熱門小說推薦，《左手牽住的暖光是歌》是千物城的潘鳳創(chuàng)作的一部現(xiàn)代言情，講述的是吳洛杰劉洛妍之間愛恨糾纏的故事。小說精彩部分：蟬鳴將八月鍛造成沸騰的琉璃，陽光在操場上潑濺出晃動的碎金。劉洛妍瞇起眼睛，汗水沿著馬尾辮的發(fā)梢滴落，在藍白校服領(lǐng)口暈開深色的花。新生手冊在掌心卷成脆弱的筒，油墨味混著塑膠跑道蒸騰的燥熱，鉆進鼻腔變成黏稠的糖霜?！白阃赖哪猩谷皇切律?！”林小雨的耳語帶著薄荷味的興奮。劉洛妍漫應一聲，目光掠過主席臺猩紅的地毯。倏忽間——風聲凝滯，蟬翼收攏，一千余人顆心臟的鼓點坍縮成寂靜的深井。那個少年從光瀑中...

蟬鳴將八月鍛沸的琉璃，陽光場潑濺出晃動的碎。

劉洛妍瞇起眼睛，汗水沿著尾辮的發(fā)梢滴落，藍校服領(lǐng)暈深的花。

新生冊掌卷脆弱的筒，油墨味混著塑膠跑道蒸的燥熱，鉆進鼻腔變黏稠的糖霜。

“坐你同桌的男生竟然是新生表！”

林雨的耳語帶著薄荷味的興奮。

劉洛妍漫應聲，目光掠過主席臺猩紅的地毯。

倏忽間——風聲凝滯，蟬翼收攏，余顆臟的鼓點坍縮寂靜的深井。

那個年從光瀑走來。

校服熨帖地裹著清瘦肩，袖嚴密封鎖著腕，像守衛(wèi)某種可示的詔書。

陽光他身后熔朦朧的箔，將挺拔身熔鑄道逆光的剪。

他戴著文質(zhì)的眼鏡，左持稿，右閑散地進褲袋，麥克風將他清冽的聲遞進凝滯的空氣：“各位師、同學……”劉洛妍的指甲猛地楔進掌軟。

臺，他垂眸念稿，睫眼出細密的柵欄。

風裹挾懸鈴木的碎掠過。

吳洛杰的毫預兆地穿刺潮，與她的目光空轟然對撞。

隔著八年錯位的光，他瞳孔深處冰層碎裂的輕響，竟清晰得如同那年竹竿落地的余震。

前，他們倆被到班。

班主李明師推了推眼鏡宣布："公布座位表。

"劉洛妍正低頭課本涂鴉，突然聽到己的名字："排間，劉洛妍和吳洛杰。

"劉洛妍僵硬地抬頭，見那個悉的身己經(jīng)面表地走到座位旁。

吳洛杰拉椅子的動作很輕，校服袖隨著動作滑，露出那道若隱若的疤痕。

"巧啊，同桌。

"她努力讓聲音聽起來輕松然。

吳洛杰轉(zhuǎn)頭了她眼，漆的眼眸像是結(jié)著層薄冰。

"嗯。

"簡的個音節(jié)后，他便低頭了課本。

她記憶的吳洛杰，是這樣的的。

目光移到年左，她的呼驟然停滯。

道細長的疤痕從虎蜿蜒至腕，陽光泛著淡的光澤。

陽光從窗斜進來，他們之間的桌面劃出道明暗交界。

劉洛妍盯著他握筆的左。

劉洛妍的指甲猛地楔進掌軟。

那道刺破光的存——是他左蜿蜒的淡印記。

記憶的膠片被光唰地顯：八年前的巷昏，雜犬的狂吠撕破暑氣，竹竿八歲男孩劃出破風聲。

“咔嚓！”

斷裂的脆響，血順著背流出，滾燙的青石板綻刺目的星斑。

而那個總揪著她衣角喊“妍姐姐”的哭包，正用染紅的攥緊半截竹竿，淚珠懸睫將墜未墜：“姐姐別怕…疼…”劉洛妍的目光描摹過他——那道疤比記憶更長，像條干涸的河，光泛著冷冽的釉。

（）班的教室像被浸泡八月的熔爐，舊吊扇花板發(fā)出堪重負的呻吟，徒勞地攪動著沉悶濕熱、混雜著粉筆灰的空氣。

班主李明——位眼銳如掃描儀的年教師——用指關(guān)節(jié)重重叩擊講臺，粉筆灰簌簌落，如同細的雪粒。

“靜聲！”

他沉靜卻具穿透力的聲音壓細的嘈雜，“新集，新征程。

我介紹始！”

到劉洛妍了，應聲而起，動作干凈落，腦后的尾辮劃出道信的弧。

她唇角揚，露出個具親和力的笑容，目光明亮地掃過班，“我劉洛妍，初來實驗學，我喜歡書，聽歌?！?br>
教室彌漫著歡的躁動，劉洛妍笑著坐。

位名字被念出：“吳洛杰。”

空氣似乎驟然冷卻了度。

他站起來，身形挺拔得近乎孤絕，沒有選擇講臺央的光亮處，而是站講桌側(cè)面未被光首的地帶。

身的襯衫熨帖整，連頂端的紐扣都絲茍地扣緊，像道嚴密的閘門。

“吳洛杰?！?br>
聲音，清冽靜，卻奇異地讓剛剛浮起的喧囂迅速沉淀。

“喜歡書，打籃球?！?br>
干凈落，沒有緒。

話音落，他己經(jīng)轉(zhuǎn)身回到己的座位，只留講桌邊緣被他指尖意識按過的圈淡淡粉痕，以及片尚未完散去的寂靜。

班主向他，眼帶著絲審。

輪到陳昊了。

“我的！”

他幾乎是從椅子彈跳起來，動作幅度之帶得椅子后移，發(fā)出刺耳的聲響。

他穿著印有籃球標志的T恤，露出結(jié)實的麥臂，腕戴著專業(yè)的汗運動腕帶，此刻有些滑落到臂段，顯得羈又充滿力量感。

“陳昊！

實驗學！”

他聲音洪亮，帶著籃球場的氣勢，“?；@球隊王牌前鋒！”

他拍著胸脯，眼灼灼，目光卻帶著烈的戰(zhàn)意向斜后方個慵懶的身，“張愈！

聽見沒？

前鋒位置我預定了！

控球后衛(wèi)的活……還是得留給你！”

他咧嘴笑，露出牙，那種悉的、彼此知根知底的挑釁彌漫來。

被點名的張愈，慢悠悠地站起，姿勢帶著種籃球運動員有的松散和掌控力。

他沒有立刻臺，而是從袋掏出個西指尖靈活地轉(zhuǎn)動——是枚的屬鑰匙扣，面巧地鑲嵌著個縮的冠軍獎杯模型，正是去年市初籃球聯(lián)的冠軍紀念品。

他慌忙地踱講臺，目光懶洋洋地掃過班。

“張愈，剛剛和那個初籃球隊，”他漫經(jīng)，“我們班，我倆還有個相識?！?br>
“咻！”

鑰匙扣空劃出道優(yōu)的拋物，帶著破空聲準地飛向教室角落的張子揚。

“子揚！

接著！

檢驗檢驗你這‘形籃板’的生銹程度！”

“哎？！”

張子揚龐的身軀再次慌張站起。

教室再次發(fā)出更的哄笑。

張愈講臺笑得肩膀聳動，他和張子揚是初年同班的損友，這種惡作劇簡首是他們的保留節(jié)目。

“籃板技術(shù)有待升啊，們兒！”

張愈笑著打趣。

“到我了！

到我了！”

清脆如同鈴般的聲音響起，帶著股旋風般的活力。

周雨彤蹦蹦跳跳地躥講臺，尾隨著她的動作甩動，發(fā)尾綴著的鈴鐺清脆作響，充滿了力量感。

“我周雨彤！

也是實驗學的！”

她聲音洪亮，帶著毫掩飾的豪，目光掃過班，后帶著點促狹停陳昊身，“初跟這家伙同班！”

她伸出指點了點陳昊，“我是田徑隊的！”

她挺起胸膛，那是種經(jīng)過長期訓練才能擁有的挺拔姿態(tài)。

陳昊立刻配合地彎腰。

笑聲稍歇，輪到林雨。

她有些緊張地站起來，低著頭，意識地絞著衣角，聲音細弱蚊蠅：“我…我林雨…是…是給校報畫圖的…這…這次可以…可以給家畫軍訓速寫…”她的話音本就輕，又被頭頂扇的噪音和尚未完散去的嬉笑淹沒半。

許多同學都沒聽清，或者沒太意。

之后同學們個接著個介紹完。

劉洛妍拿著筆記本挨個記著同學們的愛。

而旁的吳洛杰那側(cè)桌角本攤的《演義》。

整個過程沒有抬頭，只有那專注的側(cè)嘈雜背景構(gòu)個靜止的畫面。