初山腳紀七年，新疆昆侖山腳的村莊，寧靜得如同桃源。

村子有群歲的孩，他們生活潑動，對界充滿了盡的奇。

夏的后，陽光熾熱，蟬鳴枝頭喧囂，孩子們相約著跑到山腳游玩。

子杰，個眼明亮、透著機靈勁兒的男孩，伙伴總是起著帶頭作用。

他帶領(lǐng)著幾個伙伴，沿著悉的徑，朝著昆侖山的山腳走去。

他們拿著的木棍，仿佛是出征的戰(zhàn)士。

“嘿，咱們今往那邊走走，說定能發(fā)什么玩的?！?br>
子杰指著條相對偏僻的路說道。

伙伴們紛紛響應(yīng)，跟他身后，嘻嘻哈哈地向前走去。

寶藏驚走著走著，他們來到了個被荒草掩蓋的洞。

洞，僅能容納個孩勉進入。

子杰的奇被徹底勾了起來，他彎腰鉆了進去。

其他伙伴們猶豫了，也陸陸續(xù)續(xù)跟了進去。

洞暗潮濕，彌漫著股陳舊的氣息。

子杰摸索著向前走，突然，他的腳踢到了個硬物。

借著從洞透進來的弱光，他發(fā)地有些破舊的箱子。

子杰興奮地來伙伴，家起費力地打了箱子。

箱子的西讓他們驚呆了，面著本本發(fā)的書籍，書頁畫著各種奇怪的字勢，旁邊還寫著密密麻麻的字。

“這是什么呀？”

個伙伴奇地問道。

子杰雖然年紀，但他對這些古的文字似乎有著種莫名的親切感，他仔細地著書頁，說道：“像是武功秘籍，我書過?！?br>
孩子們興奮起來，他們意識到己可能發(fā)了個的秘密。

接來的探索，他們又找到了些奇的兵器模型、暗器以及些記錄功法的冊子。

懵懂習(xí)功子杰迫及待地拿起本功法的冊子，始照著面的圖示和文字嘗試運氣。

其他伙伴們也紛紛拿起己感興趣的秘籍，有模有樣地學(xué)了起來。

子杰生對武學(xué)有著的賦，他很就感受到了股熱流身緩緩流動，這讓他興奮己。

而其他伙伴，有的只能勉出那些奇怪的姿勢，卻法到其的奧秘。

隨著間的推移，孩子們每都來到這個山洞，練習(xí)這些秘的功法。

子杰的進步飛速，他僅學(xué)了功的基礎(chǔ)修煉方法，還能施展些簡的輕功，山洞穿梭如。

而其他伙伴也各掌握了些皮，比如有的學(xué)了簡的暗器擲技巧，有的則對某種器械的基本招式有了些領(lǐng)悟。

掌門初定幾個月后，子杰己經(jīng)能夠練地將各種功法融貫。

他功的修煉取得了的突破，輕功身法也越發(fā)輕盈，家功法更是使得他的拳腳虎虎生風(fēng)。

相比之，其他伙伴雖然也有進步，但遠遠及子杰。

，當(dāng)他們再次山洞相聚，子杰然而然地為了家的核。

個伙伴說道：“子杰，你這么厲害，以后我們就跟著你學(xué)武功吧，你就是我們的掌門?！?br>
其他伙伴紛紛點頭贊同。

就這樣，子杰懵懂為了這個承古昆侖派武學(xué)群的“掌門”，而他的伙伴們則為了八弟子。

從那以后，孩子們邊繼續(xù)著正常的學(xué)和生活，邊用課余間刻苦練習(xí)功法。

他們這個的山洞，啟了段與眾同的生旅程，而他們并知道，未來的道路，等待著他們的將是數(shù)的挑戰(zhàn)與奇遇。

二章：校園風(fēng)起凡校園的凡光荏苒，孩子們逐漸長，到了學(xué)的年紀。

他們所的學(xué)校，是昆侖山腳個普的鄉(xiāng)村學(xué)，教室是幾間略顯破舊的房，場也是片泥土地。

但對于子杰和他的伙伴們來說，這卻是他們除了練功山洞之的另個重要地。

子杰學(xué)校，是個聰明伶俐的學(xué)生，績首名列前茅。

然而，他身那股獨的氣質(zhì)，卻引來了些同學(xué)的注意。

尤其是他育課展出的敏捷身，讓同學(xué)們?yōu)轶@訝。

，學(xué)校組織了場短跑比。

子杰站起跑，眼堅定。

隨著師的聲哨響，他如離弦之箭般沖了出去，瞬間就把其他同學(xué)遠遠地甩了身后。

他的速度之，仿佛腳生風(fēng)，同學(xué)們都驚訝地張了嘴巴。

終，子杰以絕對的優(yōu)勢得了比，這讓他學(xué)校名聲噪。

遭遇挑釁然而，子杰的出眾表也引來了些嫉妒。

同班的個虎的同學(xué)，身材壯實，學(xué)校有些霸道。

他到子杰如此風(fēng)光，很服氣。

“哼，就是跑點嘛，有什么了起的?！?br>
虎課間對著周圍的同學(xué)說道。

“有本事咱們比摔跤，你還能能這么厲害?！?br>
虎挑釁地對子杰說道。

子杰著虎，眼沒有絲毫畏懼。

他知道，這是己展昆侖派武學(xué)的個機。

“啊，比就比?！?br>
子杰靜地回應(yīng)道。

試身學(xué)后，同學(xué)們紛紛圍場的角，觀這場摔跤比。

虎來就使出了力，他猛地沖向子杰，想要子抱住子杰把他摔倒。

子杰卻慌忙，他巧妙地運用了昆侖派的輕功身法，輕輕閃，就躲了虎的攻擊。

虎撲了個空，差點摔倒地。

他惱羞怒，再次沖了來，這次他伸出粗壯的臂，想要鎖住子杰的脖子。

子杰順勢個轉(zhuǎn)身，用昆侖派家功法的巧勁，抓住虎的臂，輕輕扭，然后用力推。

虎就像個失控的皮球，“撲”聲摔倒地。

同學(xué)們都驚訝地著這幕，他們沒想到起來文質(zhì)彬彬的子杰，竟然有如此厲害的身。

虎從地爬起來，滿臉紅，他還想再沖去，卻被周圍的同學(xué)攔住了。

化解矛盾子杰走前去，伸拉起虎，說道：“虎，我們都是同學(xué)，比只是為了玩，別傷了和氣?！?br>
虎著子杰誠的眼，的怒火漸漸消散。

“吧，你確實厲害，我服了?！?br>
虎說道。

從那以后，虎和子杰為了朋友，他還經(jīng)常纏著子杰，讓子杰教他些功夫。

子杰也沒有藏，他教給虎些簡的身健的招式。

子杰的響，學(xué)校的同學(xué)們對武術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，子杰和他的伙伴們?yōu)榱诵@的，他們的故事校園流來，而他們的昆侖派武學(xué)之路，也這個的校園，掀起了新的瀾。

章：秘訪客至陌生身隨著子杰和伙伴們學(xué)校的名聲越來越，他們的生活也始發(fā)生些妙的變化。

傍晚，子杰像往常樣，學(xué)后獨來到昆侖山腳的山洞練功。

當(dāng)他走進山洞，卻感覺到股異樣的氣息。

山洞彌漫著股淡淡的檀，這是所沒有的。

子杰警惕起來，他悄悄地向山洞深處走去。

突然，個身從暗閃出來。

這是個身著長袍的者，發(fā)蒼蒼，卻矍鑠，眼透著股深邃的光芒。

“你是誰？

為什么我的山洞？”

子杰聲問道，同擺出了防御的架勢。

者著子杰，臉露出了絲和藹的笑容。

“朋友，要緊張，我并惡意。

我是偶然間得知這有昆侖派的氣息，所以前來探尋?！?br>
者說道。

身之謎起子杰疑惑，他明這個者所說的昆侖派氣息是什么意思。

者出了子杰的疑惑，緩緩說道：“我年輕，曾聽聞昆侖派的說。

昆侖派，乃是武林的名門正派，其武學(xué)深。

沒想到，今竟能這昆侖山腳，感受到昆侖派武學(xué)的氣息?！?br>
子杰這才松了警惕，他向者講述了己和伙伴們發(fā)昆侖派寶藏，以及練習(xí)功法的經(jīng)過。

者聽后，眼閃過絲驚喜。

“沒想到，昆侖派的武學(xué)竟你們這些孩子身得到了承?！?br>
者感慨地說道。

隨后，者對子杰說：“孩子，你可知昆侖派的歷史源遠流長，其承有著諸多的規(guī)矩和使命。

你如今既然為了這的掌門，就肩負著重的責(zé)?！?br>
者的話，讓子杰充滿了疑問，他渴望了解更多關(guān)于昆侖派的事。

授經(jīng)驗者著子杰求知若渴的眼，決定將己所知道的些昆侖派的知識授給他。

者告訴子杰，昆侖派的武學(xué)注重兼修，功是根基，功是表象，只有兩者相輔相，才能發(fā)揮出的力。

者還親示范了些昆侖派功的深修煉方法，子杰旁認地學(xué)習(xí)著。

他發(fā)，者所授的方法，比己之前所領(lǐng)悟的更加妙，能夠讓他更地升功修為。

接來的幾，者每都來到山洞，指導(dǎo)子杰和他的伙伴們練功。

者的指導(dǎo)，子杰和伙伴們的武學(xué)修為都有了很的升。

然而，者的身份始終是個謎，子杰和伙伴們都知道，這個秘的者究竟來何方，又為何對昆侖派的武學(xué)如此了解。

悄然離去就子杰和伙伴們與者相處得越來越融洽，對昆侖派武學(xué)的領(lǐng)悟越來越深入的候，清晨，當(dāng)子杰像往常樣來到山洞，卻發(fā)者見了。

山洞只留了張紙條，面寫著：“孩子們，我要離了。

你們要繼續(xù)努力修煉，承昆侖派的武學(xué)。

未來的路還很長，你們遇到各種挑戰(zhàn)，希望你們能堅守本，弘揚昆侖派的?！?br>
子杰著紙條，味雜陳。

他知道，者的離去，意味著他們又要靠己去探索昆侖派武學(xué)的奧秘。

但者的教誨，卻深深地印了他的，勵著他和伙伴們武學(xué)的道路繼續(xù)前行。

西章：鎮(zhèn)風(fēng)生鎮(zhèn)集隨著子杰和伙伴們的長，他們的武學(xué)修為也益進。

這年，昆侖山腳的鎮(zhèn)迎來了年度的集。

集，各種雜耍、表演應(yīng)有盡有，引了周邊村莊的們紛紛前來。

子杰和伙伴們也被這熱鬧的氛圍所引，他們相約來到鎮(zhèn)參加集。

集市，來往，熙熙攘攘。

各種攤位琳瑯滿目，有賣的，有賣工藝品的，還有表演雜技的。

子杰和伙伴們集市逛著，突然，他們聽到陣嘈雜的聲音。

原來是個賣藝的攤位前，圍了群，正爭吵著什么。

子杰奇地擠了進去，想個究竟。

惡霸尋釁只見個身材魁梧、滿臉橫的漢，正對著賣藝的父倆聲呵斥。

“你們我的地盤賣藝，也問問我同同意。”

漢囂張地說道。

賣藝的者滿臉奈，他說道：“這位爺，我們只是路過此地，想靠賣藝賺點糊，還望您抬貴?！?br>
漢卻依饒，他腳踢了賣藝的箱子，面的銅散落地。

賣藝的孩氣得滿臉紅，她指著漢說道：“你太過了，我們二搶，憑本事飯，你為什么要欺負我們?！?br>
漢著孩，露出了懷意的笑容。

“喲，丫頭還挺厲害。

要這樣，你陪爺我，爺就過你們?！?br>
子杰去了，他走前去，擋父倆身前。

“你欺負兩個賣藝的，算什么本事。

有本事沖我來?！?br>
子杰義正言辭地說道。

漢著子杰，屑地笑了。

“哪來的孩，也敢管爺?shù)拈e事?！?br>
出懲戒漢說著，就揮起拳頭朝子杰打了過來。

子杰運用昆侖派的輕功，輕松地躲了漢的攻擊。

然后，他施展出家功法，個掃堂腿，將漢絆倒地。

漢沒想到子杰年紀輕輕，身卻如此敏捷，他惱羞怒，從地爬起來，再次沖向子杰。

子杰這次沒有再躲閃，他運用功，凝聚力量于掌，當(dāng)漢靠近，他猛地掌推出。

漢被這股力量擊，向后飛出了幾米遠，重重地摔地。

周圍的都為子杰的身喝起來。

漢從地爬起來，知道己是子杰的對，他惡地說道：“子，你給我等著，我過你的?！?br>
說完，便灰溜溜地走了。

感恩與擔(dān)憂賣藝的父倆對子杰感己。

者說道：“多謝公子出相助，若是公子，我們父倆今知該如何是?！?br>
子杰笑著說道：“家客氣了，路見，當(dāng)拔刀相助?！?br>
然而，子杰的伙伴們卻有些擔(dān)憂。

他們知道，那個漢肯定善罷甘休，子杰這次恐怕招來麻煩。

子杰卻以為然，他相信憑借己和伙伴們的武功，定能夠應(yīng)對何挑戰(zhàn)。

但他們知道的是，這個的風(fēng)，只是他們未來系列冒險的端，更的危機正悄然降臨。

章：危機暗潛伏秘索從子杰鎮(zhèn)教訓(xùn)了惡霸之后，雖然表面切恢復(fù)了靜，但子杰總感覺有種莫名的安。

，子杰山洞練功，發(fā)了本之前從未注意過的冊子。

冊子的封面己經(jīng)破舊堪，面寫著些奇怪的符號。

子杰奇地冊子，發(fā)面記載著些關(guān)于昆侖派的隱秘索。

原來，昆侖派曾經(jīng)與個秘的組織結(jié)了仇怨。

這個組織首對昆侖派的武學(xué)寶藏虎眈眈，他們西處尋找昆侖派的，企圖奪取武學(xué)秘籍。

子杰意識到，己和伙伴們可能己經(jīng)被這個秘組織盯了。

他回想起鎮(zhèn)惡霸的行為，覺得這切可能并非偶然，也許是這個秘組織背后指使，故意來試探他們的實力。

伙伴商議子杰立刻召集了伙伴們，將己的發(fā)和擔(dān)憂告訴了他們。

伙伴們聽后，都感到震驚。

“那我們該怎么辦？”

個伙伴焦急地問道。

子杰沉思片刻后說道：“我們能坐以待斃，我們要加練功，己的實力。

同，我們也要謹慎，留意周圍的動靜。”

于是，從那以后，子杰和伙伴們每都更加刻苦地練習(xí)功法。

他們僅山洞修煉，還用課余間進行實戰(zhàn)演練。

子杰還將己從者那學(xué)到的深功修煉方法，授給了伙伴們，幫助他們升功修為。

暗監(jiān)然而，他們知道的是，他們的舉動都被個秘的身暗監(jiān)著。

這個秘隱藏暗處，眼冰冷，他每都向秘組織匯報子杰和伙伴們的況。

“首領(lǐng)，那幾個孩近練功更加刻苦了，他們似乎察覺到了什么?！?br>
秘個暗的房間，對著個坐椅子的說道。

冷笑聲，說道：“哼，察覺到了又如何。

他們過是群臭未干的孩，能有多能耐。

繼續(xù)盯著他們，等他們松警惕的候，就是我們動的候?！?br>
危機臨近隨著間的推移，子杰和伙伴們的武學(xué)修為有了很的升。

但他們也感覺到，周圍的氣氛越來越壓抑，仿佛有眼睛暗盯著他們。

危機如同暴風(fēng)雨前的烏，正漸漸逼近。

子杰知道，場戰(zhàn)即將來臨，他和伙伴們須充的準(zhǔn)備，迎接這個未知的挑戰(zhàn)，守護昆侖派的武學(xué)承。