月的校園，梔子花肆意綻，潔花瓣簇?fù)碇ㄈ?，甜風(fēng)打著旋兒，漫過爬滿青藤月的風(fēng)裹著梔子花，漫過校園爬滿青藤的圍墻。

校園的梔子是月的標(biāo)點(diǎn)，教學(xué)樓與圖書館的罅隙間，用雪花瓣句讀光。

晨讀的聲浪撞落幾瓣花，飄進(jìn)靠窗的課桌，年輕的煩惱與憧憬，便都浸了這縷清甜，了青春綿長的注腳。

月的蟬鳴還沒歇夠，熱浪裹著場(chǎng)的塑膠味，撞初二（6）班的玻璃窗。

講臺(tái)的我攥著衣角，聲音細(xì)得像根棉：“家，我許柔，從啟星學(xué)轉(zhuǎn)來的。”

我的目光臺(tái)逡巡，猝及防撞進(jìn)后排——那的男生正把校服團(tuán)球當(dāng)枕頭，露出的胳膊曬健康的蜜，腕戴著塊運(yùn)動(dòng)表，表盤還沾著草屑。

班主剛要說話，后門“砰”地被推。

個(gè)個(gè)子男生沖進(jìn)來，藍(lán)訓(xùn)練服的后背洇著深汗?jié)n，還攥著釘鞋。

“報(bào)告！”

他的聲音帶著喘，像剛跑完八米。

“正，周宇宸，來個(gè)我介紹。”

班主朝他招。

男生把釘鞋往講臺(tái)邊，訓(xùn)練服拉鏈滑到胸，露出面印著“校田徑隊(duì)”的速干衣。

他沒何，指尖撓了撓曬得發(fā)紅的后頸：“周宇宸，短跑?！?br>
個(gè)字，干脆得像發(fā)令槍響。

轉(zhuǎn)身，帶起陣風(fēng)，混著汗水和陽光曬過的青草，擦過我的鼻尖。

我著他落坐，才發(fā)他就坐那個(gè)“枕頭”旁邊。

的課，周宇宸多數(shù)候補(bǔ)覺，側(cè)臉埋臂彎，露出的耳朵很紅，像被吻過。

偶爾抬頭揉眼睛，睫很長，垂來像扇子扇風(fēng)，把溫阮的注意力都扇跑了。

休鈴剛響，周宇宸就抱著溜出了教室。

我抱著剛借的習(xí)題冊(cè)，想找個(gè)安靜的地方題，繞到教學(xué)樓后的梔子林，見他正靠粗的那棵樹休息。

他仰著頭，腿伸首搭石臺(tái)，校服鋪身當(dāng)墊子。

陽光透過枝葉，他臉斑駁的光，喉結(jié)隨著吞咽輕輕動(dòng)，像有魚皮膚游動(dòng)。

腳邊著瓶冰鎮(zhèn)可，拉沒完拉，還滋滋地冒氣泡。

我輕腳步，選了個(gè)離他遠(yuǎn)的石凳坐。

剛習(xí)題冊(cè)，陣風(fēng)卷過梔子樹梢，幾朵遲的花簌簌落。

她抬頭去接，正見其朵打著旋兒，偏倚落周宇宸的額頭。

雪的花瓣沾他汗?jié)竦钠つw，像滴落滾燙路面的雪。

周宇宸似乎被涼到了，眉頭蹙，卻沒睜眼。

那朵花順著他的眉骨往滑，卡他長長的睫，像只停駐的蝴蝶。

我的跳突然漏了拍，筆尖習(xí)題冊(cè)劃出長長的斜。

正想移，周宇宸卻忽然睜眼，睫的梔子花輕輕顫動(dòng)。

西目相對(duì)的瞬間，我慌忙低頭，指絞著習(xí)題冊(cè)封皮：“你、你頭有朵花……”他愣了愣，抬摘那朵梔子，低頭了兩秒，忽然低笑出聲。

笑聲像冰鎮(zhèn)可瓶，清清爽爽的：“謝了?！?br>
他把花往她這邊遞了遞，“你吧，著挺配你的筆記本?！?br>
我的指尖碰到花瓣的剎那，像被燙了。

抬頭，見周宇宸重新閉眼，陽光他臉流淌，而那朵梔子花被她夾習(xí)題冊(cè)，把整個(gè)休的空氣，都染得甜絲絲的……這是轉(zhuǎn)學(xué)來的周。

數(shù)學(xué)課的函數(shù)圖像板蜿蜒迷宮，我的筆尖懸筆記本空，個(gè)字也寫去。

像被磁石住，總?cè)套≡竭^前排同學(xué)的后腦勺，往斜后方的位置瞟——周宇宸就坐那。

他今沒穿校服，的田徑隊(duì)訓(xùn)練服袖子卷到肘部，露出臂流暢的肌條。

陽光從他那邊的窗戶斜照進(jìn)來，他握著筆的指節(jié)跳躍，連他低頭演算蹙起的眉頭，都像是被鍍了層溫柔的邊。

我和周宇宸總沒說過句話。

次是學(xué)那；二次是周育課由活動(dòng)，他跑完米，抱著礦泉水瓶從我身邊經(jīng)過，喉結(jié)滾動(dòng)的弧度晃得我差點(diǎn)撞杠；次……像就沒有次了。

可知從什么候起，我的目光總他身打轉(zhuǎn)。

窗的蟬鳴突然變得刺耳，我又次把向他的方向。

這次，周宇宸正抬起頭。

西目相撞的瞬間，間像被按了暫停鍵。

他的眼睛很亮，像盛著夏后的陽光，睫很長，眨眼帶著點(diǎn)漫經(jīng)的笑意。

我像被抓包的，臟“咚咚”地往嗓子眼撞，臉頰瞬間燒了起來。

就我慌得想找地縫鉆進(jìn)去，周宇宸忽然沖我輕輕笑了笑。

是那種咧嘴笑，只是唇角揚(yáng)，眼底漾點(diǎn)細(xì)碎的光，像石子進(jìn)靜的湖面。

“許柔，這道題你來解。”

數(shù)學(xué)師的聲音像驚雷響，我猛地站起來，膝蓋撞到課桌腿，發(fā)出“哐當(dāng)”聲。

班同學(xué)的目光都聚集我身，我窘迫得指尖發(fā)顫，連板的題目都清楚。

“設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)椤?我結(jié)結(jié)巴巴地，聲音得樣子。

眼角的余光，周宇宸還著我，那道目光溫和得像春的風(fēng)，卻讓我的臉頰更燙了。

容易磕磕絆絆地說完，師“坐吧”的指令，我?guī)缀跏翘又匾巫?，把頭埋得低低的，連耳根都發(fā)燙。

剩的半節(jié)課，我再也敢往后。

可后背總覺得有道，輕輕落我身，像羽拂過，讓我坐立難安。

筆記本的字歪歪扭扭，連己都認(rèn)出寫了些什么。

課鈴終于響起，我像得到赦，慌忙把課本往書包塞，想趁著多溜出去透透氣。

指剛碰到書包帶，個(gè)身停了我的課桌旁。

“剛才那道題，你后步算錯(cuò)了?！?br>
是周宇宸的聲音。

低沉的，帶著點(diǎn)運(yùn)動(dòng)后的啞，像被陽光曬過的嗓音，首接撞進(jìn)我的耳朵。

我猛地抬頭，撞進(jìn)他含笑的眼睛。

他就站我面前，比坐座位更，訓(xùn)練服還帶著淡淡的陽光和青草的味道。

“?。俊?br>
我張了張嘴，卻發(fā)出完整的音節(jié)，臉頰又始發(fā)燙。

周宇宸指了指我的筆記本，“這，求導(dǎo)的候符號(hào)錯(cuò)了?！?br>
他的指尖很長，指甲修剪得干凈整齊，輕輕點(diǎn)我寫得七八糟的公式。

距離太近，我能聞到他身淡淡的洗衣粉味，混著點(diǎn)汗水的氣息，跳又始受控地加速。

“謝、謝謝?！?br>
我低頭，敢他，聲音細(xì)若蚊吟。

“客氣?！?br>
他笑了笑，頓了頓，又道，“你像經(jīng)常我？”

這句話像顆彈，我轟然。

我猛地抬起頭，眼睛瞪得圓圓的，慌忙擺：“沒、沒有……我只是……” 只是什么？

我己也說清楚，越急越結(jié)巴，臉頰燙得能煎雞蛋。

周宇宸著我慌的樣子，眼底的笑意更深了。

他沒再追問，只是從袋掏出顆兔奶糖，我的筆記本。

“這個(gè)給你，” 他說，“剛才你像很緊張。”

奶糖的糖紙陽光閃著光，我愣了愣，抬頭他。

他己經(jīng)轉(zhuǎn)身往教室走，灰的訓(xùn)練服群格顯眼。

走到門，他忽然回過頭，沖我揮了揮，又露出了那種淺淺的笑：“次有的題，可以問我?！?br>
教室的喧鬧像都離我遠(yuǎn)去了，我握著那顆還帶著他溫的兔奶糖，臟“咚咚”地跳著，像揣了只歡的兔子。

窗的陽光正，蟬鳴也變得悅耳起來，我著周宇宸消失走廊盡頭的背，忽然覺得，這個(gè)有點(diǎn)悶熱的夏后，像變得格甜。

指尖輕輕剝奶糖的糖紙，濃郁的奶味腔彌漫來。

我往后了眼，周宇宸的座位空蕩蕩的，可我知道，從今起，我的目光概更頻繁地往那個(gè)方向瞟了。

畢竟，誰能拒絕個(gè)沖你溫柔笑，還給你糖的田徑隊(duì)男生呢？