書名：《眼淚都要開花了是歌》本書主角有莊海李梅，作品情感生動(dòng)，劇情緊湊，出自作者“抽不了煙的乖寶寶”之手，本書精彩章節(jié)：，初秋的，我下意識(shí)地摸向口袋。，那種熟悉的、令人煩躁的失落感再次涌上心頭。，望著熙熙攘攘的人群拖著行李箱，有條不紊地朝著出站口的樓梯涌去，腳步聲、行李箱滾輪的摩擦聲交織在一起，而我卻像被按下了暫停鍵，孤零零地釘在原地，心里堵得發(fā)悶。。，耳邊就傳來(lái)了急促的催促聲?！靶』镒樱瑒e站在這兒了，下一班車馬上就進(jìn)站了，趕緊走！”：“對(duì)不起，叔，我的手機(jī)好像被偷了?！睂?duì)方聞言愣了一下，隨即皺起眉，語(yǔ)氣立刻嚴(yán)肅了...

，初秋的，我意識(shí)地摸向袋。，那種悉的、令煩躁的失落感再次涌頭。，望著熙熙攘攘的群拖著行李箱，有條紊地朝著出站的樓梯涌去，腳步聲、行李箱滾輪的摩擦聲交織起，而我卻像被按了暫停鍵，孤零零地釘原地，堵得發(fā)悶。。，耳邊就來(lái)了急促的催促聲?！盎镒?，別站這兒了，班就進(jìn)站了，趕緊走！”：“對(duì)起，叔，我的機(jī)像被了?！?br>對(duì)方聞言愣了，隨即皺起眉，語(yǔ)氣立刻嚴(yán)肅了幾：“??？就是剛剛那趟？”

“對(duì)，”

我連忙點(diǎn)頭，努力回憶著細(xì)節(jié)，生怕說(shuō)錯(cuò)個(gè)字響找回的幾率，“是的米5，著個(gè)朵圖案的機(jī)殼，鎖屏是張邊的風(fēng)景照。而且……而且機(jī)殼夾層還夾著我的身份證?！?br>
“行，我先匯報(bào)。”

這位穿著服的客運(yùn)員叔沒(méi)有絲毫推諉，立刻取肩的對(duì)講機(jī)，按話鍵，聲音沉穩(wěn)地了出去：“指揮，這邊有個(gè)學(xué)生的機(jī)丟了，米5，朵殼，帶身份證……”

匯報(bào)完畢，他轉(zhuǎn)頭向我，眼帶著業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)：“你身份證號(hào)多？我們需要先核實(shí)你的身份?！?br>
我趕緊報(bào)出了那長(zhǎng)串記于的數(shù)字：“55……”

客運(yùn)員叔對(duì)著對(duì)講機(jī)那頭確認(rèn)了幾句，隨后掛斷，向我的目光柔和了些許：“嗯，我們這邊先幫你查監(jiān)控，你能稍等兒?jiǎn)?？?br>
“可以，麻煩您了。”我松了氣，連忙點(diǎn)頭。

“跟我?！彼麄?cè)身示意，同朝著遠(yuǎn)處的同事喊道，“李梅，幫我盯，我?guī)н@孩子去失物招領(lǐng)處。”

“嘞，您去吧。”

我跟客運(yùn)員身后，沿著空曠的站臺(tái)邊緣走著，腳的地磚冰涼，卻因?yàn)檫@點(diǎn)點(diǎn)善意而泛起了暖意。

穿過(guò)幾道門，來(lái)到了站臺(tái)旁的值班室。面位穿著同樣服的阿姨正低頭整理著表格，見我們進(jìn)來(lái)，立刻抬起頭。

“你是學(xué)生嗎？”阿姨邊找著表格，邊隨問(wèn)道。

“對(duì)。”

“那先填這個(gè)遺失物品登記表吧，流程還是要走的?！?br>
她把筆和紙推到我面前，又隨聊了句，“今學(xué)？”

“嗯，剛實(shí)習(xí)完，準(zhǔn)備回學(xué)校。”

“還是了？”

“今年?！?br>
聽到“”，阿姨像是找到了同話題，語(yǔ)氣瞬間親切了，嘆了氣說(shuō)道。

“唉，間，咱兒子今年也剛學(xué)。我正琢磨著呢，給他個(gè)月兩塊生活費(fèi)，夠夠??？是是給多了，怕他花?！?br>
我停筆對(duì)阿姨說(shuō)道：“阿姨，兩塊其實(shí)差多夠了。早飯般塊八塊，晚飯各，個(gè)月光飯就得二。再加水費(fèi)、洗漱用品這些零碎銷。要是偶爾跟同學(xué)出去聚個(gè)餐，次左右，個(gè)月兩次，剩的還能點(diǎn)衣服鞋子，剛夠用。”

“嗯，咱就是怕他懂事花，還是得先想想，個(gè)月再說(shuō)吧……”

阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭，像是了，隨即像是突然想起了什么，拍腿，“欸，對(duì)了，你機(jī)丟了，身有嗎？等怎么坐回學(xué)校？”

我臉有些窘迫地?fù)u了搖頭。

出門靠機(jī)支付，誰(shuí)還隨身帶呢？

阿姨見狀，立刻拉抽屜，從面抽出張嶄新的元鈔，由說(shuō)地塞到我：“吧，就說(shuō)你們這些年輕，出門還是得備點(diǎn)應(yīng)急。拿著，孩子，這塊你先拿去坐?！?br>
那溫?zé)岬募垘庞|感來(lái)，我酸，連忙推辭：“阿姨，您留個(gè)話號(hào)碼吧，等我找回機(jī)或者聯(lián)系同學(xué)，定還您。”

“多點(diǎn)事兒?！?br>
阿姨爽朗地笑了，找了張便簽紙寫串?dāng)?shù)字，“拿著，等你機(jī)找回來(lái)了，給咱打個(gè)話報(bào)個(gè)安就行，急?！?br>
“的太謝謝您了，阿姨?！?br>
“對(duì)了，你什么名字？”

“我莊?！?br>
“，莊，有進(jìn)展咱們給你打話，你也留個(gè)話吧?！?br>
“行?！?br>
值班室的燈光暖，窗的站臺(tái)依舊來(lái)往，廣播播報(bào)著列進(jìn)站的聲音。

從鐵站的流擠出來(lái)，頭又扎進(jìn)了地鐵站?？諝饬髓F的風(fēng)，多了點(diǎn)悶熱的聲和軌道來(lái)的震動(dòng)。

我站動(dòng)售票機(jī)前，盯著面密密麻麻的路圖、站點(diǎn)名、票價(jià)，指懸半空，半沒(méi)敢點(diǎn)去。這玩意兒我還是次用，完知道從哪兒。

身后來(lái)腳步聲，，越來(lái)越近。

我緊，生怕已站太耽誤后面的票，忙腳地加動(dòng)作，胡屏幕戳了兩，還是沒(méi)弄明。

我掏出剛才那位阿姨給的塊，試著往紙幣塞，可機(jī)器像是跟我作對(duì)似的，怎么都吞進(jìn)去，反復(fù)退出來(lái)，發(fā)出“咔噠、咔噠”的聲音。

我越急越，額頭都冒了點(diǎn)汗。

“你？”

身后有了。

我意識(shí)回頭。

間，我竟知道該怎么形容眼前這個(gè)。

我本來(lái)就太和同齡打交道，話到嘴邊總是打結(jié)，可對(duì)孩和反而能聊得很然。她穿得并像那些髦的穿搭，甚至有點(diǎn)樸素，可那張臉，干凈、安靜，眼過(guò)去，就覺(jué)得格。

我承認(rèn)，我對(duì)很多都動(dòng)過(guò)，可碰到這種讓我有點(diǎn)晃的，我就瞬間說(shuō)話了，腦子片空，連句完整的話都組織出來(lái)。

“這個(gè)機(jī)器能用元的，多只能收的?！彼p聲醒。

我低頭了的，又了她眼，沒(méi)意思多停留，趕緊說(shuō)了聲“謝謝”，轉(zhuǎn)身就想走。

反正附近肯定有便店，去點(diǎn)西零就了，都怪已太依賴機(jī)，連怎么用都生疏了。

剛走出兩步。

“那個(gè)……我?guī)湍惆?？?br>
我猛地回頭。

她還站原地，著我。

這次我才敢仔細(xì)打量她。她身有種說(shuō)出來(lái)的氣質(zhì)，像屬于這個(gè)匆忙擁擠的地鐵站，也屬于這個(gè)節(jié)奏的，安靜得像朵紫羅蘭，又像清水的荷，干凈又溫柔。

我知道已的形容很糟糕，可我語(yǔ)文本來(lái)就，只能憑著直覺(jué)這么想。

“你？”

她又輕聲問(wèn)了遍，像是怕我沒(méi)聽見。

我愣了愣，才找回已的聲音，有點(diǎn)結(jié)巴：“可、可以嗎？”

“可以的?！?br>
她點(diǎn)點(diǎn)頭，語(yǔ)氣很然，沒(méi)有點(diǎn)勉。

我子松了來(lái)，又有點(diǎn)意思，聲說(shuō)：“那就……謝謝你了?！?br>
“那個(gè)……到西的?！?br>
我站旁，有些局促地醒她。

她指尖售票機(jī)的屏幕速點(diǎn)著，嘴聲地嘟囔了句，聲音輕得像蚊子哼：“西嗎？我也是西的……”

“嗯？”我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，愣了。

她像是意識(shí)到已說(shuō)漏了嘴，抬起頭著我，重復(fù)了遍：“哦哦，我說(shuō)，我也是西的。”

“那，那還是巧了?！?br>
我那份陌生的拘謹(jǐn)瞬間消散了，沒(méi)想到這兒能碰到校友，是意之喜。

“嗯，”她點(diǎn)點(diǎn)頭，眼帶著絲對(duì)未來(lái)的憧憬，也夾雜著幾安，“我今年剛考進(jìn)去的，還知道學(xué)校到底呢?！?br>
“學(xué)校其實(shí)還行，”我回想了已待了幾年的校園，給她介紹道，“畢竟市區(qū)面，雖然面積算，但勝方便，出去個(gè)西、個(gè)飯都很近。而且，咱們學(xué)校沒(méi)有門，這點(diǎn)對(duì)咱們學(xué)生來(lái)說(shuō)挺由的?！?br>
她眼睛亮了，奇地問(wèn)道：“你是師嗎？”

“嗯，嗯，算是吧……”

“哦，”她像是找到了依靠，語(yǔ)氣也松了些，“我也是次來(lái)這么的城市，之前直都縣讀書，什么都太懂?！?br>
原來(lái)是這樣，那種感覺(jué)是這樣出的。

是因?yàn)樗?，也是因?yàn)樗龓土宋?，而是剛才那瞬間，我忽然明，已為什么對(duì)她格意——是那種干凈、誠(chéng)、帶點(diǎn)故的氣質(zhì)，讓子就了防備。

隨后她從包拿出張地鐵卡，輕輕遞給我：“用這個(gè)吧，直接刷就行。”

“謝謝……”我接過(guò)卡，指尖碰到她的，趕緊收了回來(lái)。

“嘿嘿，沒(méi)事?！彼Φ煤?，眼睛彎的月牙，點(diǎn)都作。

沒(méi)過(guò)多，地鐵進(jìn)站，我們起擠廂。廂算多，剛還剩個(gè)靠近門的空位。我側(cè)身，朝她輕輕示意了，讓她去坐。

她卻搖搖頭，很客氣地說(shuō)：“師，你去坐唄。”

“你去吧，”我把她的行李箱往已這邊拉了拉，“還有差多個(gè)程呢，你坐著舒服點(diǎn)。我站著就行，行李我?guī)湍隳??！?br>
“這樣……有些太意思。”她聲說(shuō)。

“你可是生，定要憑借這個(gè)優(yōu)勢(shì)去占取切可以用的資源，而且可以虧欠已?！蔽野胪嫘Φ匕训降脑挵崃顺鰜?lái)。

“誰(shuí)說(shuō)的？”她抬頭我。

“咯?！蔽衣柭柤?。

她卻很認(rèn)地著我，語(yǔ)氣輕輕卻很清晰：“可是男生明明也可以很累呀。他們有候也需要休息，可能是個(gè)擁抱，個(gè)可以坐歇兒的地方，也可能是個(gè)經(jīng)意間的安慰?！?br>
我愣了愣。

長(zhǎng)這么，很有跟我說(shuō)這種話。

“誰(shuí)教你的？”

“我媽媽呀?！彼α耍Z(yǔ)氣很然，“她總是這樣對(duì)我爸爸，也總是這樣教我。”

我知道該說(shuō)什么。

這個(gè)界，還有這樣的嗎？溫柔、貼，又懂得疼。

過(guò)過(guò)了兒，她概是拗過(guò)我，還是坐了去。我就靠旁邊的扶，聽著地鐵遍又遍的廣播，著門方屏幕循播的廣告，腦子七八糟地想了很多事——丟了的機(jī)、還沒(méi)回的學(xué)校、剛才阿姨塞給我的塊，還有眼前這個(gè)剛認(rèn)識(shí)的師妹。

忽然，衣服被輕輕扯了。

我低頭，見她仰著臉我。

“師，你怎么玩機(jī)？”她奇地問(wèn)。

我隨胡謅起來(lái)，想逗逗她：“誰(shuí)跟你說(shuō)坐就須玩機(jī)了？明明坐可以很有趣啊?？梢月犅爮V播，還可以學(xué)廣播的英語(yǔ)，也能身邊的貌，萬(wàn)有逃犯呢？我可是舉報(bào)過(guò)的，次還拿了幾塊獎(jiǎng)呢。”

“的嗎？”她眼睛子亮了。

“的！”我本正經(jīng)地點(diǎn)頭。

“哦！那我也試試?！?br>
她立刻坐直了點(diǎn)，的始認(rèn)認(rèn)地打量廂的每個(gè)，兒廣告，兒又側(cè)耳聽廣播，表認(rèn)得行。

我默默嘆了氣：這傻丫頭。

結(jié)的，她就這樣路行、廣告、聽廣播，再也沒(méi)打擾我。

畢竟這個(gè)逼已經(jīng)裝出去了，實(shí)是收回來(lái)。我只繼續(xù)靠扶，裝已的“觀察行”，眼角卻忍住，次又次地落她身。