書荒的小伙伴們看過來！這里有一本如染的《追逐繁星的人李鐘碩》等著你們呢！本書的精彩內(nèi)容：作者提示：該小說內(nèi)容中可能含有自殺、自殘、霸凌、家暴、社會問題等一些讓人難以接受的片段，希望心理承受能力差的、高血壓、心臟病讀者謹(jǐn)慎閱讀。如出事故，后果自負。如果您需要幫助，請不要貿(mào)然選擇結(jié)束自己的生命，希望您能夠找到繼續(xù)生活下去的方法。但我還是希望您能夠讀到最后，看一看那些本在暗無天日的環(huán)境中生活的孩子們找到自己的光芒，聽一聽那些可憐孩子的聲音，以及他們浴血成長的辛酸歷程。我希望能夠帶給您一些啟...

作者示：該說容可能含有、殘、霸凌、家暴、社問題等些讓難以接受的片段，希望理承受能力差的、血壓、臟病讀者謹(jǐn)慎閱讀。

如出事故，后負。

如您需要幫助，請要貿(mào)然選擇結(jié)束己的生命，希望您能夠找到繼續(xù)生活去的方法。

但我還是希望您能夠讀到后，那些本暗的境生活的孩子們找到己的光芒，聽聽那些可憐孩子的聲音，以及他們浴血長的辛酸歷程。

我希望能夠帶給您些啟發(fā)和信念，希望他們的轉(zhuǎn)折，他們的未來，他們的生能夠讓您感到揪之后的。

所以我希望您能夠保證己狀態(tài)良的況，接受點那些敏感的節(jié)，也希望這間再也沒有這樣的孩子。

適齡示：4歲+追逐繁星的“我的首有個想法，從未對何起過?！?br>
風(fēng)吹皺了湖面，春水蕩漾。

“除了死后知道是否存的另個界，我唯想去的地方就是太空，去顆荒涼的星星，沒有何的土地生活，度過余生?！?br>
她把頭埋得更低，臂遮住了她的臉，只露出兩只盈滿了茫然與死寂的眼睛。

“可對于我這種來講，就算是這種幻想，也沒有何用處。”

水龍的街道，紅綠燈閃閃的交織著。

“我訸落落，除了點的生活，我每都想的，就是怎樣死去?！?br>
或許是學(xué)的緣故，教室的氛圍格活躍，有值生清掃教室的掃地聲，有同學(xué)們愉交談的歡笑聲，也有組長收作業(yè)的走動聲。

初了，以后，這樣的子越發(fā)見。

我從教室后門悄悄走進去，走到后排的桌椅前。

桌面竟然堆著把碎玻璃片。

我的眼睫動了動，但并知道我能說些什么，或者些什么，我垂眼簾，默默地抽出椅子。

股揚塵浮起，陽光照漫飛舞，她們知道我對粉筆灰過敏，所以才故意這么干的，對吧？

周圍片竊笑聲。

我早己習(xí)慣了這樣的場面，垂著頭，聲吭地坐，把文具擺課桌。

經(jīng)驗告訴我，我沒有立場說什么。

說什么，都只招致更嚴(yán)重的后。

我用捧起那堆玻璃碎片，走到教室前面的垃圾箱，扔了垃圾箱。

教室寂靜得很，玻璃落箱子的聲音顯得格刺耳，我感覺他們的目光都鎖我的身，因為我的指被玻璃片劃出了血。

“，她是是傻，那玩意兒刺都知道？”

我聽到個生聲的嘀咕。

我裝作沒聽到，我己經(jīng)學(xué)怎樣裝聾作啞了。

把頭埋進地，才能生活，這是我唯的生存條件。

“咳——咳?！?br>
伴隨著聲咳嗽聲，班主走進了教室。

她教室周，用她那低沉的嗓音說道，“同學(xué)們都到齊了吧，面始排座位，依舊按照學(xué)期的方法，我每次都隨便抽兩個學(xué)號，這兩個學(xué)號對應(yīng)的同學(xué)就同桌?！?br>
我默默用紙巾擦著的血漬。

反正跟我又沒有關(guān)系，誰和我同桌都樣，我就是個悶葫蘆，更別沒有愿意和我同桌。

抑或是，當(dāng)了同桌之后就是盡的霸凌。

總之這么多年以來，我就沒有遇到過個正常的同桌，能夠起說笑的同桌，比班級的同學(xué)關(guān)系很多的同桌，愿意接納我、愿意和我相處的同桌。

“4號和號！”

有個男生和個生站起來去前面領(lǐng)己的學(xué)號，然后拎著書包走到了起。

我們班的學(xué)號是按照績排的。

而我的學(xué)號我們班的后位。

到這，你概己經(jīng)知道我的績了——倒數(shù)，甚至年級都常常是這樣。

這個績衡量切的，這就是可饒恕的罪過。

我很認(rèn)學(xué)了，可就是學(xué)。

我對數(shù)學(xué)公式、化學(xué)子式點都感興趣，哪怕對于那優(yōu)雋的文字，智慧結(jié)晶的詩詞，我依然學(xué)進去。

因為，我很笨。

這是從到所有對我的評價。

“號和號！”

我默默地埋頭，撫摸著新發(fā)來的，還散發(fā)著油墨氣息的語文書。

后頁，想簡地預(yù)習(xí)。

“號和號！”

班主的聲音逐漸模糊，她說什么我充耳聞，我己經(jīng)完入進讀書之了，盡管我能很地理解作者的意思。

“號和4號！”

這道聲音如同道雷，驚響我的頭頂。

4號，正是我的學(xué)號。

“訸落落，來把你學(xué)號貼領(lǐng)了，然后坐到排?！?br>
我有些呆滯地站起來，步伐邁得有些機械，從班主接過我的學(xué)號，著我的書包走到了排，把學(xué)號貼了桌子左角。

我剛剛坐，我的新同桌——崔錦昱就朝我走來。

我聽到西周片議論紛紛，他們似乎刻意壓聲音，可是那些話語還是鉆進了我的耳膜。

“年級啊……讓這么個能學(xué)生和訸落落同桌？

太……可怕了吧?！?br>
“這有意思了，和倒數(shù)，只能說班主氣厲害。”

我敢抬頭，也敢和何同學(xué)的目光交匯。

我知道他們的目光是什么樣子的。

就算他們說，我概也是這樣的想法。

是因為，我覺得己配。