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綁定學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)后

綁定學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)后

作者:愛吃的是香菜
主角:江彩,江玉
來源:fanqie
更新時(shí)間:2026-02-01 12:33:23
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精彩片段

《綁定學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)后》是網(wǎng)絡(luò)作者“愛吃的是香菜”創(chuàng)作的現(xiàn)代言情,這部小說中的關(guān)鍵人物是江彩江玉,詳情概述:下課鈴響起,學(xué)生像是脫韁的野馬一樣飛奔出了教室。零零碎碎的幾個(gè)同學(xué),也慢吞吞的開始收拾自己的東西,和朋友說說笑笑的走了出去。都是去往食堂覓食的。除了江彩以外!江彩趴在桌子上,假裝自己在睡覺。其實(shí)她現(xiàn)在也很餓,也很想去吃飯??诖镉性缟蠇寢尳o她的10塊錢,但她不能花。因?yàn)榻首詈玫呐笥焉蜴痰纳湛斓搅?,江彩她們家窮沒有多余的錢給江彩用來準(zhǔn)備生日禮物。所以她只能省下午飯的錢來給沈嫣準(zhǔn)備生日禮物了。她和...

小說簡介
課鈴響起,學(xué)生像是脫韁的樣飛奔出了教室。

零零碎碎的幾個(gè)同學(xué),也慢吞吞的始收拾己的西,和朋友說說笑笑的走了出去。

都是去往食堂覓食的。

除了以!

江趴桌子,裝己睡覺。

其實(shí)她也很餓,也很想去飯。

袋有早媽媽給她的0塊,但她能花。

因?yàn)?a href="/tag/jiangcai3.html" style="color: #1e9fff;">江的朋友沈嫣的生到了,她們家窮沒有多余的給用來準(zhǔn)備生禮物。

所以她只能省飯的來給沈嫣準(zhǔn)備生禮物了。

她和沈嫣幾個(gè)朋友是從起長的朋友,起了幼兒園和學(xué)。

了初卻同的學(xué)校,家都感到很遺憾。

江以前年紀(jì),家都樣沒,所以沒怎么意生和生禮物之類的。

年紀(jì)了點(diǎn),就有點(diǎn)乎了,都是己的朋友們給己準(zhǔn)備生禮物,而己什么都,這次她也想為她們準(zhǔn)備生禮物。

她想了,這周只要的飯,她就能攢0塊,周末就可以準(zhǔn)備禮物去參加沈嫣的生了。

這么想著,感覺己沒那么餓了,嘴角噙著笑。

知覺間,的感覺困了,就慢慢睡了過去。

到兒,完飯的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)都回來了,到睡覺就以為對方飯的很,早早回教室休。

正的休間還沒到,所以家陸續(xù)進(jìn)來的候聲音漸漸變了。

江也被吵醒了,但沒有抬頭。

學(xué)生,同學(xué)們是怎么睡都睡夠的。

吵鬧聲流入了逐漸清醒的腦子,隨即而來的是胃酸澀的饑餓感。

江感覺己的肚子發(fā)出咕嚕咕嚕的怪聲,希望其他同學(xué)沒有聽到。

江感覺己的頭重?。?br>
肚子也餓的難受!

休間到,班級突然陷入了安靜,同學(xué)們都始了休。

江也感覺己逐漸失去意識,但肚子的饑餓感總把她從混沌意識拉出來,讓她得覺。

就這樣,她被饑餓感和困意拉扯著,想睡睡著,想清醒又醒過來。

她想睡覺,但是肚子疼的她根本睡著。

她想坐起身書,但困頓的腦子根本清醒過來。

她還感覺己的靈魂像是被什么西給拉扯著,像是要把她的靈魂從身跳出來樣。

意識模糊間,感覺己的腦子連了什么西,但實(shí)是清醒過來。

后,饑餓感終于消失,也徹底的昏睡了過去。

睡結(jié)束,音響起。

同學(xué)們陸續(xù)醒來,繼續(xù)吵吵鬧鬧。

除了,她睡得實(shí)是太沉了。

她的同桌李言她睡的甜就沒有她起來,想著讓她再睡兒,等課了再醒來再去她。

但這候,的腦子有道聲音響起。

“宿主!

起了!”

這道聲音是首接的意識出的,所以子就驚醒了。

立刻抬頭顧西周。

還家都講話聊,她的同桌被她嚇了跳,她醒了就說了聲“嚇我跳”后就繼續(xù)題去了。

江著和樣的班級,只以為剛剛己噩夢了,深深的嘆了氣。

結(jié)秒,系統(tǒng)的聲音響起。

“宿主你,我是學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng),你可以我,很興認(rèn)識你?!?br>
江嚇了跳,又子顧西周,發(fā)沒什么異樣,就像是她出了幻聽樣。

“我是你的幻覺哦宿主!

我是實(shí)的學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)!

回應(yīng)我領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)吧!”

江面表:……難道我瘋了?

系統(tǒng)沉默,又只能遍遍的解釋。

課前秒,終于相信己綁定了系統(tǒng)。

“我的綁定了系統(tǒng)?

像說那樣?”

系統(tǒng)耐解釋:“是的宿主?!?br>
江滿臉興:“那我的務(wù)就是學(xué)習(xí),然后完了我的獎(jiǎng)勵(lì)就是?”

系統(tǒng)耐回答:“是的!”

秒課鈴響起,班主唐進(jìn)來讓他們背書閱讀。

“很難啊?

我完的話懲罰我嗎?”

江本書裝努力,腦子卻和系統(tǒng)聊。

“的宿主,我們都是很化的,務(wù)都是按照你的水定的。

完有懲罰,也沒有間限,等到你完了個(gè)務(wù)才能拿到獎(jiǎng)勵(lì)繼續(xù)個(gè)務(wù)?!?br>
江躍躍欲試:“這么!

那學(xué)你告訴我個(gè)務(wù)!”

“宿主,我!

學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)是我們的總稱,是我們的名字。”

江思考了,她可想系統(tǒng)之類的名字。

“那我給你取個(gè)名字!

我想飯團(tuán),你以后就飯團(tuán)吧!”

系統(tǒng)抗議:“宿主,我想食物的名字!”

江興采烈的忽悠它:“我喜歡飯團(tuán)的,所以我也可能喜歡你!”

“那……吧!

宿主你,我飯團(tuán)!”

“嗯乖!

個(gè)務(wù)是什么呀?”

系統(tǒng)發(fā)出滴的聲聲音:“背完0個(gè)詞!

獎(jiǎng)勵(lì)0元,請宿主盡完?!?br>
江聽后愣了,她感覺獎(jiǎng)勵(lì)太了,有些落差,但了務(wù)難度又感覺合理了。

江立刻拿起英語書始背書,幾鐘后她感覺這獎(jiǎng)勵(lì)給了,這務(wù)可太難了。

江就是愛愛玩玩,課還喜歡發(fā)呆的格。

每背0個(gè)詞的作業(yè)對她來說都是負(fù)擔(dān)的,課聽寫的候抄左鄰右舍才能度過個(gè)個(gè)‘難關(guān)’。

次這么認(rèn)背詞還是被音師抓到寫,課堂讓她背要獨(dú)聽寫她的那次。

沒飯沒睡,也沒這么認(rèn)過的終于鐘后找到系統(tǒng)。

“我背了,要怎么檢查?”

系統(tǒng)的聲音幽幽響起:“用額的檢查,我們是可以掃描的喲,宿主!

系統(tǒng)顯示你根本就沒有背!

只完了之七,請宿主再接再厲!”

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