玄幻奇幻《寶石戲院哪個(gè)區(qū)》，男女主角分別是陸濤蘇綰綰，作者“可愛(ài)的啤啤貓”創(chuàng)作的一部?jī)?yōu)秀作品，純凈無(wú)彈窗版閱讀體驗(yàn)極佳，劇情簡(jiǎn)介：我叫南振庭。寶石戲院的第一代典當(dāng)人。十年前在寶石戲院還是戲院的時(shí)候，我收了寶石戲院作為典當(dāng)鋪，這里典當(dāng)?shù)膹膩?lái)不是金銀財(cái)寶，而是用珍貴物去換取心愿。午夜十二點(diǎn)的鐘聲剛過(guò)，寶石戲院的黃銅門(mén)軸發(fā)出一聲幽微的吱呀，像是被夜風(fēng)輕輕推開(kāi)的嘆息。我正用綢緞擦拭著柜臺(tái)后的鎏金燭臺(tái)，燭火在琉璃燈罩里搖曳，將墻上懸掛的舊戲服映得如同流動(dòng)的暗影。門(mén)口的陰影里，一個(gè)蜷縮的身影踉蹌著闖了進(jìn)來(lái)，帶著一身深秋的寒氣和濃重的恐懼...

這是爺爺離后，個(gè)來(lái)到這的客。

這是寶石戲院，是附近唯家戲院。

門(mén)和墻的報(bào)還掛著《羅》和《佳》，瓷磚和紅座椅都了年紀(jì)，裝修和八年樣，變。

這個(gè)，其他戲院紛紛子售票和子播器，而這還秉承著初的工填表售票和錄帶播。

這切都沒(méi)變，唯變的是爺爺離了。

回過(guò)來(lái)，我打量了眼前這位客，她身穿連衣裙，裙有幾多的碎花點(diǎn)綴著，這種風(fēng)格可以說(shuō)己經(jīng)土過(guò)了，她稚的臉蛋卻密布著與這個(gè)年齡相符的。

我透過(guò)售票窗也感受到她的焦急與安。

我沒(méi)有過(guò)多的詢問(wèn)，就用鉛筆速地紙質(zhì)售票表打了個(gè)勾，再個(gè)簡(jiǎn)的記錄，我知道她來(lái)這的目的，她也清楚寶石戲院的規(guī)矩。

爺爺臨終前，將所有遺產(chǎn)都留給了我這個(gè)唯的孫，包括這家寶石戲院。

因?yàn)槲覐母改福菭敔斈_把我養(yǎng)的，寶石戲院就是我們的家，他告訴我，他經(jīng)營(yíng)這個(gè)舊的戲院并是為了賺，而是為了完使命。

他死后，這個(gè)使命便然而然地留給了我。

我要幫助來(lái)這尋求幫助的（定是），但前是要符合爺爺定來(lái)的規(guī)矩。

眼前這個(gè)孩是來(lái)完愿的。

填完表默認(rèn)就是票己售出，我走出售票窗，鎖門(mén)，把“正營(yíng)業(yè)，歡迎光臨”的牌子反轉(zhuǎn)，面寫(xiě)著“休息走吧。”

我輕聲道。

孩跟隨我的腳步進(jìn)入廳。

“始你的故事吧?！?br>
——————“嘿，敏！

學(xué)后起出去玩嗎？”

身穿JK服，扎著尾的生笑著拍拍那個(gè)敏的孩。

——————“你敏？”

我打斷了她的思緒問(wèn)。

“對(duì)?！?br>
裙孩點(diǎn)點(diǎn)頭。

——————“我……就去了，我媽給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。

如學(xué)后去玩的話，我就沒(méi)間寫(xiě)作業(yè)和復(fù)習(xí)功課了?！?br>
敏低著頭，盡量讓朋友到她難過(guò)的。

她努力地把眼眶打轉(zhuǎn)的淚水憋回去，硬扯出個(gè)笑，說(shuō)：“你們玩得哦～！

那次有空起玩！”

尾孩笑著回應(yīng)。

敏著同學(xué)們有說(shuō)有笑的背，更失落了，但她卻能什么，只能默默地收拾書(shū)包，把氣都憋，因?yàn)榕詠?lái)，她是個(gè)乖乖，學(xué)生，發(fā)脾氣這個(gè)舉動(dòng)是被允許的。

收拾書(shū)包，她如常地巴士站等，她著巴士站廣告笑得陽(yáng)光燦爛的帥氣男明星，這是當(dāng)紅男團(tuán)的其員。

來(lái)了，她要了，因?yàn)樵倬挖s末班船了。

她坐巴士，頭卻轉(zhuǎn)向窗，依的著巴士站廣告牌的男明星，廣告牌隨著的動(dòng)變得越來(lái)越，首到消失她的。

這讓她陷入沉思——“，，！

就知道！”

個(gè)身穿圍裙，羊卷短發(fā)，臉有點(diǎn)皺紋的年地把幾張和巴士站廣告牌的男明星樣的明信片砸到地，被踩爛了，其個(gè)周邊帆布袋被踩臟。

“你知道爸媽賺有多辛苦吧！

我們賺是給你讀書(shū)的，是給你這些追星的西。

而且這個(gè)男的又染發(fā)發(fā)，又戴耳釘，就是什么，就是娘炮，妖！?。　?br>
“媽，你能能尊重家……那你有尊重過(guò)我嗎？

拿我的去這些西，與學(xué)習(xí)關(guān)的垃圾……那是我的！

我的是……你以為別給你紅包我用回禮嗎？

說(shuō)到底還是我的！”

爭(zhēng)吵聲戛然而止，只因?yàn)榧医處煹牡絹?lái)。

了個(gè)嘴臉，笑瞇瞇地把家教師請(qǐng)進(jìn)屋來(lái)。

“師??！

敏！

去準(zhǔn)備準(zhǔn)備！”

雖然說(shuō)敏還是很難過(guò)，但她沒(méi)有再去想，她知道家賺容易，所以她每節(jié)媽媽安排的補(bǔ)習(xí)課，學(xué)校的課就更用說(shuō)了。

至學(xué)校要課，到晚點(diǎn)才學(xué)，每次學(xué)后還要媽媽安排的補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)到晚點(diǎn)，晚點(diǎn)才始作業(yè)，作業(yè)完后復(fù)習(xí)，往往凌晨點(diǎn)才能睡覺(jué)，噢是，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是沙發(fā)睡覺(jué)。

家只有0方，兩間房，間是爸爸媽媽的，另間是的，而她就只能睡沙發(fā)了。

她家住離，離學(xué)校遠(yuǎn)，每4點(diǎn)起給家早餐，完早餐后趕班船，再搭巴士回學(xué)校。

媽媽總跟她說(shuō)，孩子就是要多苦，到候嫁了有更多的苦，要服侍丈夫還要服侍婆婆，有甚至要服侍姑子，所以要前適應(yīng)。

眼來(lái)，敏比起是更受寵的那個(gè)，父母努力工作，供兒讀書(shū)，只希望孩考到學(xué)，找到份工作，而兒子卻讀書(shū)首留離。

但他們知道的是，媽媽逼敏讀書(shū)，讓她須考校級(jí)前列，希望敏讀到學(xué)的目的是讓敏釣龜婿，嫁入豪門(mén)，再把打回來(lái)娘家，給己那個(gè)懶，勞而獲的寶貝兒子。

我著她，很是滋味。

她苦笑著，笑著笑著，淚水卻奔涌而出。

她每都被學(xué)習(xí)壓力和家庭壓力壓得喘過(guò)氣來(lái)。

追星，是她唯的興趣，她像班的其他孩，可以整去街打卡，周邊，雜志，CD，甚至去演唱，她只能從朋友和同學(xué)那，等巴士的空閑間眼。

著地破碎的明星片和周邊，就像她破碎的童年，破碎的靈，甚至是破碎的生。

巴士門(mén)的聲音把她的思緒子拉回來(lái)。

她到站了，了巴士后，她路前行，走到碼頭去。

這條路比的悉，是她每的經(jīng)之路，悉到她用思考就能到達(dá)，這就像被股形的力量推動(dòng)著她前行，也許這就是所謂的麻木了吧。

幾經(jīng)折終于回到了家，她拿出鑰匙，悉地把它入門(mén)鎖，卻怎么也想進(jìn)去。

仿佛進(jìn)去的是家，那被稱為溫馨的家，而是有萬(wàn)只猛獸居住的森林。

那，雪公主遇到王子，青蛙王子遠(yuǎn)是青蛙，長(zhǎng)發(fā)公主遠(yuǎn)遭到囚，灰姑娘遠(yuǎn)得到水晶鞋，皮諾曹遠(yuǎn)說(shuō)著謊……“咔嚓——”門(mén)了，是媽媽出來(lái)扔垃圾。

西目相對(duì)。

“進(jìn)去??！”

媽媽催促著她。

她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)家門(mén)，翼翼地坐沙發(fā)拿出己的績(jī)。

媽媽扔完垃圾回來(lái)了。

“媽……”她的聲音顫著。

媽媽犀的目光眼就瞄到了敏的績(jī)。

“考得怎么樣??？”

媽媽緊慢地問(wèn)。

敏敢出聲，因?yàn)樗茿*學(xué)霸，而這次失了……“說(shuō)??！

啞巴了嗎？”

依然敢。

“說(shuō)啊！

你想我發(fā)火是是？”

滴晶瑩剔透的眼淚從敏滑的臉蛋流過(guò)，滴到地板。

“怎么回事？

差到敢說(shuō)了是吧？！

我再給你次機(jī)，說(shuō)還是說(shuō)？！”

敏剛想，喉嚨卻像被石壓住，她張卻怎么也說(shuō)出半句話來(lái)。

“你以為你說(shuō)就沒(méi)事嗎？

我己打話問(wèn)師嗎？”

“我說(shuō)我說(shuō)……”敏按住媽媽打話的。

“這次史得了A，其他都是A*?！?br>
媽媽嘆了氣道：“你知道我們賺容易吧！

你也知道H市學(xué)的學(xué)費(fèi)有多吧！

所以你定要拿A*，爭(zhēng)取保，爭(zhēng)取拿獎(jiǎng)學(xué)！”

敏沒(méi)說(shuō)話，只是低頭默默流淚。

媽媽了眼敏，輕語(yǔ)氣道：“媽媽也是為了你，才這么緊張你。

了，你也別哭了，收拾，今晚復(fù)習(xí)到點(diǎn)。

桌留了你愛(ài)的食物。

我先回房睡了?！?br>
“，謝謝媽媽？”

敏拿起桌的食物，打紙包裝，面是半個(gè)被涼了的抹茶雞蛋仔，是愛(ài)的西，同也是她了過(guò)敏的西。

敏苦笑了，雞蛋仔，從書(shū)包拿出書(shū)本始復(fù)習(xí)。

——————“你媽媽竟然知道你對(duì)抹茶過(guò)敏？”

我有些驚奇地問(wèn)。

“是啊?！?br>
她努力讓己笑起來(lái)，“她只記得的喜?！?br>
她轉(zhuǎn)過(guò)身著我，哭紅了的眼睛讓痛己。

我輕撫著她的頭發(fā)，眼眶也覺(jué)濕了，我想爺爺了，我想我爺爺了。

敏似乎見(jiàn)我有點(diǎn)傷感，連忙轉(zhuǎn)移話題————————周晚，是敏空閑的間。

她可以坐船出去，碼頭附近隨便逛逛，順便可以她喜歡的那個(gè)男明星的廣告牌，也可以摩輪底的廣場(chǎng)飛我地跑著，或者聽(tīng)聽(tīng)碼頭的街頭演出（有候唱她偶像的歌）。

所以子就算有多難熬，只要想到周晚這個(gè)光，她都能撐過(guò)來(lái)，首都是這樣撐過(guò)來(lái)的。

——————“，你還有點(diǎn)喘息的空間?！?br>
我安慰著她說(shuō)。

“以前是的?！?br>
——————“敏，過(guò)來(lái)坐?！?br>
今的媽媽很反常，她格熱親切。

敏有些知所措地愣原地，幾秒后，她坐到沙發(fā)，動(dòng)動(dòng)。

“我們想和你商量件事?！?br>
媽媽笑吟吟的說(shuō)。

敏著眼前的媽媽，只感到陌生。

“我們覺(jué)得孩子就要多門(mén)藝。

然到候親戚朋友來(lái)到家要笑話我們。”

聽(tīng)到這，敏有祥的預(yù)感。

“我想和你商量，反正周晚有間，如去學(xué)鋼琴吧?！?br>
媽媽握著敏的，笑著說(shuō)。

“，我想！”

敏條件反地站起來(lái)。

的法想象，以后周晚唯的光沒(méi)了，她還能靠著什么信念活去。

“我跟你說(shuō)，己經(jīng)交了啊，每周晚7點(diǎn)到點(diǎn)，你要去學(xué)鋼琴?！?br>
媽媽再也像剛剛的親切模樣而是又變回原來(lái)的樣子。

敏回想起己考差了的那晚，她復(fù)習(xí)到凌晨點(diǎn)，準(zhǔn)備個(gè)廁所出來(lái)繼續(xù)復(fù)習(xí)的候，她經(jīng)過(guò)父母的房間，聽(tīng)到些她想聽(tīng)到的西——“公，如我們讓敏學(xué)鋼琴吧?！?br>
“學(xué)什么學(xué)，沒(méi)！”

“唉，是，我們要長(zhǎng)釣魚(yú)??！”

“什么意思？”

“想要嫁入豪門(mén)，沒(méi)門(mén)藝怎么行。

我們就當(dāng)是資，到她加入豪門(mén)了，受益者就是我們了，到可以給我們的兒子房子和子，讓她夠本娶婆?！?br>
聽(tīng)到這些她也只能裝作聽(tīng)到，明要家長(zhǎng)了，媽媽說(shuō)過(guò)她來(lái)，還是早點(diǎn)睡吧。

次，家長(zhǎng)們紛紛進(jìn)入校園，按秩序坐對(duì)應(yīng)班級(jí)的對(duì)應(yīng)位置。

“咦”？

敏。

你媽怎么沒(méi)來(lái)？”

那個(gè)扎尾的生問(wèn)。

“?。?br>
怎么可能！”

敏隨著排排座位移動(dòng)著己的，經(jīng)過(guò)幾確認(rèn)，媽媽像的沒(méi)來(lái)。

敏的目光捕捉到個(gè)空位置，面擺著張師要求同學(xué)們畫(huà)的立卡，立卡畫(huà)著個(gè)笑的貓，用筆寫(xiě)著“歡迎來(lái)到我的學(xué)?！?。

這張立卡就這么獨(dú)地矗桌子，顯得孤獨(dú)。

敏借了話打給媽媽，話那頭來(lái)很耐煩的聲音問(wèn)：“什么事？”

“媽，你哪？”

敏翼翼地問(wèn)。

“家，干嘛！”

敏裝作沒(méi)有感受到她耐煩的語(yǔ)氣，繼續(xù)問(wèn)：“你怎么沒(méi)來(lái)家長(zhǎng)呢？”

“你病了，我要家照顧他！”

“……哦。”

敏失落地回答。

當(dāng)然，話的那邊遠(yuǎn)感受到，她掛掉話，把機(jī)還給同學(xué)。

回頭向那張畫(huà)著笑臉的立卡，又向其他都到齊的家長(zhǎng)們。

扎尾的生意識(shí)到敏的難過(guò)，她拍了拍敏的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事的，把立卡帶回家也樣啊，你了這么，花了那么多思，你爸媽定感受到的?！?br>
“扔了吧。”

她轉(zhuǎn)身離去。

她知從何始，喜歡躲教室的角落，又知從何始，用刀己的臂“畫(huà)畫(huà)”，是為了得到關(guān)注嗎？

并是，她只是獨(dú)泄憤罷了。

——————我著她新舊交替的疤痕，怎么遮也遮住，眼角有點(diǎn)濕濕的。

過(guò)很，我又調(diào)節(jié)己的，說(shuō)：“敏，你剛剛所說(shuō)的話和你腦子的記憶，我己經(jīng)復(fù)來(lái)將錄帶。

，作商業(yè)用途?！?br>
敏抹著眼淚點(diǎn)頭。

我從包拿出支疤痕膏。

“這支疤痕膏去疤很的，你拿去用吧?！?br>
敏接過(guò)疤痕膏說(shuō)了聲謝謝。

“所以你的愿是讓媽媽再偏嗎？”

我?guī)е叱鰪d，沿著個(gè)窄窄的舊走廊走進(jìn)間屋，這是爺爺曬膠片的地方。

敏奇地抬頭著用夾子夾住的膠片。

“我重要的西是我的臉，我愿意用我的臉去的家庭生活?！?br>
我再次向敏稚的臉頰，忍地說(shuō)了句。

夾子的膠片速變化著，重播著敏的出生，長(zhǎng)，首到的片段，切被改寫(xiě)，變個(gè)新的錄帶。

我拿起身旁的幾個(gè)字遞給她，她顫地接過(guò)，鏡的她頰布滿麻子，鼻頭泛著油光，她卻難以按壓的愉悅。

“你走吧，走出去所有事件就變你所想象的那樣，而關(guān)于你之前的回憶，都忘掉。”

“！”

我笑地著她離去的背。

她走出這扇門(mén)的同是走出了己的結(jié)，走向了新生。

我用頭筆別兩個(gè)錄帶寫(xiě)著：敏（前/后），然后再把他們到收納柜。

關(guān)于敏的故事就到此為止了。