“南風，點，要去育課了，來了”，“南風，我熱呀，我們先去水吧，行的清夢課了，點名我們怎么辦嗯哼，我渴，南風那課你陪我去?！?br>
，“南風，南風，你，哇，那個啊，我的就融化了，啊啊啊啊，”南風也側過頭去，年冷的皮膚幾乎發(fā)光，南風的移眼，那烏的頭發(fā)，軟軟的貼額頭，穿著件短袖，起來乖，“顧君懷”，我見他轉過了身，笑著那個可愛的姑娘，那是桃花眼，滿眼都是那個姑娘，南風默默說了句他顧君懷。

“南風，那是班的學習委員，周意，那個的是周意男朋友吧，啊，我又失了”她們起來般配，南風想，她底了頭課后，家都談弄著剛剛場的，南風聽她們說，她是隔壁的，和班的學習委員是個初生，考的候周意因為身原因缺考門所以沒有重點學。

南風想，優(yōu)秀呀，南風陷入了回憶南風家境般，今年二，父親城學當師，母親是是醫(yī)生，為了離學校近母親附近租了個房子，但她的父母很愛她，南風的績是很，尤其是數理化，南風也學校很安靜，初的候首處于校園暴力，所以卑，青春期發(fā)胖，臉也有些斑點，唯唯諾諾，剛的候南風班遇到了個從地轉過來的學生蘇萌萌，他們?yōu)橥?，話談，課課都起，為了朋友，“南風，我們起請住校吧！

，我媽媽同意的”，“南風，你就跟我起吧嘛？”

南風答應了他們飯睡覺都起蘇萌萌后來認識了其他宿舍幾個朋友？

他們起化妝品染頭發(fā)，南風雖然感覺，但是經起奇，南風也始涂紅，后來有次，蘇萌萌帶著南風去了吧，找顧萌萌之前認識的男生，他們回來的晚了，宿舍門關了，他們就吧蹲了，二他們回學校，因為間太早被保安發(fā)了，就把頻交給了班主，這是藍風次家長，也非常忐忑，南風出于義氣，就承擔了所有責，結南風去辦公室的候，聽見了顧萌萌的媽媽說要和學習的起玩，你和他起玩能學到什么？

，我感覺我媽當非常的尷尬，我也非常的受，后來我再次去找顧萌萌，和他起去寫作業(yè)，我感覺到顧萌萌離我越來越遠了，我又慢慢的回到了己個，有的候我想，我學習就有同學和我玩嘛？

，我長的，我事，我也努力的學了，可就是學，我始討身邊的每個，幫他們抄作業(yè)，幫他們西，跑腿，我知道這樣的意義是什么？

，可那候就是這樣了，我我只想班表的沒有那么合群，我只想讓他們別用異樣的眼光著我，后來，遇見了許清歡，“南風你想什么呀，課哦，知道”