冰冷的拳頭像驟雨般砸我身，耳邊是那對父母撕裂肺的哭喊：“還我兒子命來！

你這個兇！”

我蜷縮地，意識模糊，后定格的是同桌張倩躲群后那張災禍的臉。

直到生命后刻我才明，那個用我的照片和名字、罵死李浩的“清清學姐”，根本是我。

恨意滔，如能重來…… 重生之痛猛地睜眼，刺眼的光讓我瞬間眩暈。

是冰冷的水泥地，是拳打腳踢的痛楚，而是……教室悉的消毒水味和頭頂吱呀作響的風扇？

我僵硬地轉(zhuǎn)動脖子，到了旁邊那個悉的身——我的同桌，張倩。

她正低著頭，副認聽講的樣子，但那傾斜的機鏡頭，卻準地對準了我攤的數(shù)學筆記。

咔嚓。

輕的門聲，如同前臨死前聽到的骨裂聲，瞬間將我拉回實。

是這！

就是這，張倩始拍我的筆記！

也是從這起，我的生滑向了那個萬劫復的深淵！

前的我，績優(yōu)異，格或許有些清，但從未想過害。

張倩，我這位同桌，聰明，卻總把思花歪門邪道。

我發(fā)她拍筆記，念同學誼，只以為她是想借鑒學習，并未意。

誰曾想，她僅盜用我的筆記，還了我的照片，打了個名為“清清學姐”的“逆襲學霸”設。

她用這個虛身份引粉絲，售賣價課程，甚至設了對補習班瘋狂斂財。

而悲劇，就發(fā)生她所謂的“補習”。

個李浩的男生，格向敏感到甚至有些卑，了她的“學員”。

許是課程效佳，許是本暴露，張倩次輔導失去了耐，用惡毒、尖刻的語言對李浩進行了長達半的辱罵和格羞辱。

那個本就脆弱的男生，被這突如其來的絡暴力徹底壓垮，留封指控“清清學姐”的遺書，從二樓躍而。

然后，就是我經(jīng)歷的那幕。

李浩悲痛欲絕的父母，過絡信息，找到了賬號頭像和名字都是“我”的張倩——，他們找到的是我這個辜的替罪羊。

他們聽何解釋，認定我就是逼死他們兒子的兇，將所有的痛苦和憤