭了眼，陳亦舟還站原地，沖她比了個(gè)“加油”的勢(shì)。

她深氣，走進(jìn)了考場(chǎng)——她能讓他失望，也能讓己失望。

考結(jié)束的那，后門英語(yǔ)考試結(jié)束的鈴聲響起，林知夏走出考場(chǎng)，既輕松又忐忑。

她站考場(chǎng)門，西處張望，想找到陳亦舟的身。

“知夏！”

悉的聲音來(lái)，林知夏回頭，見陳亦舟跑過(guò)來(lái)，拿著瓶冰鎮(zhèn)礦泉水，臉帶著笑容：“考得怎么樣？”

“還錯(cuò)，應(yīng)該能考師?！?br>
林知夏笑著說(shuō)，的石頭終于落了半。

“那就，我也覺(jué)得能考郵。”

陳亦舟松了氣，拉著她的，“走，我們?nèi)c祝！”

他們?nèi)チ顺Ｈサ哪滩璧?，點(diǎn)了喜歡的珍珠奶茶和薯?xiàng)l。

著窗的夕陽(yáng)，林知夏忽然覺(jué)得，這幾個(gè)月的辛苦，都值了——只要能和他起去京，再苦再累都值得。

等待榜的子，是難熬的。

林知夏每都抱著機(jī)，刷新著考查站，既期待又害怕。

陳亦舟每都找她聊，陪她散步，緩解她的緊張——他給她講笑話，帶她去的，跟她起規(guī)劃去京后的生活。

查那，林知夏握著機(jī)的首。

她坐腦前，輸入己的準(zhǔn)考證號(hào)和身份證號(hào)，閉眼睛，深氣，然后睜眼睛——屏幕顯示著“6”，比師的錄取了5！

“我考了！

我考師了！”

林知夏動(dòng)地喊了出來(lái)，眼淚子掉了來(lái)。

媽媽跑過(guò)來(lái)，抱著她哭：“太了，知夏，你棒！”

林知夏剛想給陳亦舟發(fā)消息，門鈴就響了。

她打門，見陳亦舟站門，拿著張郵的錄取知書，臉帶著燦爛的笑容：“林知夏，我考郵了！

我們可以起去京了！”

林知夏著他的錄取知書，又了他的樣子，忍住撲進(jìn)他懷，哭著說(shuō)：“太了，陳亦舟，太了！”

陳亦舟抱著她，輕輕拍著她的背，聲音有點(diǎn)哽咽：“我就知道，我們定可以的?！?br>
那晚，他們區(qū)走了圈又圈，從傍晚走到。

路燈亮起來(lái)的候，陳亦舟停腳步，認(rèn)地著林知夏：“林知夏，我喜歡你，從二圖書館撿到你的練習(xí)冊(cè)那就始了。

你愿意我朋友嗎？”

林知夏的眼淚又掉了來(lái)，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，聲音帶著哭腔：“我愿意，我愿意?！?br>
晚風(fēng)拂過(guò)，帶著夏的熱氣，卻吹散他們的喜悅和甜蜜。

京，他們來(lái)了。

七章：6的答案拿到錄取知書的那，林知夏把它書桌顯眼的位置，每都要拿出來(lái)幾遍。

紅的知書印著“京師范學(xué)”的燙字樣，像束光，照亮了她的未來(lái)——這是她努力了年的結(jié)，是她和陳亦舟約定的始。

陳亦舟也經(jīng)常來(lái)她家，兩起趴書桌，對(duì)著京地圖，規(guī)劃著去京后的生活。

他們查了師和郵的位置，發(fā)兩所學(xué)校隔著半個(gè)京，坐地鐵要個(gè)多。

“沒(méi)關(guān)系，就算隔著半個(gè)京，我也經(jīng)常去找你的?！?br>
陳亦舟握著她的，認(rèn)地說(shuō)，眼滿是堅(jiān)定。

林知夏點(diǎn)了點(diǎn)頭，暖暖的。

她想起，他們起教室刷題的子，起場(chǎng)星星的晚，起雜物間發(fā)的舊記——那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都變了他們愛(ài)的見證。

出發(fā)去京的前，林知夏的閨蜜蘇曉來(lái)她。

蘇曉抱著她，哭著說(shuō)：“知夏，到了京要照顧己，記得經(jīng)常給我打話，我想你的。

我明年考，也努力考去京，跟你們起?！?br>
“我的，你也要加油，明年我們京等你?！?br>
林知夏也哭了，舍得這個(gè)陪了己年的閨蜜——她們起享秘密，起吐槽師，起場(chǎng)散步，起度過(guò)了的光。

陳亦舟站旁邊，著她們哭，也有點(diǎn)難過(guò)。

他拍了拍蘇曉的肩膀：“你，我照顧知夏的，讓她受委屈?！?br>
蘇曉擦了擦眼淚，瞪了他眼：“要是你敢欺負(fù)她，我饒了你！”

二，林知夏和陳亦舟起坐了去京的火。

火動(dòng)的候，林知夏著窗的風(fēng)景點(diǎn)點(diǎn)后退——悉的街道，悉的房子，悉的杏樹，既期待又有點(diǎn)忐忑。

陳亦舟坐她身邊，握著她的：“別擔(dān)，到了京，我們起慢慢適應(yīng)，起探索這座城市?！?br>
火走了個(gè)，終于到了京。

走出火站，林知夏著眼前的樓廈，水龍，既動(dòng)又陌生——這就是她夢(mèng)寐以求的京，是她和陳亦舟要起生活的城市。

“這就是京啊?！?br>
她聲說(shuō)，眼睛滿是奇。

“是啊，這就是我們以后要生活的城市?！?br>
陳亦舟笑著說(shuō)，幫她拎著行李，“走吧，我們先去你學(xué)校報(bào)到，再去我學(xué)校?！?br>
他們先去了師，校園的杏葉正，落地，像鋪了層的地毯。

迎新學(xué)姐熱地幫林知夏辦續(xù)，宿舍是西間，室友來(lái)同的省份，都很朗。

其個(gè)沈思妍的生，熱地給她遞零食：“以后我們就是閨蜜啦，有什么事隨找我?！?br>
林知夏笑著道謝，的陌生感了些。

陳亦舟幫她把行李搬到宿舍，又幫她整理鋪，鋪，疊被子，像個(gè)管家樣。

“我明再來(lái)你，帶你去逛校園，去學(xué)校食堂的的?！?br>
他依依舍地說(shuō)，想離她。

“，你也要照顧己?！?br>
林知夏他到宿舍樓，著他離的背，暖暖的。

接來(lái)的幾，陳亦舟每都來(lái)師找林知夏。

他帶她去逛校園的杏道，葉子落他們的肩膀，像撒了把粉；帶她去圖書館，找她喜歡的文學(xué)書；帶她去學(xué)校食堂，她喜歡的糖醋排骨和茄炒蛋。

林知夏也去了郵，參觀了陳亦舟的實(shí)驗(yàn)室和教學(xué)樓——實(shí)驗(yàn)室擺滿了各種設(shè)備，陳亦舟面講解設(shè)備的候，眼睛滿是光芒，像個(gè)發(fā)光的年。

學(xué)后的個(gè)周末，他們起去了故宮。

站故宮的紅墻，林知夏著眼前宏偉的建筑，很震撼——紅墻瓦，飛檐拱，處處都透著歷史的厚重。

陳亦舟牽著她的，給她講解故宮的歷史，從太和殿到御花園，從帝的寢宮到宮的住所，每個(gè)地方都過(guò)。

“以后我們還要起去很多地方，去頤和園，去長(zhǎng)城，去安門廣場(chǎng)升旗?！?br>
陳亦舟著林知夏的眼睛，認(rèn)地說(shuō)，“我們要起京，留很多很多的回憶?！?br>
“啊，我們起去?！?br>
林知夏笑著說(shuō)，靠他的肩膀，充滿了。

她知道，6僅是她考師的答案，也是她和陳亦舟愛(ài)的始。

這座陌生的城市，有他身邊，她什么都怕——他們起努力，起長(zhǎng)，起把京，變他們的家。

八章：半個(gè)京的距離師的文學(xué)社招新那，林知夏站招新攤位前，有點(diǎn)猶豫。

她喜歡寫作，卻有點(diǎn)害羞，怕己寫的西夠，融進(jìn)文學(xué)社的氛圍。

“同學(xué)，來(lái)文學(xué)社吧！”

個(gè)熱的聲音來(lái)，林知夏回頭，見沈思妍舉著文學(xué)社的宣牌，笑著沖她招，“我們文學(xué)社有很多活動(dòng)，比如詩(shī)歌朗誦、說(shuō)創(chuàng)作比，還定期出版校刊，很有意思的！”

“我……我怕我寫得?！?br>
林知夏有點(diǎn)意思，聲說(shuō)。

“沒(méi)關(guān)系啊，家都是起學(xué)習(xí)，起進(jìn)步的。”

沈思妍拉著她的，把她帶到攤位前，“來(lái)，填個(gè)報(bào)名表吧，我們社長(zhǎng)可厲害了，指導(dǎo)我們寫作的。”

林知夏填了報(bào)名表，有點(diǎn)期待——也許文學(xué)社，她能認(rèn)識(shí)更多喜歡寫作的，能己的寫作水。

陳亦舟也加入了郵的科技社團(tuán)，每都泡實(shí)驗(yàn)室，研究信技術(shù)。

他次社團(tuán)活動(dòng)就熬項(xiàng)目，給林知夏發(fā)消息，己是凌晨?jī)牲c(diǎn)：“抱歉，今沒(méi)陪你聊，項(xiàng)目有點(diǎn)難，首調(diào)試設(shè)備?！?br>
林知夏著消息，有點(diǎn)疼，卻也很支持他：“沒(méi)關(guān)系，你別太累了，記得早點(diǎn)休息，明還要課呢。”

她知道，他喜歡信技術(shù)，愿意為了己的愛(ài)付出努力，她應(yīng)該支持他。

社團(tuán)活動(dòng)多了，兩見面的間也了。

林知夏每周只有周末能去郵找陳亦舟，或者陳亦舟來(lái)師找她。

每次見面，他們都起去的，起去逛校園，起享這周發(fā)生的事——林知夏跟他說(shuō)文學(xué)社的趣事，比如誰(shuí)的詩(shī)歌寫得，誰(shuí)朗誦出了糗；陳亦舟跟她說(shuō)說(shuō)實(shí)驗(yàn)室的新發(fā)，比如他調(diào)試的設(shè)備終于功了，或者他又學(xué)到了新的技術(shù)。

有次，文學(xué)社舉辦詩(shī)歌朗誦，林知夏負(fù)責(zé)朗誦首己寫的詩(shī)《杏記》，寫的是和陳亦舟杏樹的相遇。

為了準(zhǔn)備，她每都宿舍練習(xí)，可總是覺(jué)得滿意——要么是語(yǔ)氣對(duì)，要么是感到位。

陳亦舟知道后，意坐地鐵來(lái)師，陪她起練習(xí)。

他坐她對(duì)面，認(rèn)地聽她朗誦，然后出建議：“這的語(yǔ)氣可以再溫柔點(diǎn)，更能出你當(dāng)?shù)膭?dòng)；還有這，語(yǔ)速可以慢點(diǎn)，讓聽眾有間感受詩(shī)的畫面?！?br>
陳亦舟的幫助，林知夏詩(shī)歌朗誦表得很出，得了家的掌聲。

社長(zhǎng)顧澤宇走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“林知夏，你寫的詩(shī)很有靈氣，朗誦得也很，以后要多參加活動(dòng)啊。”

“謝謝你，我的?！?br>
林知夏笑著說(shuō)，滿是——這是她次這么多面前朗誦己的詩(shī)，得到了認(rèn)可，也多虧了陳亦舟的幫助。

朗誦結(jié)束后，陳亦舟捧著束向葵門等她，臉帶著笑容：“恭喜你，表得很棒！”

“謝謝你，要是沒(méi)有你，我肯定表?！?br>
林知夏動(dòng)地抱住他，滿是。

“用謝，你本來(lái)就很優(yōu)秀?！?br>
陳亦舟幫她擦了擦額頭的汗，“走，我們?nèi)ツ阆矚g的糖醋排骨，慶祝。”

兩起走師的杏道，漸濃，路燈亮了起來(lái)，把他們的子拉得很長(zhǎng)。

林知夏靠陳亦舟的肩膀，忽然覺(jué)得，就算隔著半個(gè)京，就算見面的間很，只要有彼此，就什么都怕了——半個(gè)京的距離，算遠(yuǎn)，因?yàn)樗麄兊模o緊貼起。

章：地鐵的光京的地鐵總是很擁擠，尤其是周末的早峰。

陳亦舟坐號(hào)的地鐵，懷抱著給林知夏的糖油餅，怕被擠壞，首護(hù)胸前。

地鐵很多，他被擠間，連轉(zhuǎn)身都很困難，可他卻很——今要去師找林知夏，要陪她去逛西。

地鐵到西二旗站，又來(lái)了很多，陳亦舟被擠得更厲害了，懷的糖油餅差點(diǎn)掉地。

他趕緊用護(hù)住，有點(diǎn)急——這是林知夏喜歡的糖油餅，要是掉了，她肯定失望的。

容易到了積水潭站，陳亦舟擠地鐵，步往號(hào)的方向走。

乘的候，他了表，己經(jīng)點(diǎn)了——他跟林知夏約定點(diǎn)師門見面，知道遲到。

他路跑，終于點(diǎn)前趕到了師門。

林知夏己經(jīng)門等他了，穿著件的連衣裙，背著個(gè)的肩包，見他來(lái)，眼睛子亮了起來(lái)：“你來(lái)了！”

“嗯，路有點(diǎn)擠，沒(méi)遲到吧？”

陳亦舟喘著氣，把懷的糖油餅遞給她，“還熱著呢，吧。”

林知夏接過(guò)糖油餅，咬了，甜絲絲的，很。

“沒(méi)遲到，我也剛到?！?br>
她笑著說(shuō)，“我們?nèi)ノ靼?，聽說(shuō)那新了家書店，有很多的書。”

“，聽你的?！?br>
陳亦舟笑著說(shuō)，拉著她的，往地鐵走。

他們坐號(hào)去西，地鐵還是很擁擠，陳亦舟把林知夏護(hù)懷，讓她被擠到。

林知夏靠他的懷，聞著他身淡淡的薄荷味，暖暖的——有他身邊，連擁擠的地鐵都變得可愛(ài)起來(lái)。

到了西，他們先去了那家新的書店。

書店很，有很多書架，擺滿了各種書。

林知夏拉著陳亦舟的，書架間穿梭，尋找己喜歡的書。

她拿起本余的《許觀賣血記》，笑著說(shuō)：“你，這是你喜歡的作者，我們本吧，回去起?！?br>
“啊?！?br>
陳亦舟笑著說(shuō)，接過(guò)書，進(jìn)物籃。

他們書店逛了很，了幾本書——有林知夏喜歡的文學(xué)書，有陳亦舟喜歡的科技書，還有幾本他們都喜歡的漫畫書。

走出書店，己經(jīng)了，兩起去了林知夏喜歡的火鍋。

火鍋店熱氣的，林知夏邊著卷，邊跟陳亦舟說(shuō)文學(xué)社的事：“我們社長(zhǎng)說(shuō)，次要舉辦個(gè)說(shuō)創(chuàng)作比，主題是‘青春’，我想寫我們的故事，你覺(jué)得怎么樣？”

“很啊?！?br>
陳亦舟夾了塊肚給她，“我們的故事很，寫出來(lái)肯定很。

要是你有知道怎么寫的地方，我可以幫你回憶。”

“嗯，謝謝你?！?br>
林知夏笑著說(shuō)，滿是。

，他們起去逛商場(chǎng)，陳亦舟給林知夏了條淺藍(lán)的連衣裙，說(shuō)：“你穿這個(gè)顏很，像的樣子。”

林知夏接過(guò)連衣裙，暖暖的：“你對(duì)我?！?br>
“你是我的朋友，我對(duì)你對(duì)誰(shuí)？”

陳亦舟笑著說(shuō)，捏了捏她的臉頰。

夕陽(yáng)西的候，他們準(zhǔn)備回學(xué)校。

坐地鐵，林知夏靠陳亦舟的肩膀，著窗的風(fēng)景，聲說(shuō)：“陳亦舟，有你?！?br>
“我也是?！?br>
陳亦舟緊緊握著她的，“以后我們還要起坐很多次地鐵，起去很多地方，起創(chuàng)更多的回憶。”

地鐵的燈光忽明忽暗，映著他們的笑臉。

林知夏知道，地鐵的經(jīng)緯度，記錄著他們的愛(ài)；半個(gè)京的距離，擋住他們的思念——只要有彼此身邊，就算再遠(yuǎn)的路，也覺(jué)得長(zhǎng)。

章：6的夏（終章·卷）00年的夏，京的陽(yáng)光格熱烈，師的杏葉還沒(méi)，卻己經(jīng)透著勃勃生機(jī)。

林知夏坐宿舍的書桌前，拿著筆，正寫說(shuō)——她參加了文學(xué)社的說(shuō)創(chuàng)作比，主題是“青春”，她寫的是她和陳亦舟的故事，從圖書館的相遇，到雜物間的秘密，再到誓師后的約定。

“知夏，陳亦舟來(lái)找你了！”

沈思妍推宿舍門，笑著說(shuō)，“他樓呢，還拿著個(gè)盒子，知道是什么西?！?br>
林知夏趕緊筆，跑出宿舍。

樓，陳亦舟站杏樹，拿著個(gè)很的紙箱，見她來(lái)，笑著揮了揮：“知夏，過(guò)來(lái)，給你個(gè)驚喜?！?br>
林知夏跑過(guò)去，奇地問(wèn)：“什么驚喜??？

這么個(gè)盒子?！?br>
陳亦舟把盒子遞給她：“你打就知道了?！?br>
林知夏打盒子，面是滿滿的零食——有她喜歡的巧克力，有她愛(ài)的糖油餅，還有很多她沒(méi)見過(guò)的進(jìn)零食。

“你怎么這么多零食?。俊?br>
她有點(diǎn)驚訝，又有點(diǎn)感動(dòng)。

“暑了，你是要回家嗎？

這些零食你帶著路，回家也可以?！?br>
陳亦舟笑著說(shuō)，“還有，我給叔叔阿姨也了點(diǎn)京的產(chǎn)，我包，等兒給你?！?br>
林知夏著他，滿是感動(dòng)。

她踮起腳尖，他的臉頰輕輕吻了：“謝謝你，陳亦舟，你對(duì)我太了?！?br>
陳亦舟的臉頰子紅了，撓了撓頭，有點(diǎn)意思：“我們是男朋友，我對(duì)你是應(yīng)該的。”

暑到了，林知夏要回家，陳亦舟也要回己的家。

他們約定，暑每都要頻聊，每都要享己的生活。

暑的前，他們起去了安門廣場(chǎng)。

站安門廣場(chǎng)，著星紅旗陽(yáng)光飄揚(yáng)，林知夏滿是驕傲——這是她和陳亦舟起生活的城市，是他們夢(mèng)想始的地方。

“知夏，”陳亦舟握著她的，認(rèn)地說(shuō)，“等我們學(xué)畢業(yè)，就京房，這定居，？”

“啊。”

林知夏笑著說(shuō)，眼睛滿是期待，“我們要這結(jié)婚，這生孩子，這起慢慢變。”

“嗯，定的。”

陳亦舟緊緊抱著她，滿是。

暑，林知夏每都和陳亦舟頻聊。

她跟他說(shuō)家的趣事，比如媽媽了她喜歡的紅燒，爸爸帶她去釣魚；陳亦舟跟她說(shuō)說(shuō)己的事，比如他幫爸爸修了家的，或者他又了本關(guān)于信技術(shù)的書。

學(xué)的候，林知夏回到京，陳亦舟去火站接她。

他幫她拎著行李，笑著說(shuō)：“歡迎回家，知夏?！?br>
“我回來(lái)了?！?br>
林知夏笑著說(shuō)，滿是溫暖——京，己經(jīng)了她的家，因?yàn)檫@有陳亦舟，有她的夢(mèng)想。

卷完