《我來(lái)看看這個(gè)世界的英文》內(nèi)容精彩，“春江巷”寫(xiě)作功底很厲害，很多故事情節(jié)充滿驚喜，鶴眀軒陸欽疋更是擁有超高的人氣，總之這是一本很棒的作品，《我來(lái)看看這個(gè)世界的英文》內(nèi)容概括：“不是，怎么就開(kāi)學(xué)了啊”冘?在學(xué)校走廊邊往班級(jí)走，邊感嘆，“我該以什么人設(shè)走進(jìn)教室呢？”結(jié)果冘?打開(kāi)教室門(mén)，和老師打完招呼后一扭頭，教室里一個(gè)人也沒(méi)有，“壞了，來(lái)早了。”冘?放完書(shū)包就趕緊走了出去，畢較她可不想和老師眼對(duì)眼，冘?繞了一圈，還是回到了門(mén)口， “這天可真天，這草可真草啊！”這時(shí)冘?看見(jiàn)有個(gè)同學(xué)來(lái)了，就返回了教室，冘?在教室坐下后，就開(kāi)始發(fā)呆，因?yàn)楦緵](méi)事情可做，沒(méi)過(guò)多久同學(xué)大部分都來(lái)了...

“是，怎么就學(xué)了啊”冘?學(xué)校走廊邊往班級(jí)走，邊感嘆，“我該以什么設(shè)走進(jìn)教室呢？”

結(jié)冘?打教室門(mén)，和師打完招呼后扭頭，教室個(gè)也沒(méi)有，“壞了，來(lái)早了?！?br>
冘?完書(shū)包就趕緊走了出去，畢較她可想和師眼對(duì)眼，冘?繞了圈，還是回到了門(mén)， “這可，這草可草?。　?br>
這冘?見(jiàn)有個(gè)同學(xué)來(lái)了，就回了教室，冘?教室坐后，就始發(fā)呆，因?yàn)楦緵](méi)事可，沒(méi)過(guò)多同學(xué)部都來(lái)了，包括冘?學(xué)期的同桌，鶴眀軒，“是，怎么又是你啊！”

冘?和鶴眀軒己經(jīng)當(dāng)了個(gè)學(xué)期的同桌了，冘?剛始還罵鶴眀軒，到后面突然就聊了起來(lái)，畢竟冘?是個(gè)話嘮，根本靜來(lái)，但暑首待家，實(shí)找到和己說(shuō)話，這幾鐘間感覺(jué)比半個(gè)暑說(shuō)的話都要多了，但冘?說(shuō)著說(shuō)著突然就停了來(lái)，因?yàn)閹熓及€(gè)查作業(yè)了，冘?清楚記得己的作業(yè)后面都沒(méi)寫(xiě)，都到了嗓子眼，虧師她的前個(gè)停了來(lái)，但讓冘?崩潰的還后面，學(xué)校壞了幾年的監(jiān)控這個(gè)學(xué)期了新的，還是死角的，還有冘?班主的辦公桌從辦公室變了己的教室，“我行了，學(xué)?？赜@么?。　?br>
而且冘?隔壁班的朋友也調(diào)到了樓的左邊，而冘?的教室樓的右邊。

課后師說(shuō)了遲到同學(xué)的名字，然后就是收作業(yè)，但冘?沒(méi)那么慌，因?yàn)樗龓煾尽?br>
學(xué)沒(méi)那么多事要，點(diǎn)的課，到點(diǎn)該的事就差多都干完了，其他間就是找同學(xué)聊，“之前家長(zhǎng)都要個(gè)，我們?cè)趺淳瓦@么那應(yīng)該是我們很多事都懂吧?！?br>
才課沒(méi)多，冘?又始靠著鶴眀軒聊，鶴眀軒都被冘?聊閉了“是，你能能要再聊了，我被吵死了。”

鶴眀軒只感到的語(yǔ)。

“行吧行吧，我去找別?！?br>
但冘?想著己媽媽還校門(mén)等己就準(zhǔn)備往門(mén)走，“陸欽疋！

過(guò)來(lái)陪我走！”

冘?對(duì)著還跑道散步的陸欽疋喊道，“這還早那，吧?！?br>
“，你給我過(guò)來(lái)?！?br>
陸欽疋從跑道慢慢移到冘?旁邊，“你是要走嗎，走走啊。”

“趕緊的，想待學(xué)校?！?br>
兩慢悠悠的沿著學(xué)校的草皮邊緣往校門(mén)走。

因?yàn)榻虒W(xué)樓離門(mén)還有段短的距離，個(gè)暑沒(méi)怎么見(jiàn)面，干走實(shí)有點(diǎn)尷尬，“陸欽疋，你作業(yè)都寫(xiě)完了嗎？”

“你問(wèn)是是有點(diǎn)晚?！?br>
“你別管，寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)完嘛?！?br>
“嗯…沒(méi)有…哦，那就?！?br>
“是，難你也…”冘?沒(méi)說(shuō)話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你說(shuō)這家長(zhǎng)家長(zhǎng)的，怎么是家長(zhǎng)來(lái)啊?！?br>
“呵呵，也知道學(xué)校咋想的。”

“吧，明就要學(xué)了，煩。”