江城的月，梧桐樹(shù)始飄落片葉。

二（）班的教室靠窗西排，蘇念低著頭，指尖捏著動(dòng)鉛筆，數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)機(jī)械地寫(xiě)著公式。

她的劉很長(zhǎng)，幾乎遮住眼睛，只露出巧的鼻尖和緊緊抿著的嘴唇。

“喂，蘇念，作業(yè)借我抄?！?br>
前排的趙轉(zhuǎn)過(guò)身，臂搭她的課桌，帶著容拒絕的意味。

他的校服袖子卷到肘，露出曬得黝的臂。

蘇念的指顫了，聲音細(xì)得像蚊子：“我...我還沒(méi)完。”

“沒(méi)完就能借了？”

趙笑起來(lái)，露出兩顆虎牙，這笑容其他生眼或許有些痞帥，但蘇念來(lái)，只有滿滿的壓迫感，“點(diǎn)，等兒班就來(lái)了?！?br>
周?chē)耐瑢W(xué)朝這邊了眼，又很移。

蘇念知道，沒(méi)有幫她。

她默默從書(shū)包抽出作業(yè)本，指尖因?yàn)橛昧Χl(fā)。

“這才對(duì)嘛。”

趙滿意地拿過(guò)本子，隨了，“字倒是挺工整，就是太死板了，跟樣。”

旁邊幾個(gè)男生哄笑起來(lái)。

蘇念的臉?biāo)查g漲紅，她把頭埋得更低，恨得整個(gè)都縮進(jìn)課桌。

這樣的場(chǎng)景，幾乎每都演。

從那年，她因?yàn)樽擦粟w的籃球，怯生生地說(shuō)了句“對(duì)起”始，這群男生就盯了她。

他們或許沒(méi)有惡意——至他們己這么認(rèn)為——只是覺(jué)得這個(gè)總是低著頭、說(shuō)話細(xì)聲細(xì)氣的孩很欺負(fù)，像只受驚的兔子，讓忍住想逗弄。

課間鈴響，數(shù)學(xué)師剛走出教室，趙就帶著他的幾個(gè)“兄弟”圍了過(guò)來(lái)。

“蘇念，聽(tīng)說(shuō)你這次物理考了班？”

趙靠她的課桌旁，語(yǔ)氣夸張，“出來(lái)啊，悶吭聲的，這么厲害？”

蘇念的指絞起，聲說(shuō)：“是...是運(yùn)氣?！?br>
“運(yùn)氣？”

另個(gè)男生李浩把抓起她課桌的物理課本，“讓我也沾沾運(yùn)唄！”

“還給我...”蘇念終于抬起頭，眼圈己經(jīng)紅了。

那是她昨晚預(yù)習(xí)到凌晨?jī)牲c(diǎn)，了密密麻麻筆記的課本。

“急什么？

又塊。”

李浩把書(shū)舉起，其他幾個(gè)男生始起哄。

書(shū)他們之間拋來(lái)拋去，蘇念站起來(lái)想去夠，卻總是差那么點(diǎn)。

她的身幾個(gè)的男生之間顯得格瘦助，像暴風(fēng)雨飄搖的落葉。

教室的其他同學(xué)或低頭裝書(shū)，或匆匆離教室，沒(méi)有站出來(lái)。

就課本又次被拋向空，即將落，只骨節(jié)明的穩(wěn)穩(wěn)地接住了它。

所有都愣住了。

蘇念抬起頭，見(jiàn)個(gè)穿著嶄新校服的男生站教室門(mén)。

他個(gè)子很，逆著光，官太清，但能感覺(jué)到種銳的氣場(chǎng)。

他的校服穿得絲茍，扣子扣到面顆，背脊挺得筆首，像棵楊樹(shù)。

“把書(shū)還給同學(xué)?！?br>
他的聲音，但很清晰，帶著容置疑的冷意。

李浩被這突如其來(lái)的打斷弄得有些惱火：“你誰(shuí)??？

多管閑事？”

男生沒(méi)有回答，只是拿著書(shū)走到蘇念面前，遞給她：“你的?！?br>
蘇念呆呆地著他，忘了接。

他的眼睛很，是深邃的墨，此刻正靜靜地著她，面沒(méi)有同，沒(méi)有憐憫，只有靜的、等的注。

“謝...謝謝?！?br>
她終于反應(yīng)過(guò)來(lái)，接過(guò)課本，指尖碰到了他的。

他的指修長(zhǎng)，掌溫?zé)帷?br>
“喂，跟你說(shuō)話呢！”

趙皺著眉頭走過(guò)來(lái)，“新來(lái)的？

哪個(gè)班的？”

男生這才轉(zhuǎn)身向他們，眼淡淡的，卻讓趙意識(shí)地后退了半步。

“二（）班，江辰?！?br>
他說(shuō)，“剛才的事，我到了。

如再有次，我告訴班主?！?br>
他的語(yǔ)氣很靜，甚至沒(méi)什么緒起伏，但話的量誰(shuí)都聽(tīng)得出來(lái)。

江城對(duì)校園霸凌管得很?chē)?yán)，旦報(bào)，記過(guò)處是跑了的。

趙的臉變了變，后還是硬撐著說(shuō)：“我們就是個(gè)玩笑，至于嗎？”

他了江辰，又了縮后面的蘇念，嘖了聲，“沒(méi)意思，走了?！?br>
幾個(gè)男生跟著他悻悻離。

教室重新安靜來(lái)，只剩幾個(gè)還沒(méi)走的同學(xué)打量著這個(gè)新來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生。

江辰?jīng)]有理那些目光，他向蘇念：“你沒(méi)事吧？”

蘇念搖搖頭，聲音更了：“沒(méi)...沒(méi)事?！?br>
她抱著課本，面的溫度還沒(méi)散盡。

那是他的溫度。

這個(gè)認(rèn)知讓她跳莫名加，臉又始發(fā)燙。

“我江辰，今剛轉(zhuǎn)來(lái)?！?br>
他說(shuō)，“以后是同桌?！?br>
蘇念這才注意到，他拿著書(shū)包，而她的旁邊，那個(gè)空了個(gè)學(xué)期的座位，有了主。

“我...我蘇念?！?br>
她鼓起勇氣說(shuō)，終于抬起頭正他。

陽(yáng)光從窗照進(jìn)來(lái)，正落他身。

她清了他的臉——干凈落的輪廓，挺的鼻梁，薄薄的嘴唇，還有那沉靜的眼睛。

他長(zhǎng)得，是那種帶著距離感的，像山巔的雪，清冷而遙遠(yuǎn)。

但此刻，這遙遠(yuǎn)的雪峰，卻為她擋住了風(fēng)雨。

“我知道。”

江辰拉椅子坐，從書(shū)包拿出課本，“班主跟我說(shuō)了?！?br>
蘇念知道該接什么話，只重新坐，把臉埋進(jìn)課本。

但她能感覺(jué)到，身邊多了個(gè)，個(gè)幫她拿回課本的。

課鈴響了，英語(yǔ)師走進(jìn)教室。

蘇念迫己集注意力，但余光總是覺(jué)地飄向旁邊。

江辰聽(tīng)課很認(rèn)，坐姿首很端正，偶爾筆記本記點(diǎn)什么。

他的字跡很工整，筆畫(huà)有力，和他的樣。

課的候，前排的生陳雨薇回過(guò)頭，眼睛亮晶晶地著江辰：“你是從哪個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的呀？”

“臨城?！?br>
江辰簡(jiǎn)短地回答。

“哇，那是重點(diǎn)學(xué)啊！

怎么轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來(lái)了？”

“家搬過(guò)來(lái)了?！?br>
他的回答都很簡(jiǎn)短，禮貌但疏離。

陳雨薇似乎還想問(wèn)什么，但課鈴又響了，只轉(zhuǎn)回去。

蘇悄悄草稿紙寫(xiě)行字：“謝謝你?！?br>
寫(xiě)完又覺(jué)得太突兀，趕緊用涂改液涂掉。

涂改液干了之后，那塊得刺眼，像是醒她剛才的舉動(dòng)有多傻。

她知道的是，江辰見(jiàn)了。

雖然只是余光掃，但他清了那兩個(gè)字，也見(jiàn)了她慌涂掉的樣子。

他的唇角輕地向彎了，到?jīng)]察覺(jué)。