主角是馮純?cè)┸幍亩际行≌f(shuō)《半夏花開暗示》，是近期深得讀者青睞的一篇都市小說(shuō)，作者“黃昏之淚”所著，主要講述的是：“二姨，我可以不去嗎？”中午，以往熱鬧非凡的辦公室，此刻卻如被抽走了靈魂一般，變得冷冷清清，只有一張辦公桌前還有人，宛如在這寂靜的海洋中，孤獨(dú)地漂泊著的一葉扁舟。辦公桌前坐著一位中年婦女，她身著職業(yè)裝，端莊而優(yōu)雅。中年婦女穩(wěn)穩(wěn)地坐在椅子上，身體微微前傾，全神貫注地盯著面前的電腦屏幕。她的雙手如同靈動(dòng)的蝴蝶一般，在鍵盤上輕快地飛舞著，敲擊出一連串清脆的聲響。她的頭上戴著一副金絲眼鏡，鏡片后的眼睛專注...

“二姨，我可以去嗎？”

，以往熱鬧非凡的辦公室，此刻卻如被抽走了靈魂般，變得冷冷清清，只有張辦公桌前還有，宛如這寂靜的洋，孤獨(dú)地漂泊著的葉扁舟。

辦公桌前坐著位年婦，她身著業(yè)裝，端莊而優(yōu)雅。

年婦穩(wěn)穩(wěn)地坐椅子，身前傾，貫注地盯著面前的腦屏幕。

她的如同靈動(dòng)的蝴蝶般，鍵盤輕地飛舞著，敲擊出連串清脆的聲響。

她的頭戴著副絲眼鏡，鏡片后的眼睛專注而銳，仿佛能透過(guò)屏幕到文字背后的深意。

她的頭發(fā)整齊地梳理腦后，絲，展出她的干練與落。

二姨沒(méi)有抬頭，語(yǔ)氣淡然，“學(xué)校，請(qǐng)稱務(wù)。”

我拉了拉衣角，聲音細(xì)，但是堅(jiān)定：“師，我想去七班?！?br>
“為什么？”

“因?yàn)椤边€沒(méi)等我回答，二姨打斷了我。

“沒(méi)有什么可是！

你知知道有多擠破頭都想去七班？！

你怎么那么知足，要是你這次考校名，家張主才要你呢？！”

張主，名張輝，僅僅是七班的班主，還是語(yǔ)文組組長(zhǎng)，并且還是育處主。

二姨繼續(xù)說(shuō)：“點(diǎn)去，等我課我要是還發(fā)你我班，我抽你。

回去吧！

的休息吧！”

年拖著沉重的步伐，仿佛身背負(fù)著整個(gè)界的重量，緩緩地朝著班級(jí)走去。

走廊回蕩著他調(diào)而又沉悶的腳步聲，每步都像是踏己的。

走進(jìn)班級(jí)，他避同學(xué)們或奇或關(guān)切的目光，默默地來(lái)到己的座位旁，整個(gè)像是失去了所有力氣般，軟綿綿地趴課桌。

周圍的喧囂仿佛都與他關(guān)，那些同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，此刻他聽來(lái)卻如此遙遠(yuǎn)。

他緊閉眼，試圖將己與這個(gè)界隔絕來(lái)。

眉頭緊鎖，額頭因糾結(jié)的緒而浮出幾絲細(xì)紋。

陽(yáng)光透過(guò)窗戶，輕柔地灑他的背，卻法驅(qū)散他的霾。

他的腦斷回著那些令他低落的事，越想越覺(jué)得煩悶，胸像是被塊石頭堵住，喘過(guò)氣來(lái)。

漸漸地，班級(jí)安靜了來(lái)，家都進(jìn)入了休狀態(tài)。

而他依舊趴那，沉浸己的悲傷緒難以拔。

偶爾，他動(dòng)身，發(fā)出聲若有若的嘆息，那嘆息滿是奈與惆悵，仿佛承載著這個(gè)年紀(jì)該有的沉重。

過(guò)了約西鐘后，教室的喇叭來(lái)急切而又溫柔的鈴聲。

“喂！

兒子，該起來(lái)了！”

坐我旁邊的馮，撓向我的胳肢窩。

我抱胸，面表地著他，我剛想罵他膽逆子，但是想到我就要轉(zhuǎn)班了，我只笑。

“逆子，你又調(diào)皮了?！?br>
馮驚，他摸向我的額頭，面露懷疑，“咦～嘶嘖，兒，你是是睡覺(jué)睡迷糊了？

你是應(yīng)該地罵我嗎？”

我嘴角抽搐，“你TM是是有什么怪癖？”

馮聽我這么說(shuō)才滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后滿意地著我。

“去知數(shù)學(xué)師課吧！”

我緩緩地從座位站起身來(lái)，動(dòng)作顯得有些遲疑和猶豫。

仿佛身的力量都被抽離了般，每個(gè)動(dòng)作都需要我付出額的努力。

我輕輕地挪動(dòng)著腳步，緩緩地離了班的教室。

門我身后緩緩合，發(fā)出聲輕的“咔噠”聲，仿佛是為我行。

走廊很安靜，只有我個(gè)的腳步聲空蕩蕩的走廊回響。

我慢慢地走著，感受著腳的地板來(lái)的堅(jiān)實(shí)觸感，仿佛這是我與實(shí)界唯的聯(lián)系。

知覺(jué)間，我走到了七班的教室前。

透過(guò)窗戶，我到了七班的學(xué)生們。

他們并沒(méi)有像其他班級(jí)的學(xué)生那樣休，而是整齊劃地坐座位，埋頭寫著什么。

教室彌漫著股濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，那是種專注和認(rèn)的氣息。

每個(gè)學(xué)生都沉浸己的界，似乎界的切都與他們關(guān)。

我靜靜地站窗，凝著他們。

陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑他們身，形片片斑駁的光。

他們的身光顯得格清晰，仿佛是幅麗的畫卷。

我腳步匆匆，仿佛陣風(fēng)似的從七班門掠過(guò)，沒(méi)有絲毫停留，徑首朝著辦公室走去。

到了辦公室門前，我稍稍停頓了，深氣，然后輕輕地推了那扇門。

門的瞬間，股悉的氣息撲面而來(lái)。

辦公室，師們正陸陸續(xù)續(xù)地回到各的辦公桌前，有的整理教案，有的準(zhǔn)備教具，有的低聲交談著什么。

我掃了圈，目光終落了個(gè)留著地發(fā)型的年男子身。

他正坐辦公桌前，專注地著的文件。

我步走到他面前，輕聲說(shuō)道：“師，課了，這節(jié)是您的課。”

數(shù)學(xué)師名石敬酒，他可是位經(jīng)驗(yàn)的教師了，僅擔(dān)著我們班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同也是七班的數(shù)學(xué)師呢。

就這，石師突然問(wèn)道：“你們班？

這節(jié)是語(yǔ)文課嗎？”

我子愣住了，過(guò)了兒才回過(guò)來(lái)，連忙解釋道：“石師，我說(shuō)的是班。”

石師聽后，笑，似乎明了什么，接著又問(wèn)道：“哦，原來(lái)是這樣啊，那你什么候去七班呢？”

面對(duì)石師的詢問(wèn)，我突然有些局促安起來(lái)，低著頭，猶豫了，然后聲地回答道：“等這節(jié)課課……”我站數(shù)學(xué)師辦公桌旁邊，目光緊盯著數(shù)學(xué)師，只見他正專注地整理著教案，那絲茍的樣子，仿佛完沒(méi)有注意到我的存。

我跳加速，出汗，然后，我像是只受驚的兔子般，轉(zhuǎn)身飛地逃離了辦公室。

回到班級(jí)后，我有些慌地整理著己的西，盤算著等課鈴聲響，就立刻離這個(gè)讓我感到安的地方。

然而，就我埋頭收拾的候，只突然拍了我的肩膀，我猛地抬頭，到馮正臉疑惑地著我。

“喂？

兒子？

你收拾西干什么呢？”

他的聲音透露出絲解。

我低著頭，敢與他對(duì)，猶豫了，輕聲說(shuō)道：“我轉(zhuǎn)班了……轉(zhuǎn)班？”

馮顯然有些驚訝，他的緊緊抓住我的肩膀，似乎想要確認(rèn)我是否玩笑，“你說(shuō)的是的還是的??？

這可是能隨便玩笑的事！”

我深氣，緩緩抬起頭，著他的眼睛，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

馮點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后抹了把臉，了鼻子，然后顏歡笑，“兒子，喬遷。

新的班級(jí)別把忘了。”

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼似乎含著淚花，他拍了拍我的肩膀，“男漢子，哭啥子？”

我也抹了臉，朝他胸捶了，笑了笑。

“傻兒子，才沒(méi)有哭鼻子，哭鼻子的是你吧？”

“哈哈哈哈哈哈……”男的就那么簡(jiǎn)。

整整節(jié)課，我都沒(méi)有認(rèn)聽講，而是顧地收拾書包。

節(jié)課，轉(zhuǎn)瞬即逝，我突然舍得，為什么突然感覺(jué)節(jié)課的間短。

我拖著碩的書包，走走廊，絲絲風(fēng)吹起我的頭發(fā)，豆的汗珠順著我的發(fā)絲流。

我來(lái)到了七班門，禮貌地敲了敲門，此正是張主的語(yǔ)文課，他著我，笑，然后招了招。

“我來(lái)和家介紹?！?br>
他走講臺(tái)，然后把我?guī)Я诉M(jìn)去。

我站講臺(tái)，局促安地低頭，“這位是我們班的新同學(xué)，也是這次期考試校名，袁皓軒?！?br>
還來(lái)及他說(shuō)完，班級(jí)來(lái)雷鳴般的掌聲。

我的臉，瞬間紅透了。

張主發(fā)了我的安，拍了拍我的肩膀，然后指向后排，“你先去那坐著，節(jié)班課，我們調(diào)位置?！?br>
間很流逝，轉(zhuǎn)眼就到了班課。

本來(lái)把我安排間的座位，但是由于后排有個(gè)位置空著，沒(méi)有愿意坐。

我舉起了，聲音很，但是有力。

“師，我去那坐?！?br>
張主先是點(diǎn)頭，然后再揮了揮，像領(lǐng)袖般發(fā)言：“后排，學(xué)生，帶著你們的桌子和椅子到左邊和左邊的同學(xué)坐同桌。”

我和后排其它學(xué)生先是愣，然后實(shí)實(shí)地帶著位子去了那，新位置左邊的二排靠窗戶的位置。

我的同桌是個(gè)留著長(zhǎng)長(zhǎng)劉的生，由于清楚，所以我也沒(méi)有意………