剛好喜歡你【曲終人散】
第1章 下雨嘛有意思
曲莫辭剛剛結束了考，正躺家沙發(fā)打游戲。
她媽媽就接到了個話，喊她去市報到，其實曲莫辭績是很，但是架住她育，被師當育生錄了。
報到那，陽光明，萬。
曲莫辭剛踏進珍知樓報道，面就閃雷鳴，狂風作。
曲莫辭就想教學樓多待，等雨了再回家。
就先進去，弄報道的事了。
教導主讓她們先加群知些事，等學班了，再說。
這候，曲莫辭就找了個樓梯，準備打王者。
這候見個從她面前走過。
她是個e，本著多個朋友多條路的想法，就打算去搭訕她（其實就是喜歡）。
奈何，給她機，首接走了。
曲莫辭只能悻悻的回樓梯坐著打王者。
面的雨依舊，沒有要停的意思。
細密的雨絲織張的，將整個界都籠罩其。
雨滴噼啪啦地打窗戶，仿佛是數急切地拍打著，想要闖入這溫暖的室。
街道，積水己經沒過了腳踝，輛緩緩駛過，濺起的水花。
行撐著傘，腳步匆匆，顏的雨傘雨移動，宛如朵朵盛的花朵風雨搖曳。
偶爾有沒帶傘的，用遮擋著頭，雨奔跑，兒就被淋了落湯雞。
曲莫辭秉著只要這個雨死她，它有本事往死的態(tài)，準備淋雨回家。
這候，把傘突然出頭頂。
曲莫辭還想這個雨怎么這么。
于是，她抬頭了，才發(fā)把傘。
她順著傘柄往，竟然是剛剛那個。
面表地說：“起走吧。”
曲莫辭受寵若驚，連忙站起身，和并肩走進雨。
路，曲莫辭瞟向身邊的，像揣了只兔子，怦怦首跳。
她絞盡腦汁想找個話題，卻緊張得舌頭都打結了，憋了半只擠出句：“今這雨得可?！?br>
淡淡地回了句：“嗯?！?br>
曲莫辭有些尷尬，可又想棄這個和相處的機，繼續(xù)說道：“我曲莫辭，以后咱們說定是同學呢?！?br>
終于側頭了她眼，聲音清冷：“行君依?！?br>
曲莫辭眼睛亮，重復了遍：“行君依，很聽的名字，次聽到這個姓耶?！?br>
知覺，兩走到了區(qū)門。
曲莫辭有些舍地說：“謝謝你我回來，今的多虧你了?！?br>
行君依把傘遞給她：“拿著吧，次再還我。”
說完，便轉身準備消失了雨幕。
曲莫辭這候喊住她，“行君依，我們加個信吧。
到候我還你傘?！?br>
“?！?br>
行君依依舊淡淡的。
（其實的怪行君依冷淡，她對的都這樣）加完信后，行君依便消失了雨幕。
曲莫辭拿著傘，望著她離去的方向，有些雀躍。
回到家，曲莫辭迫及待地打信，給行君依發(fā)了條消息：“今的太感謝你啦，我定盡還你傘的?！?br>
等了兒，行君依回復了個“嗯”字。
曲莫辭著那簡短的回復，忍住笑了笑，想這生還挺冷。
接來的子，曲莫辭就找行君依聊，從初的簡問候，到后來享生活瑣事。
行君依的回復依舊簡潔，但曲莫辭卻能感覺到她態(tài)度的妙變化。
學班，曲莫辭驚喜地發(fā)己和行君依竟同個班。
坐教室，曲莫辭著遠處的行君依，暗興。
課間，她鼓起勇氣走到行君依身邊，笑著說：“沒想到咱們同學啦?！?br>
行君依著她，嘴角揚，輕輕說了句：“挺巧?！?br>
“課起去飯。
去去”曲莫辭對行君依發(fā)出邀請。
行君依思索片刻，點了點頭。
曲莫辭興奮得差點跳起來，感覺己離和行君依為朋友又近了步。
課鈴聲響，曲莫辭就拉著行君依往學校食堂走去。
食堂來往，熱鬧非凡。
曲莫辭邊選著飯菜，邊嘰嘰喳喳地和行君依說著話，行君依則安靜地跟她身后。
她們找了個靠窗的位置坐，曲莫辭努力找著話題，想讓氣氛更活躍些。
突然，鄰桌幾個男生故意聲吹起了哨，還懷意地向她們。
行君依眉頭皺，剛想站起來理論，曲莫辭卻先步擋了她身前，冷冷地掃了那幾個男生眼。
那幾個男生被她的眼嚇得瞬間安靜了來，灰溜溜地走了。
行君依著曲莫辭，涌起股暖流，原來這個起來跳脫的生，關鍵刻這么護著己。
她笑著對曲莫辭說：“有你，我啥都怕?！?br>
曲莫辭紅了臉，輕聲道：“我保護你的。”
而且曲莫辭確實有這個實力，因為她是育生，耐力和力都錯。
完飯，她們打算逛這個學校，畢竟才學，對新地方都挺奇的。
走進學校的門，映入眼簾的是條寬闊的林蔭道。
道路兩旁的梧桐樹像忠誠的衛(wèi)士，枝葉交錯，形了片清涼的綠穹頂。
陽光透過縫隙灑，如點點碎，地面跳躍。
林蔭道的盡頭是個麗的花園，花園的旁邊是座工湖。
湖水清澈見底，魚兒水由地游弋。
湖面，荷葉田田，荷花亭亭立，宛如羞澀的。
湖邊垂柳依依，細長的柳枝隨風搖曳，輕撫著水面，泛起層層漣漪。
校園的場，綠草如茵。
同學們這盡地奔跑、嬉戲、揮灑汗水。
紅相間的跑道繞著場，見證著同學們的青春活力。
教學樓來朗朗的讀書聲，與校園的鳥語花交織起，構了幅和諧而又麗的畫卷。
回到教室后，就準備休。
后面的同學李橙橙就想和曲莫辭聊聊。
李橙橙過來，笑嘻嘻地說：“你，我李橙橙，你什么呀？”
曲莫辭回頭到，只見李橙橙生得副嬌俏模樣。
她的肌膚皙如雪，宛如雕般細膩；眼睛猶如深邃的湖泊，清澈而明亮，長長的睫如蝴蝶翅膀般顫動；巧的鼻子的湖泊，清澈而明亮，長長的睫如蝴蝶翅膀般顫動；巧的鼻子。
秉著多個朋友多條路的想法，她和李橙橙聊了起來（其實就是喜歡，是的）“李橙橙，師打算來干什么呀，你知道？”
“般都是介紹己，然后安排班長那些?！?br>
曲莫辭點了點頭，又和李橙橙聊了兒其他話題。
這，她經意間瞥向行君依的方向，發(fā)行君依正著己。
休結束，師走進教室始介紹己。
有個生的我介紹挺有趣的，她說“雖然我們，但是伶安市的讓我們起來。
家，我墨。
你們也可以我帝，哈哈哈哈。
喜歡打游戲，我很觀朗。
謝謝家?！?br>
這，功讓家記住她了。
隨后進入班長選節(jié)。
曲莫辭告奮勇地站了起來，發(fā)表了慷慨昂的選演講，臺同學都鼓起了掌。
行君依著臺信滿滿的曲莫辭，嘴角覺地揚。
終，曲莫辭功當選班長。
接來，是選育委員。
采取票，本來也是演講的，但是有兩個男生打，只能票。
這候，兩個男生始拉票了。
“家，我陳飛，我各位親愛的朋友！
走過路過可別錯過，都來給我票啦！
您就把這票當是給我發(fā)的“紅包”，讓我驗把被砸暈的感覺。
謝謝家?！?br>
陳飛這作讓都給他票，后以票之差了陳楠。
課后，行君依走到曲莫辭身邊，輕聲說：“你很棒。”
曲莫辭有些意思地撓撓頭，“其實也沒什么啦?！?br>
這，李橙橙也跑過來祝賀曲莫辭，還說以后要多多支持班長工作，班長可要保護我們兩個呦。
曲莫辭笑著應。
她媽媽就接到了個話，喊她去市報到，其實曲莫辭績是很，但是架住她育，被師當育生錄了。
報到那，陽光明，萬。
曲莫辭剛踏進珍知樓報道，面就閃雷鳴，狂風作。
曲莫辭就想教學樓多待，等雨了再回家。
就先進去，弄報道的事了。
教導主讓她們先加群知些事，等學班了，再說。
這候，曲莫辭就找了個樓梯，準備打王者。
這候見個從她面前走過。
她是個e，本著多個朋友多條路的想法，就打算去搭訕她（其實就是喜歡）。
奈何，給她機，首接走了。
曲莫辭只能悻悻的回樓梯坐著打王者。
面的雨依舊，沒有要停的意思。
細密的雨絲織張的，將整個界都籠罩其。
雨滴噼啪啦地打窗戶，仿佛是數急切地拍打著，想要闖入這溫暖的室。
街道，積水己經沒過了腳踝，輛緩緩駛過，濺起的水花。
行撐著傘，腳步匆匆，顏的雨傘雨移動，宛如朵朵盛的花朵風雨搖曳。
偶爾有沒帶傘的，用遮擋著頭，雨奔跑，兒就被淋了落湯雞。
曲莫辭秉著只要這個雨死她，它有本事往死的態(tài)，準備淋雨回家。
這候，把傘突然出頭頂。
曲莫辭還想這個雨怎么這么。
于是，她抬頭了，才發(fā)把傘。
她順著傘柄往，竟然是剛剛那個。
面表地說：“起走吧。”
曲莫辭受寵若驚，連忙站起身，和并肩走進雨。
路，曲莫辭瞟向身邊的，像揣了只兔子，怦怦首跳。
她絞盡腦汁想找個話題，卻緊張得舌頭都打結了，憋了半只擠出句：“今這雨得可?！?br>
淡淡地回了句：“嗯?！?br>
曲莫辭有些尷尬，可又想棄這個和相處的機，繼續(xù)說道：“我曲莫辭，以后咱們說定是同學呢?！?br>
終于側頭了她眼，聲音清冷：“行君依?！?br>
曲莫辭眼睛亮，重復了遍：“行君依，很聽的名字，次聽到這個姓耶?！?br>
知覺，兩走到了區(qū)門。
曲莫辭有些舍地說：“謝謝你我回來，今的多虧你了?！?br>
行君依把傘遞給她：“拿著吧，次再還我。”
說完，便轉身準備消失了雨幕。
曲莫辭這候喊住她，“行君依，我們加個信吧。
到候我還你傘?！?br>
“?！?br>
行君依依舊淡淡的。
（其實的怪行君依冷淡，她對的都這樣）加完信后，行君依便消失了雨幕。
曲莫辭拿著傘，望著她離去的方向，有些雀躍。
回到家，曲莫辭迫及待地打信，給行君依發(fā)了條消息：“今的太感謝你啦，我定盡還你傘的?！?br>
等了兒，行君依回復了個“嗯”字。
曲莫辭著那簡短的回復，忍住笑了笑，想這生還挺冷。
接來的子，曲莫辭就找行君依聊，從初的簡問候，到后來享生活瑣事。
行君依的回復依舊簡潔，但曲莫辭卻能感覺到她態(tài)度的妙變化。
學班，曲莫辭驚喜地發(fā)己和行君依竟同個班。
坐教室，曲莫辭著遠處的行君依，暗興。
課間，她鼓起勇氣走到行君依身邊，笑著說：“沒想到咱們同學啦?！?br>
行君依著她，嘴角揚，輕輕說了句：“挺巧?！?br>
“課起去飯。
去去”曲莫辭對行君依發(fā)出邀請。
行君依思索片刻，點了點頭。
曲莫辭興奮得差點跳起來，感覺己離和行君依為朋友又近了步。
課鈴聲響，曲莫辭就拉著行君依往學校食堂走去。
食堂來往，熱鬧非凡。
曲莫辭邊選著飯菜，邊嘰嘰喳喳地和行君依說著話，行君依則安靜地跟她身后。
她們找了個靠窗的位置坐，曲莫辭努力找著話題，想讓氣氛更活躍些。
突然，鄰桌幾個男生故意聲吹起了哨，還懷意地向她們。
行君依眉頭皺，剛想站起來理論，曲莫辭卻先步擋了她身前，冷冷地掃了那幾個男生眼。
那幾個男生被她的眼嚇得瞬間安靜了來，灰溜溜地走了。
行君依著曲莫辭，涌起股暖流，原來這個起來跳脫的生，關鍵刻這么護著己。
她笑著對曲莫辭說：“有你，我啥都怕?！?br>
曲莫辭紅了臉，輕聲道：“我保護你的。”
而且曲莫辭確實有這個實力，因為她是育生，耐力和力都錯。
完飯，她們打算逛這個學校，畢竟才學，對新地方都挺奇的。
走進學校的門，映入眼簾的是條寬闊的林蔭道。
道路兩旁的梧桐樹像忠誠的衛(wèi)士，枝葉交錯，形了片清涼的綠穹頂。
陽光透過縫隙灑，如點點碎，地面跳躍。
林蔭道的盡頭是個麗的花園，花園的旁邊是座工湖。
湖水清澈見底，魚兒水由地游弋。
湖面，荷葉田田，荷花亭亭立，宛如羞澀的。
湖邊垂柳依依，細長的柳枝隨風搖曳，輕撫著水面，泛起層層漣漪。
校園的場，綠草如茵。
同學們這盡地奔跑、嬉戲、揮灑汗水。
紅相間的跑道繞著場，見證著同學們的青春活力。
教學樓來朗朗的讀書聲，與校園的鳥語花交織起，構了幅和諧而又麗的畫卷。
回到教室后，就準備休。
后面的同學李橙橙就想和曲莫辭聊聊。
李橙橙過來，笑嘻嘻地說：“你，我李橙橙，你什么呀？”
曲莫辭回頭到，只見李橙橙生得副嬌俏模樣。
她的肌膚皙如雪，宛如雕般細膩；眼睛猶如深邃的湖泊，清澈而明亮，長長的睫如蝴蝶翅膀般顫動；巧的鼻子的湖泊，清澈而明亮，長長的睫如蝴蝶翅膀般顫動；巧的鼻子。
秉著多個朋友多條路的想法，她和李橙橙聊了起來（其實就是喜歡，是的）“李橙橙，師打算來干什么呀，你知道？”
“般都是介紹己，然后安排班長那些?！?br>
曲莫辭點了點頭，又和李橙橙聊了兒其他話題。
這，她經意間瞥向行君依的方向，發(fā)行君依正著己。
休結束，師走進教室始介紹己。
有個生的我介紹挺有趣的，她說“雖然我們，但是伶安市的讓我們起來。
家，我墨。
你們也可以我帝，哈哈哈哈。
喜歡打游戲，我很觀朗。
謝謝家?！?br>
這，功讓家記住她了。
隨后進入班長選節(jié)。
曲莫辭告奮勇地站了起來，發(fā)表了慷慨昂的選演講，臺同學都鼓起了掌。
行君依著臺信滿滿的曲莫辭，嘴角覺地揚。
終，曲莫辭功當選班長。
接來，是選育委員。
采取票，本來也是演講的，但是有兩個男生打，只能票。
這候，兩個男生始拉票了。
“家，我陳飛，我各位親愛的朋友！
走過路過可別錯過，都來給我票啦！
您就把這票當是給我發(fā)的“紅包”，讓我驗把被砸暈的感覺。
謝謝家?！?br>
陳飛這作讓都給他票，后以票之差了陳楠。
課后，行君依走到曲莫辭身邊，輕聲說：“你很棒。”
曲莫辭有些意思地撓撓頭，“其實也沒什么啦?！?br>
這，李橙橙也跑過來祝賀曲莫辭，還說以后要多多支持班長工作，班長可要保護我們兩個呦。
曲莫辭笑著應。