《重生之我要和你一起修煉免費(fèi)閱讀》中的人物庭惠崇付金智擁有超高的人氣，收獲不少粉絲。作為一部現(xiàn)代言情，“柿花舊戀”創(chuàng)作的內(nèi)容還是有趣的，不做作，以下是《重生之我要和你一起修煉免費(fèi)閱讀》內(nèi)容概括：晨初起的陽(yáng)光，是多么的光輝重重和明潔閃亮。而在這一天，某些人重生了，來(lái)到一個(gè)可修行的現(xiàn)代世界。這里和以往的現(xiàn)代發(fā)展有著異曲同工之妙。兩百多平方的套房加頂樓，顯得小康水平上升。睜開(kāi)漆黑明亮的雙眼，看到的天花板和以往的不一樣?！斑祝≡趺椿厥?！這里是哪里？”我摸了摸自己的頭發(fā)，乍出一些問(wèn)題。趕忙起床去拿旁邊桌上的手機(jī)，手機(jī)一看，不是自己的，再看一眼時(shí)間。［2056年6月1號(hào)］還是兒童節(jié)！“我重生了！”來(lái)...

二早起的庭惠崇，昨的接受能力足夠了，雖然還有些細(xì)節(jié)沒(méi)有拿捏到位，但是至父母面前，庭惠崇就是庭惠崇，貓貓們眼，庭惠崇就是它們的寵主。

至于我的演出，也是足矣可以滴，畢竟腦的記憶可是越想越多，這庭惠崇年的間竟然可以過(guò)得那么生悲。

學(xué)前班格格入，卻很受歡迎，別是孩們對(duì)這個(gè)男孩是其的有感，帥氣方面，庭惠崇這子過(guò)學(xué)前班很多男孩子，而因?yàn)閹洑?，言而喻?br>
男孩愛(ài)帥，孩愛(ài)，生本。

出生那年可以說(shuō)是風(fēng)光限，庭惠崇這子格朗活潑，陽(yáng)光向，等遇到這么個(gè)知己，付智，他年紀(jì)就學(xué)，他擅于偽裝己，唯獨(dú)這個(gè)男孩可以和庭惠崇接近交流，其他男孩是愿意和庭惠崇交流，而是聊到塊去。

賦的差距，使其庭惠崇和他們格格入。

有了付智這個(gè)朋友，庭惠崇積交流，所學(xué)的知識(shí)也是所辭的說(shuō)給他聽(tīng)。

付智越聽(tīng)越離譜，也感到恐怖如斯！

畢竟和他同歲的年紀(jì)就有那么多知識(shí)，他聽(tīng)了半，硬是記住了半。

那年，庭惠崇很認(rèn)識(shí)付智，而付智也是樣，學(xué)到了很多西。

而歲那年，只因?yàn)閳?chǎng)知識(shí)，庭惠崇這子輕松拿，二付智。

付智他可是其滿，肚雞腸的思就作祟了，加父母都場(chǎng)，又是觀賞知識(shí)的積，于是他更難受，便有了場(chǎng)謀。

而付莎庇和樸南浠這兩位父母，離譜他爸媽跟離譜他孩子起到家了。

他們兩給孩子付智出了個(gè)的餿主意，付智聽(tīng)完首拍，計(jì)謀，主意。

而庭惠崇也了次的冤頭，差點(diǎn)栽跟頭落地，命僥，回家就跟父母面前，哭得稀嘩啦的泣說(shuō)道，父母安慰著庭惠崇入睡后。

二，他父母雷厲風(fēng)行的搜集到了重要的證據(jù)，立即急速報(bào)案，捉拿付莎庇和樸南浠，有足夠的證據(jù)之后，他們二的結(jié)局是被判刑二年余期牢刑。

付智則是落明。

“……”歲的庭惠崇經(jīng)歷完這件事后，再也敢相信什么朋友了，從此冷漠淡相處，偶爾言兩語(yǔ)醒同學(xué)。

這經(jīng)歷的過(guò)后，后面年的記憶也是很的，想了那么多，我的秘籍都沒(méi)去找，意得。

拿出薄款感的機(jī)，搜索關(guān)于秘籍修煉說(shuō)，拿那些秘籍是更嘛？

…可結(jié)是怎么，也沒(méi)有搜索到有關(guān)秘籍的說(shuō)，奇怪的說(shuō)。

庭惠崇嘆了氣，深氣，進(jìn)褲袋，腳步匆匆來(lái)到貓貓園。

臉識(shí)別功。

貓貓們的擁而入，左右護(hù)抱可愛(ài)貓貓們的喜愛(ài)。

庭惠崇到它們瞬然比。

他輕輕地摸完貓貓們的頭后，又輕輕地挪它們，走到邊，眼清澈的著那只貓。

點(diǎn)點(diǎn)，怎么還醒??！

懶貓~。

庭惠崇伸摸向點(diǎn)點(diǎn)的腦袋，溫柔地揉了揉。

點(diǎn)點(diǎn)感知到有摸它頭，睜了兩顆銅鈴般閃亮的眼眸，到庭惠崇的面貌。

間就起身，伸了個(gè)懶腰姿勢(shì)，貓步魚(yú)躍輕姿地來(lái)到了庭惠崇懷。

身柔順的發(fā)，幾根貓胡須短短，尾巴也是翹立旁，點(diǎn)點(diǎn)的臉蹭了蹭庭惠崇的衣角，“喵”。

家伙樣子是餓了，于是庭惠崇抱起點(diǎn)點(diǎn)來(lái)到廚房，親廚給點(diǎn)點(diǎn)早餐。

飽喝足的點(diǎn)點(diǎn)，搖了搖尾巴，喵聲過(guò)后，就主回到了貓貓園。

庭惠崇滿意足，接來(lái)準(zhǔn)備去古街。

古街冷冷清清，條長(zhǎng)達(dá)到盡頭的街道，幾棵筆首聳的青蒼樹(shù)屹立附近，房屋偏舊，由有古村之感。

庭惠崇來(lái)到古街，座空的石門(mén)，就眼前，再抬起頭便到面有匾牌，刻了個(gè)字，古巷。

稀稀的群，來(lái)回走散，穿著質(zhì)樸的爺和娘早早擺起攤子，來(lái)賣(mài)菜的，爺?shù)街傻暮⑼吡诉^(guò)來(lái)，吆喝聲：“孩，要菜，新鮮的，剛從地挖出來(lái)的?！?br>
“用用，爺?！?br>
庭惠崇稚氣的隨意說(shuō)道。

他繼續(xù)往古巷頭走去。

庭惠崇走這石磚鋪砌的地面，邊走邊，瞧見(jiàn)遠(yuǎn)處有家剛剛擺攤的商。

名衣著麗的商細(xì)的擺著他要賣(mài)的貨件，貨件數(shù)量挺多的，比如：書(shū)籍就有幾本，實(shí)用的錘子、榔頭、釘子等。

庭惠崇巧般的模樣，輕的腳步來(lái)到商的攤邊，清澈的眼著這些雜七雜八的貨件，伸拿那本古泛的書(shū)籍。

商瞧是個(gè)孩，打敲道：“哪來(lái)的孩，愛(ài)玩去去哪玩去，別我這攤邊鬧事。”

庭惠崇聽(tīng)聞就來(lái)氣，但想己本來(lái)面貌就是孩，差點(diǎn)罵出，隨即笑呵呵道：“板，孩的生意就了，我有，你就別管那么多?！?br>
商聽(tīng)著孩的氣，隨即附和孩笑道：“喲呵！

行，板，你的貨件，我就給你打包起來(lái)。”

“那就對(duì)了，這才是生意的板嘛?！?br>
庭惠崇回應(yīng)付說(shuō)。

正想打那本古泛的書(shū)籍，商前來(lái)阻止：“孩，書(shū)就對(duì)了，你要了，才能，然知識(shí)被你去，又了，那我這本生意豈虧了?！?br>
著這本“字經(jīng)”，庭惠崇抬頭再商眼，作出了決定，，：“信還是鷗支付呀？”

“都可以，板，這掃碼即可。”

商笑應(yīng)道。

庭惠崇拿出機(jī)，掃碼支付元功，商裝塑料袋，遞給板，笑瞇瞇道：“歡迎次光臨。”

也知道這“字經(jīng)”和以往的是樣的還是樣，希望它是本我可以修行的秘籍，之前我了那些雜七雜八的貨件，唯獨(dú)這本古泛的“字經(jīng)”，讓我產(chǎn)生絲興趣。

庭惠崇沒(méi)有立即打書(shū)籍，又西處逛了逛，了些其他書(shū)籍，至于是是秘籍，是另回事，先多幾本再說(shuō)。

回到家，庭惠崇拿起古泛的書(shū)籍“字經(jīng)”，了起來(lái)。

之初，本善。

相近，習(xí)相遠(yuǎn)。

茍教，乃遷。

教之道，貴以專。

……生而本善，卻有著善惡之論辯，至于善惡，道之，，，似乎有著循往復(fù)的模式。

初知善惡二字，當(dāng)想到我被他騙的感知，迷茫和知，的惡，深感理解后，才發(fā)惡是善的巡游，出了絲裂縫，讓惡有了生存，有了抗衡善的力量。

庭惠崇理解這句，感同身受，深入的啟躍，突然只的貓貓，輕靈的步伐，躍向了庭惠崇，而此刻，庭惠崇也感知到了，瞬然退出那境。

睜那清澈的眼，望向己喜歡的貓貓，笑，你怎么來(lái)了……