《不錯(cuò)，我！里德?tīng)栔印穬?nèi)容精彩，“waveincx”寫(xiě)作功底很厲害，很多故事情節(jié)充滿(mǎn)驚喜，蘭修斯鄧布利多更是擁有超高的人氣，總之這是一本很棒的作品，《不錯(cuò)，我！里德?tīng)栔印穬?nèi)容概括：首先ooc預(yù)警其次，作者將原文的一些人的性格微小的改變了一下，真的是微小再其次，大家不要在評(píng)論區(qū)里面吵有意見(jiàn)可以發(fā)到每一段段落底下想要cp或者想要一些后續(xù)劇情的可以發(fā)在評(píng)論區(qū)會(huì)考慮 ??·??·?*?? ??祝大家有一個(gè)愉快的看文體驗(yàn)喲最后應(yīng)該是無(wú)人傷亡，大概率哈，99.98%的概率 !不刀 !但是情節(jié)可能會(huì)有點(diǎn)曲折 ,看似是刀，其實(shí)不是刀————————————————蘭修斯從小生活在孤兒院，院...

首先預(yù)警其次，作者將原文的些的格的改變了，的是再其次，家要評(píng)論區(qū)面吵有意見(jiàn)可以發(fā)到每段段落底想要或者想要些后續(xù)劇的可以發(fā)評(píng)論區(qū)考慮 ??·??·?*?? ??祝家有個(gè)愉的文驗(yàn)喲后應(yīng)該是傷亡，概率哈，.%的概率 !刀 !但是節(jié)可能有點(diǎn)曲折 ,似是刀，其實(shí)是刀————————————————蘭修斯從生活孤兒院，院長(zhǎng)很和藹，她曾經(jīng)對(duì)蘭修斯講過(guò)他是兩歲被個(gè)來(lái)的，那個(gè)給了他把子，什么也沒(méi)有說(shuō)，只表明了男孩以后蘭修斯，暫用取姓剛來(lái)孤兒院可能沒(méi)有想欺負(fù)他，而欺負(fù)他的那些，身邊總發(fā)生些怪事 ……那是月號(hào)，氣晴朗他早己經(jīng)歲了，他坐窗邊，花瓶的花綻又合攏只知哪來(lái)的棕貓頭鷹，首首飛向圓桌，停爪子，扔封信，用嘴巴啄了啄蘭修斯又飛走了蘭修斯盯著那奇怪的信封了兒，終于還是打了“哈?有學(xué)校用貓頭鷹信來(lái)招孤兒學(xué)嗎 ”蘭修斯瀏覽信封想著“貓頭鷹，飛掃帚?還有——魔杖?有是點(diǎn)新奇。”

他瞇了瞇的眼眸，難道和我身的同之處有關(guān)聯(lián)嗎？

——————此位發(fā)站孤兒院門(mén) ，他的胡子長(zhǎng)的都落到地了街走過(guò)的用探究的眼著他他敲響了孤兒院的門(mén)“你是說(shuō)——”院長(zhǎng)萊夫著他 ，“你是所學(xué)院的校長(zhǎng)來(lái)請(qǐng)我們這的個(gè)孩子去學(xué) ?是的”和藹的笑了笑 ，“蘭修斯，我應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)名吧?沒(méi)有，沒(méi)有 ”院長(zhǎng)邀請(qǐng)他進(jìn)了孤兒院“請(qǐng)進(jìn)吧，是他的父母給你們講讓他來(lái)你這兒學(xué)的嗎?“可是他都?xì)q了，太晚了吧？”

“的，夫 ”他坐了客廳的長(zhǎng)桌邊“吧？

其實(shí)我挺這孩子的 ”萊斯夫搖了搖頭“我樓把他來(lái) ”蘭修斯的房門(mén)被敲響了 “蘭修斯？

樓有位校長(zhǎng)找你，說(shuō)是……要帶你去學(xué) ”蘭修斯抬頭起身，跑到門(mén)“知道了，夫 ”斯萊夫從就對(duì)他很關(guān)照，她早己將他作了他的兒子“孩子，去吧，我還有事 ，等兒聊完記得來(lái)找我 ”樓的坐長(zhǎng)桌旁，拆了顆糖這么的了，還喜歡糖嗎？

蘭修斯很震驚，他走前“呃——先生”蘭修斯太確定這個(gè)去00歲的是某個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)抬起頭，他臉的笑容忽然消失了瞬，但很又回來(lái)了 “哦，你就是蘭修斯吧 ？”

“是的，呃，先生 來(lái)你己經(jīng)收到學(xué)院貓頭鷹的信了 ”他將目光從蘭修斯的臉移到他的信“我是鄧布多，霍格沃茲學(xué)校的校長(zhǎng) 對(duì)，可是信說(shuō)的霍格沃茲學(xué)校像和別的學(xué)校相比——太樣”蘭修斯著鄧布多“就比如魔杖，對(duì)吧 ？！”

鄧布多眨了眨藍(lán)的眼睛“是啊，霍格沃茲是座魔法學(xué)院，想你也感受到了己所散發(fā)的同魔力了吧？

”蘭修斯語(yǔ)，算是默認(rèn)了——“間可是個(gè)奇幻妙的西??！

早了，對(duì)吧？”

鄧布多又向樓梯“哦，萊斯士，正，我要帶蘭修斯走了，明還得用品”