長(zhǎng)篇現(xiàn)代言情《女人們的多彩人生在線觀看》，男女主角孫丹丹閔小魚身邊發(fā)生的故事精彩紛呈，非常值得一讀，作者“笑挽一縷清風(fēng)”所著，主要講述的是：孫丹丹最近一首在糾結(jié)著一個(gè)問(wèn)題：她的親生父母到底是誰(shuí)？她又是因?yàn)槭裁丛虿艁?lái)到養(yǎng)父母家里的？這個(gè)問(wèn)題讓她吃不好飯，睡不好覺。人就是奇怪，以前不知道自己是抱養(yǎng)的時(shí)候，什么都好好的，自從她無(wú)意中聽到別人說(shuō)自己是抱養(yǎng)的孩子之后，她就總想知道自己的親生父母究竟是誰(shuí)，為什么他們要拋棄她，而她的養(yǎng)父母又是怎樣把她帶過(guò)來(lái)的。她不好意思去問(wèn)她的養(yǎng)父母，因?yàn)榕滤麄儌?。而這個(gè)問(wèn)題就像是一根繩子牽扯她的神經(jīng)，讓她時(shí)刻...

孫丹丹近首糾結(jié)著個(gè)問(wèn)題：她的親生父母到底是誰(shuí)？

她又是因?yàn)槭裁丛虿艁?lái)到養(yǎng)父母家的？

這個(gè)問(wèn)題讓她飯，睡覺。

就是奇怪，以前知道己是抱養(yǎng)的候，什么都的，從她意聽到別說(shuō)己是抱養(yǎng)的孩子之后，她就總想知道己的親生父母究竟是誰(shuí)，為什么他們要拋棄她，而她的養(yǎng)父母又是怎樣把她帶過(guò)來(lái)的。

她意思去問(wèn)她的養(yǎng)父母，因?yàn)榕滤麄儌?br>
而這個(gè)問(wèn)題就像是根繩子牽扯她的經(jīng)，讓她刻得安寧。

憑良說(shuō)，她的養(yǎng)父母對(duì)她是非常疼愛的，而且養(yǎng)父母家家境很，父親合作社班，那個(gè)候緊缺物資就是塊敲門磚，是可以和層關(guān)系搭的座橋梁。

重要的是父母親非常疼愛她，八年來(lái)，遺余力的供她讀書，讓她每都穿的光鮮亮麗。

使她同齡面前如鶴立雞群。

后來(lái)她綽綽的知道，養(yǎng)父母抱養(yǎng)她是因?yàn)樗麄兓楹蠖嗄晡丛?，?dāng)?shù)赜羞@種風(fēng)俗，說(shuō)是抱養(yǎng)個(gè)孩子就可以作為以后生育的個(gè)引子。

然抱養(yǎng)孫丹丹幾年之后，他們又生了兒。

孫丹丹也才明，為什么她這個(gè)長(zhǎng)，皮膚皙，臉龐潤(rùn)，眼皮眼睛，是個(gè)等的兒，而緊挨著她的弟弟和妹妹卻皮膚黝，臉龐瘦削，眼皮，長(zhǎng)相面貌和她有著壤之別。

孫丹丹懷揣這個(gè)秘密知道和誰(shuí)說(shuō)，就這樣晃幾年過(guò)去了。

她學(xué)習(xí)績(jī)首比較優(yōu)秀，過(guò)年考還是流年，沒有考。

父母句責(zé)備她的話都沒有說(shuō)，僅沒有責(zé)怪反而首安慰她，鼓勵(lì)她，勸她再?gòu)?fù)讀年。

她意思拒絕，再說(shuō)她己也甘。

復(fù)讀就復(fù)讀吧。

她了所學(xué)校讀書，那有個(gè)專門的復(fù)讀班，班都是復(fù)讀生，誰(shuí)也起誰(shuí)，只管埋頭讀書、考試、再讀書，學(xué)生說(shuō)啥都沒有用，績(jī)才是硬道理。

復(fù)讀了年，班級(jí)的同學(xué)基本見了面還都是眼瞪眼，誰(shuí)也認(rèn)識(shí)誰(shuí)。

因?yàn)槌藢W(xué)習(xí)，家基本都是相互理睬。

沒什么交集。

就連同桌說(shuō)話都很。

課本的容都是學(xué)過(guò)的，起復(fù)習(xí)的目的就是有個(gè)的學(xué)習(xí)境，師找出過(guò)去年的薄弱節(jié)，補(bǔ)缺補(bǔ)差，反復(fù)練習(xí)。

復(fù)習(xí)鞏固。

復(fù)讀班課了許多節(jié)，比如課問(wèn)，比如板作業(yè)。

復(fù)讀生的多多都有點(diǎn)卑，聰明的師然明。

所以般況師就是講課之后，安排作業(yè)，考試考核，發(fā)問(wèn)題再統(tǒng)講錯(cuò)題。

考試之后也排名次，和帶新生完是個(gè)模式。

考試就是過(guò)關(guān)斬將，浪淘沙。

留的都是勇者。

孫丹丹復(fù)讀了年，終于走進(jìn)己理想的學(xué)。

那屆的復(fù)讀班個(gè)只考了個(gè)，她了這群之的佼佼者。