現(xiàn)代言情《我為國(guó)家修文物TXT》，主角分別是楊秀芝向南，作者“十三閑客”創(chuàng)作的，純凈無(wú)彈窗版閱讀體驗(yàn)極佳，劇情簡(jiǎn)介如下：“孫教授，這一次對(duì)國(guó)寶《千里江山圖》的修繕保養(yǎng)，您真去不成了？”金陵大學(xué)考古文物系一間辦公室內(nèi)，一位儒雅的中年男子看著坐在椅子上的頭發(fā)花白的老教授，略帶遺憾地問(wèn)道。孫教授呵呵一笑，有些無(wú)奈地說(shuō)道：“年紀(jì)大了就是不中用，下個(gè)樓都能摔倒，還把腿給弄骨折了。這次是見(jiàn)不著那些老朋友了，不過(guò)，我倒可以給你推薦一個(gè)人，他的水平完全不在我之下?！薄芭?？是哪位大師？”中年男子精神一振，連忙問(wèn)道。孫教授去不成，如果...

“孫教授，這次對(duì)寶《江山圖》的修繕保養(yǎng)，您去了？”

陵學(xué)考古文物系間辦公室，位儒雅的年男子著坐椅子的頭發(fā)花的教授，略帶遺憾地問(wèn)道。

孫教授呵呵笑，有些奈地說(shuō)道：“年紀(jì)了就是用，個(gè)樓都能摔倒，還把腿給弄骨折了。這次是見(jiàn)著那些朋友了，過(guò)，我倒可以給你推薦個(gè)，他的水完我之?！?br>
“哦？是哪位師？”年男子振，連忙問(wèn)道。

孫教授去，如有另個(gè)水跟他相差幾的師愿意去，那也是可以接受的。

孫教授多歲的了，此刻居然跟個(gè)孩子樣，秘笑：“我的學(xué)生，向南。”

“您……您的學(xué)生？您帶的士生？”

年男子噎了，很又猜測(cè)道。

如本科階段始就跟著孫教授學(xué)習(xí)的話，到了士生的階段，也差多有八年的間了，這水雖然肯定如孫教授，但也應(yīng)該差了太多。

孫教授哈哈笑起來(lái)，臉促狹地說(shuō)道：“本科生，，今年0歲……唔，像月底就歲了吧。”

年男子目瞪狗呆！

長(zhǎng)間保持的儒雅形象，允許他出什么失態(tài)的言行，但依然忍住瘋狂吐槽：

“未滿歲的古書(shū)畫(huà)修復(fù)師？”

“水還跟浸此道多年的您相差幾？”

“孫教授，您這是逗我嗎？”

孫教授仿佛知道年男子想什么似的，啞然失笑：“賈，我還是逗你玩，我說(shuō)的都是的?！?br>
說(shuō)著，他搖了搖頭，臉復(fù)雜地說(shuō)道，“我的這個(gè)學(xué)生呀，怎么說(shuō)呢，反正挺奇的，你見(jiàn)了就知道了。”

年男子聽(tīng)后，反倒來(lái)了興趣，來(lái)孫教授還沒(méi)騙他，莫非這個(gè)向南，有那么的水準(zhǔn)？

他奇起，饒有興致地笑道：“既然孫教授這么說(shuō)了，那我非得見(jiàn)見(jiàn)向南可了。過(guò)我可得事先說(shuō)明啊，他要是過(guò)我的考驗(yàn)，我可是給他去故宮參加修復(fù)寶的行證的?！?br>
“那是當(dāng)然，過(guò)考驗(yàn)，我己就讓他出去丟眼！”

孫教授臉浮出淡淡的信，“我的學(xué)生，還用著走什么后門(mén)?！?br>
年男子笑而語(yǔ)，轉(zhuǎn)頭向窗。

月的陵學(xué)，春意盎然，幾簇知名的花兒，從墻角露出頭來(lái)，隨風(fēng)搖曳，活得像是八歲的姑娘。

向南，向南，你究竟是個(gè)什么樣的？

……

此的向南，渾然知己的師已經(jīng)將己“出賣(mài)”了。

而且，還給他安排了場(chǎng)考驗(yàn)。

今是周末，向南沒(méi)有去學(xué)校，孫教授腿傷了，也沒(méi)辦法去陵物院文物保護(hù)部，他就躲己的房間，準(zhǔn)備拿副已經(jīng)破損堪的清畫(huà)作來(lái)練練。

紙質(zhì)文物修復(fù)，說(shuō)起來(lái)也是項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)技術(shù)，只有多加練習(xí)，才能夠更加得應(yīng)，來(lái)得半點(diǎn)虎。

將書(shū)桌清理干凈后，向南把團(tuán)乎乎的西，從包拿出來(lái)，翼翼地桌面攤。

如是其他到，絕對(duì)驚，這哪是副古畫(huà)？

明是張抹布嘛！

說(shuō)是抹布還是客氣的，再難聽(tīng)點(diǎn)，說(shuō)是垃圾也為過(guò)。

抹布那也是干干凈凈的，這幅畫(huà)卻是乎乎的團(tuán)，就像是被火燎過(guò)遍后，又被水泡了樣，完出本來(lái)面目。

“難度動(dòng)作?。　?br>
向南扯了扯嘴角，搖了搖頭。

這幅畫(huà)，也知道是孫教授從哪個(gè)旮旯犄角弄來(lái)的，說(shuō)是給他的周末作業(yè)。

來(lái)，這兩間，是別想睡覺(jué)了。

向南將畫(huà)展桌子后，轉(zhuǎn)身拿過(guò)燒水壺，就準(zhǔn)備出門(mén)先燒壺水。

剛來(lái)到面，爸向洋就從廚房探出頭來(lái)，右的袖子挽起，舉著條兩斤重的胖頭魚(yú)，聲問(wèn)道：“兒子，幫爸，這條魚(yú)，是是生的？”

向南轉(zhuǎn)頭瞄了眼，很回答說(shuō)道：“魚(yú)塘飼料的?！?br>
向洋臉的肥了兩，低聲罵道：“這蔫壞蔫壞的，竟然敢騙我，次我就專賣(mài)給他個(gè)注水！”

說(shuō)完，他就鉆回了廚房，菜刀剁得“當(dāng)當(dāng)”直響。

他肯定又拿魚(yú)出氣了。

向南為那條可憐的胖頭魚(yú)默哀了秒鐘，繼續(xù)動(dòng)聲地裝水。

“兒子，次別理你爸，給他那些煙啊酒啊魚(yú)啊的，這是把我兒子當(dāng)啥了？我兒子又是形產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)儀！”

媽楊秀芝坐沙發(fā)敷著面膜，還拿著機(jī)刷刷刷，“來(lái)，兒子，給你媽，我的面膜是是作坊的呀？怎么我臉的皮膚還是粗糙得像草紙樣??？我要打5訴他們！”

“……”

向南裝了水，裝什么都沒(méi)有聽(tīng)到，淡定地回到房間，“啪嗒”聲將門(mén)鎖，這才松了氣。

這是爸媽的常作了。

從候發(fā)他的右眼睛有些異于常之后，爸媽從始的擔(dān)驚受怕，到如今也已經(jīng)習(xí)以為常了。

沒(méi)錯(cuò)，他就是我們的兒子，親生的！

絕對(duì)是打醬油的！

“到底怎么想的？打醬油也可能你個(gè)這么帥的兒子啊！”

向南嘴角翹，露出絲淺笑，轉(zhuǎn)頭到熱水壺的壺嘴已經(jīng)始冒出煙了，這才起身從抽屜將排刷等工具拿出來(lái)，到趁的位置。

剛剛完準(zhǔn)備工作，扔頭的機(jī)忽然響了起來(lái)。

向南愣了愣，居然忘了關(guān)機(jī)了。

修書(shū)畫(huà)，需要貫注，絲茍，師們都要求將機(jī)關(guān)掉或者靜音，以修復(fù)關(guān)鍵部位，受到驚擾。

這要是修復(fù)價(jià)值連城的古書(shū)畫(huà)，被機(jī)鈴聲嚇得，幅藝術(shù)魁寶也許就毀掉了。

“以后干脆都靜音了?！?br>
向南邊想著，邊走過(guò)去拿起機(jī)，話號(hào)碼顯示的是孫教授辦公室。

“向南啊，趕緊來(lái)我辦公室趟，有個(gè)考驗(yàn)等著你！哦，對(duì)了，我昨給你的那幅古畫(huà)還沒(méi)動(dòng)吧？起帶過(guò)來(lái)！”

向南還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)清楚怎么回事，孫教授就掛斷了話。

考驗(yàn)？什么考驗(yàn)？

向南腦袋漿糊，但底點(diǎn)也遲疑，兩收拾西，把書(shū)包往身后背，就出門(mén)去了。

“爸媽，我去學(xué)校了，飯就家了！”

“哎！這臭子，我剛剛才了魚(yú)頭燉豆腐呢！”

向洋端著個(gè)盤(pán)子從廚房走了出來(lái)，碩的魚(yú)頭的湯汁載沉載浮，面還撒著幾根翠綠的蔥，嬌艷欲滴。

媽楊秀芝瞟了眼，撇了撇嘴，臉嫌棄：“池塘飼料的！”