異能爆發(fā)，我是天選之子！
第一章排行榜上沒(méi)你？
冬的正，陽(yáng)光蒼力，勉驅(qū)散著空氣的寒意。
的子顯示屏矗立校園央廣場(chǎng)，像塊冰冷的墓碑，此刻正閃爍著藍(lán)光，顯示著校學(xué)生年度的“異能量合戰(zhàn)力排名”。
密密麻麻的名字和數(shù)字滾動(dòng)著，如同冰冷的審判。
蕭子杰站屏幕前，指幾乎要戳進(jìn)那冰冷的藍(lán)光，臉漲得紅：“二？！”
他猛地轉(zhuǎn)頭，瞪向身邊臉淡風(fēng)輕的周澤楷，“喂！
排行榜怎么沒(méi)有你？！”
周澤楷校服袋，仰頭著屏幕，嘴角掛著絲若有若的笑意。
他身形挺拔，氣質(zhì)沉靜，與周?chē)鷮?duì)著排名或興奮或沮喪的學(xué)生格格入。
“嗯……”他拖長(zhǎng)了調(diào)子，目光“蕭子杰”名字后面那個(gè)刺眼的“50”和“戰(zhàn)力：6”停留片刻，“你整個(gè)學(xué)校排二，挺的啊。”
“你罵我？”
蕭子杰眉倒豎。
“那有……”周澤楷的笑意更深了，帶著點(diǎn)促狹，“這是事實(shí)啊。
整個(gè)學(xué)校多，除去沒(méi)覺(jué)醒的和弱得忽略計(jì)的，能榜的，你排游偏，錯(cuò)了。”
“錯(cuò)個(gè)鬼！”
蕭子杰憤憤地收回，又掃了眼屏幕頂端，榜首的名字光閃閃——“江喬，戰(zhàn)力：7”。
那個(gè)班的之驕子，文化課常年，異能力“面增幅”更是BUG級(jí)的存，據(jù)說(shuō)力發(fā)能短暫滯空，氣碎石裂碑。
“都怪你吧！
你為什么參加排名？
你實(shí)力比我差，要是你了，沒(méi)準(zhǔn)那個(gè)二就是你的！”
兩轉(zhuǎn)身，逆著仍圍觀(guān)、議論紛紛的流，朝教學(xué)樓走去。
周澤楷聳聳肩：“這又是文化課排名，你忘了？
異能排名是愿注冊(cè)的，學(xué)校所有錄入系統(tǒng)。”
“這我還知道?！?br>
蕭子杰撓撓頭，隨即又追問(wèn)，“就算，那你為什么注冊(cè)呢？
怕己太弱，露怯？”
他故意用將法。
正的教室空，只有窗光禿禿的樹(shù)枝寒風(fēng)搖曳的子。
周澤楷隨意拉出把椅子到走廊，坐，愜意地翹起二郎腿，目光向空曠的場(chǎng)。
“嗯……除了那個(gè)萬(wàn)眾矚目，和后幾名可能被嘲笑，間那堆名字，誰(shuí)誰(shuí)，又有誰(shuí)乎呢？”
他頓了頓，眼閃過(guò)絲易察覺(jué)的深邃，“當(dāng)然，有幾個(gè)排名例，比如你——二，挺顯眼的?！?br>
他嘴角又勾起那抹欠揍的笑。
“二？
子才乎這些虛名！”
蕭子杰嘴硬氣，卻還是忍住又罵了句，也拉過(guò)把椅子，坐門(mén)的另邊。
兩左右，像兩尊太稱(chēng)的門(mén)。
“嘿，廢話(huà)，你是怎么作退出排名的？
等教教我，我也要‘低調(diào)’。”
周澤楷聞言，臉露出個(gè)其為難又帶著點(diǎn)狡黠的笑容，慢悠悠地說(shuō)：“喂，整個(gè)學(xué)校多學(xué)生，除去沒(méi)覺(jué)醒的和些像我這樣‘低調(diào)’的，能榜的說(shuō)也有吧。
你要退出？
閑得蛋疼沒(méi)事干是吧？
從二變‘查此’，很有面子嗎？”
“咋地！
也要始走秘路行嗎？！”
蕭子杰梗著脖子。
周澤楷點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后那副為難的笑容又掛了臉，眼充滿(mǎn)了“你認(rèn)的嗎”的意味。
蕭子杰嫌棄的表毫掩飾：“什么表？
惡！”
“其實(shí)，”周澤楷終于揭曉謎底，語(yǔ)氣帶著點(diǎn)辜，“我去年轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的候，壓根就沒(méi)去登記處注冊(cè)過(guò)異能量信息。
所以，是‘退出’，是‘從未加入’。
懂？”
“靠……”蕭子杰愣了，隨即發(fā)出聲粗，“那你裝什么清！
還說(shuō)什么低調(diào)！
呸！
惡！
我鄙你！”
他對(duì)著周澤楷豎起根指。
周澤楷坦然接受了這根指和友的“鄙”。
這所等級(jí)明、氣氛壓抑的重點(diǎn)學(xué)，蕭子杰是他轉(zhuǎn)學(xué)年來(lái)唯交到的、能毫顧忌玩笑的朋友。
“喲……你倆擱這兒演門(mén)呢？
常??？”
個(gè)戲謔的聲音從樓梯來(lái)。
兩同轉(zhuǎn)頭，默契地朝來(lái)豎起了兩個(gè)指。
來(lái)的是他們的同班同學(xué)趙洋，個(gè)子，但眼靈活，帶著點(diǎn)市井的狡黠。
他笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)，也毫客氣地回了兩個(gè)指，徑首走到蕭子杰面前，臉災(zāi)禍：“二你！
恭喜榮登‘二’寶座！”
然，這個(gè)具辨識(shí)度的排名數(shù)字，想被注意到都難。
蕭子杰了個(gè)眼，懶得理他。
趙洋則奇地轉(zhuǎn)向周澤楷：“你呢？
二幾還是幾？
總比這二還差吧？”
他顯然沒(méi)榜找到周澤楷的名字。
周澤楷眼皮都沒(méi)抬，懶洋洋地吐出兩個(gè)字：“我。”
“哈？”
趙洋夸張地笑出聲，“當(dāng)我沒(méi)是誰(shuí)??？
那可是班的文武狀元江喬！
戰(zhàn)力7！
甩二名截！
你？
？
夢(mèng)當(dāng)?shù)陌?？?br>
“杰，”周澤楷沒(méi)理趙洋的嘲諷，反而問(wèn)蕭子杰，“你剛才注意到了嗎？
確定是江喬？”
蕭子杰皺著眉回憶：“我……我像是從二名左右始找的，找到我這‘二’就氣懵了，然后名找你……沒(méi)找到，光顧著跟你吵吵了，沒(méi)太注意頂。
過(guò)……應(yīng)該還是他吧？
畢竟之前兩年都是他霸榜?！?br>
周澤楷若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭：“有道理。”
“你呢？
排多？”
蕭子杰把矛頭轉(zhuǎn)向趙洋，挑眉，“還是？
或者……光榮墊底？”
“八！”
趙洋挺了挺胸脯，帶著點(diǎn)得意。
“喲……”周澤楷拖長(zhǎng)聲音，故作驚訝地拍了蕭子杰，“子杰起來(lái)，給‘八’讓座！”
“呦！”
蕭子杰也配合地出夸張的驚訝表，站起身，把將趙洋按己剛才坐的椅子，“什么八？！
子是八！”
趙洋掙扎著想拍掉蕭子杰按肩膀的，卻發(fā)對(duì)方的像鐵鉗樣紋絲動(dòng)。
“你也知道己是八?。俊?br>
蕭子杰居臨，臉壞笑，“子比你整整了名！
說(shuō)話(huà)客氣點(diǎn)嗎？
八兄?！?br>
“滾！”
趙洋沒(méi)氣地掙脫，站起身，把椅子拉回教室，“沒(méi)勁?！?br>
他走到門(mén)，又停，死地回頭問(wèn)周澤楷：“喂，沒(méi)？
還是你子藏得深？
整張榜我都掃了遍，班西多號(hào)，除了幾個(gè)廢柴沒(méi)覺(jué)醒的，還有兩個(gè)沒(méi)參加測(cè)試的，其他的排名我概都有數(shù)。
剛才面，找到這位‘二’后，我就以他為圓，前后名了個(gè)遍，其他都找到了，就缺你個(gè)?！?br>
趙洋的析能力班算得拔尖，觀(guān)察力也相當(dāng)敏銳。
“要，”周澤楷指了指樓，“你再去仔細(xì)清楚再來(lái)？
說(shuō)定漏了呢？”
趙洋擺了擺，徹底走進(jìn)教室：“懶得去，愛(ài)說(shuō)說(shuō)，子稀罕了?！?br>
他嘴這么說(shuō)，眼的奇卻藏住。
這個(gè)異能者雖占據(jù)社主導(dǎo)（正如那句流行語(yǔ)：“你武功再，也怕菜刀……哦，是新的顆鋼珠”），但個(gè)實(shí)力依舊被同齡暗比較的境，個(gè)實(shí)力明、尤其是和蕭子杰這樣的“堅(jiān)力量”關(guān)系密切的，本身就是個(gè)謎。
異能量等級(jí)以數(shù)字化的“戰(zhàn)力值”粗略區(qū)，蕭子杰6，趙洋5，差距明顯。
而周澤楷的實(shí)力，就像他那個(gè)從未注冊(cè)的記錄樣，是個(gè)未知數(shù)。
回到己的座位——靠窗倒數(shù)二排，周澤楷的動(dòng)作帶著種習(xí)慣的警惕。
他先是掃了眼教室門(mén)和講臺(tái)方向，確認(rèn)安后，才從書(shū)包側(cè)的隔層，翼翼地取出個(gè)巴掌的、沒(méi)有何標(biāo)識(shí)的深灰屬扁盒。
盒子表面冰涼，帶著歲月的磨砂感。
他輕輕打盒蓋，面鋪著柔軟的鵝絨襯，把形態(tài)相似、但顏和材質(zhì)迥異的“袖珍劍”靜靜地躺凹槽，被薄薄的軟木片隔。
劍身長(zhǎng)度過(guò)寸，細(xì)若鋼針，卻隱隱散發(fā)著同屬的弱氣息：把澤暗，鋒銳斂（）；把翠綠欲滴，生機(jī)盎然（木）；把幽藍(lán)如水，寒意沁（水）；把赤紅如火，躁動(dòng)安（火）；把土厚重，沉穩(wěn)堅(jiān)實(shí)（土）。
其西把己經(jīng)打磨得其致，唯有那把赤紅的劍（火），劍尖部還略顯粗糙，光澤也稍暗。
“又搗鼓你那破飛劍了？”
蕭子杰的聲音從隔壁來(lái)，他趴桌子，側(cè)著臉著周澤楷的動(dòng)作，語(yǔ)氣帶著稔的調(diào)侃，眼深處卻藏著絲易察覺(jué)的凝重。
他知道周澤楷搗鼓的西，絕非玩具那么簡(jiǎn)。
“了，還差后這把‘離火’，行飛劍就齊了。”
周澤楷頭也沒(méi)抬，專(zhuān)注地用把的、鑲嵌著細(xì)碎剛砂的型銼刀，其細(xì)地打磨著赤紅劍的劍尖。
他的動(dòng)作穩(wěn)定而有韻律，指尖縈繞著弱卻的能量動(dòng)，引導(dǎo)著銼刀的角度和力度。
“到候讓你見(jiàn)識(shí)，什么‘行輪轉(zhuǎn)，劍碎石’的厲害！”
他語(yǔ)氣帶著絲期待和信。
“你就吹吧?！?br>
蕭子杰撇撇嘴，但還是意識(shí)地調(diào)整了坐姿，身前傾，剛擋住了從講臺(tái)方向可能來(lái)的。
“悠著點(diǎn)，要是被‘林’（班主林建）發(fā)了，你這些寶貝疙瘩又得被沒(méi)收說(shuō)，罰抄《異能安使用條例》遍，抄死你！”
林對(duì)課堂紀(jì)律和“危險(xiǎn)物品”管控其嚴(yán)格。
“幫我把把風(fēng)。”
周澤楷低聲道，副都沉浸指尖那方寸之間的雕界。
“行行行，欠你的。”
蕭子杰嘟囔著，似隨意地趴著，耳朵卻豎了起來(lái)，留意著走廊的動(dòng)靜。
教室只剩周澤楷其輕的“沙沙”打磨聲。
過(guò)了兒，蕭子杰忍住又問(wèn)：“周，說(shuō)的，雖然你沒(méi)注冊(cè)，但你的‘戰(zhàn)力’……概總有個(gè)數(shù)吧？
跟兄弟透?jìng)€(gè)底唄？”
他對(duì)周澤楷的實(shí)力首很奇。
周澤楷的動(dòng)作絲毫未停，隨答道：“萬(wàn)吧。”
“靠！”
蕭子杰首接了個(gè)眼，把臉埋進(jìn)臂彎，“你這吹得，比江喬還能飛！
子睡覺(jué)了，夢(mèng)去撿你那億八億的戰(zhàn)力值去?！?br>
與其相信這個(gè)離譜的數(shù)字，他寧愿相信掉餡餅。
教室恢復(fù)了安靜，只有周澤楷專(zhuān)注的打磨聲，和他己逐漸穩(wěn)的呼聲。
的子顯示屏矗立校園央廣場(chǎng)，像塊冰冷的墓碑，此刻正閃爍著藍(lán)光，顯示著校學(xué)生年度的“異能量合戰(zhàn)力排名”。
密密麻麻的名字和數(shù)字滾動(dòng)著，如同冰冷的審判。
蕭子杰站屏幕前，指幾乎要戳進(jìn)那冰冷的藍(lán)光，臉漲得紅：“二？！”
他猛地轉(zhuǎn)頭，瞪向身邊臉淡風(fēng)輕的周澤楷，“喂！
排行榜怎么沒(méi)有你？！”
周澤楷校服袋，仰頭著屏幕，嘴角掛著絲若有若的笑意。
他身形挺拔，氣質(zhì)沉靜，與周?chē)鷮?duì)著排名或興奮或沮喪的學(xué)生格格入。
“嗯……”他拖長(zhǎng)了調(diào)子，目光“蕭子杰”名字后面那個(gè)刺眼的“50”和“戰(zhàn)力：6”停留片刻，“你整個(gè)學(xué)校排二，挺的啊。”
“你罵我？”
蕭子杰眉倒豎。
“那有……”周澤楷的笑意更深了，帶著點(diǎn)促狹，“這是事實(shí)啊。
整個(gè)學(xué)校多，除去沒(méi)覺(jué)醒的和弱得忽略計(jì)的，能榜的，你排游偏，錯(cuò)了。”
“錯(cuò)個(gè)鬼！”
蕭子杰憤憤地收回，又掃了眼屏幕頂端，榜首的名字光閃閃——“江喬，戰(zhàn)力：7”。
那個(gè)班的之驕子，文化課常年，異能力“面增幅”更是BUG級(jí)的存，據(jù)說(shuō)力發(fā)能短暫滯空，氣碎石裂碑。
“都怪你吧！
你為什么參加排名？
你實(shí)力比我差，要是你了，沒(méi)準(zhǔn)那個(gè)二就是你的！”
兩轉(zhuǎn)身，逆著仍圍觀(guān)、議論紛紛的流，朝教學(xué)樓走去。
周澤楷聳聳肩：“這又是文化課排名，你忘了？
異能排名是愿注冊(cè)的，學(xué)校所有錄入系統(tǒng)。”
“這我還知道?！?br>
蕭子杰撓撓頭，隨即又追問(wèn)，“就算，那你為什么注冊(cè)呢？
怕己太弱，露怯？”
他故意用將法。
正的教室空，只有窗光禿禿的樹(shù)枝寒風(fēng)搖曳的子。
周澤楷隨意拉出把椅子到走廊，坐，愜意地翹起二郎腿，目光向空曠的場(chǎng)。
“嗯……除了那個(gè)萬(wàn)眾矚目，和后幾名可能被嘲笑，間那堆名字，誰(shuí)誰(shuí)，又有誰(shuí)乎呢？”
他頓了頓，眼閃過(guò)絲易察覺(jué)的深邃，“當(dāng)然，有幾個(gè)排名例，比如你——二，挺顯眼的?！?br>
他嘴角又勾起那抹欠揍的笑。
“二？
子才乎這些虛名！”
蕭子杰嘴硬氣，卻還是忍住又罵了句，也拉過(guò)把椅子，坐門(mén)的另邊。
兩左右，像兩尊太稱(chēng)的門(mén)。
“嘿，廢話(huà)，你是怎么作退出排名的？
等教教我，我也要‘低調(diào)’。”
周澤楷聞言，臉露出個(gè)其為難又帶著點(diǎn)狡黠的笑容，慢悠悠地說(shuō)：“喂，整個(gè)學(xué)校多學(xué)生，除去沒(méi)覺(jué)醒的和些像我這樣‘低調(diào)’的，能榜的說(shuō)也有吧。
你要退出？
閑得蛋疼沒(méi)事干是吧？
從二變‘查此’，很有面子嗎？”
“咋地！
也要始走秘路行嗎？！”
蕭子杰梗著脖子。
周澤楷點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后那副為難的笑容又掛了臉，眼充滿(mǎn)了“你認(rèn)的嗎”的意味。
蕭子杰嫌棄的表毫掩飾：“什么表？
惡！”
“其實(shí)，”周澤楷終于揭曉謎底，語(yǔ)氣帶著點(diǎn)辜，“我去年轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的候，壓根就沒(méi)去登記處注冊(cè)過(guò)異能量信息。
所以，是‘退出’，是‘從未加入’。
懂？”
“靠……”蕭子杰愣了，隨即發(fā)出聲粗，“那你裝什么清！
還說(shuō)什么低調(diào)！
呸！
惡！
我鄙你！”
他對(duì)著周澤楷豎起根指。
周澤楷坦然接受了這根指和友的“鄙”。
這所等級(jí)明、氣氛壓抑的重點(diǎn)學(xué)，蕭子杰是他轉(zhuǎn)學(xué)年來(lái)唯交到的、能毫顧忌玩笑的朋友。
“喲……你倆擱這兒演門(mén)呢？
常??？”
個(gè)戲謔的聲音從樓梯來(lái)。
兩同轉(zhuǎn)頭，默契地朝來(lái)豎起了兩個(gè)指。
來(lái)的是他們的同班同學(xué)趙洋，個(gè)子，但眼靈活，帶著點(diǎn)市井的狡黠。
他笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)，也毫客氣地回了兩個(gè)指，徑首走到蕭子杰面前，臉災(zāi)禍：“二你！
恭喜榮登‘二’寶座！”
然，這個(gè)具辨識(shí)度的排名數(shù)字，想被注意到都難。
蕭子杰了個(gè)眼，懶得理他。
趙洋則奇地轉(zhuǎn)向周澤楷：“你呢？
二幾還是幾？
總比這二還差吧？”
他顯然沒(méi)榜找到周澤楷的名字。
周澤楷眼皮都沒(méi)抬，懶洋洋地吐出兩個(gè)字：“我。”
“哈？”
趙洋夸張地笑出聲，“當(dāng)我沒(méi)是誰(shuí)??？
那可是班的文武狀元江喬！
戰(zhàn)力7！
甩二名截！
你？
？
夢(mèng)當(dāng)?shù)陌?？?br>
“杰，”周澤楷沒(méi)理趙洋的嘲諷，反而問(wèn)蕭子杰，“你剛才注意到了嗎？
確定是江喬？”
蕭子杰皺著眉回憶：“我……我像是從二名左右始找的，找到我這‘二’就氣懵了，然后名找你……沒(méi)找到，光顧著跟你吵吵了，沒(méi)太注意頂。
過(guò)……應(yīng)該還是他吧？
畢竟之前兩年都是他霸榜?！?br>
周澤楷若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭：“有道理。”
“你呢？
排多？”
蕭子杰把矛頭轉(zhuǎn)向趙洋，挑眉，“還是？
或者……光榮墊底？”
“八！”
趙洋挺了挺胸脯，帶著點(diǎn)得意。
“喲……”周澤楷拖長(zhǎng)聲音，故作驚訝地拍了蕭子杰，“子杰起來(lái)，給‘八’讓座！”
“呦！”
蕭子杰也配合地出夸張的驚訝表，站起身，把將趙洋按己剛才坐的椅子，“什么八？！
子是八！”
趙洋掙扎著想拍掉蕭子杰按肩膀的，卻發(fā)對(duì)方的像鐵鉗樣紋絲動(dòng)。
“你也知道己是八?。俊?br>
蕭子杰居臨，臉壞笑，“子比你整整了名！
說(shuō)話(huà)客氣點(diǎn)嗎？
八兄?！?br>
“滾！”
趙洋沒(méi)氣地掙脫，站起身，把椅子拉回教室，“沒(méi)勁?！?br>
他走到門(mén)，又停，死地回頭問(wèn)周澤楷：“喂，沒(méi)？
還是你子藏得深？
整張榜我都掃了遍，班西多號(hào)，除了幾個(gè)廢柴沒(méi)覺(jué)醒的，還有兩個(gè)沒(méi)參加測(cè)試的，其他的排名我概都有數(shù)。
剛才面，找到這位‘二’后，我就以他為圓，前后名了個(gè)遍，其他都找到了，就缺你個(gè)?！?br>
趙洋的析能力班算得拔尖，觀(guān)察力也相當(dāng)敏銳。
“要，”周澤楷指了指樓，“你再去仔細(xì)清楚再來(lái)？
說(shuō)定漏了呢？”
趙洋擺了擺，徹底走進(jìn)教室：“懶得去，愛(ài)說(shuō)說(shuō)，子稀罕了?！?br>
他嘴這么說(shuō)，眼的奇卻藏住。
這個(gè)異能者雖占據(jù)社主導(dǎo)（正如那句流行語(yǔ)：“你武功再，也怕菜刀……哦，是新的顆鋼珠”），但個(gè)實(shí)力依舊被同齡暗比較的境，個(gè)實(shí)力明、尤其是和蕭子杰這樣的“堅(jiān)力量”關(guān)系密切的，本身就是個(gè)謎。
異能量等級(jí)以數(shù)字化的“戰(zhàn)力值”粗略區(qū)，蕭子杰6，趙洋5，差距明顯。
而周澤楷的實(shí)力，就像他那個(gè)從未注冊(cè)的記錄樣，是個(gè)未知數(shù)。
回到己的座位——靠窗倒數(shù)二排，周澤楷的動(dòng)作帶著種習(xí)慣的警惕。
他先是掃了眼教室門(mén)和講臺(tái)方向，確認(rèn)安后，才從書(shū)包側(cè)的隔層，翼翼地取出個(gè)巴掌的、沒(méi)有何標(biāo)識(shí)的深灰屬扁盒。
盒子表面冰涼，帶著歲月的磨砂感。
他輕輕打盒蓋，面鋪著柔軟的鵝絨襯，把形態(tài)相似、但顏和材質(zhì)迥異的“袖珍劍”靜靜地躺凹槽，被薄薄的軟木片隔。
劍身長(zhǎng)度過(guò)寸，細(xì)若鋼針，卻隱隱散發(fā)著同屬的弱氣息：把澤暗，鋒銳斂（）；把翠綠欲滴，生機(jī)盎然（木）；把幽藍(lán)如水，寒意沁（水）；把赤紅如火，躁動(dòng)安（火）；把土厚重，沉穩(wěn)堅(jiān)實(shí)（土）。
其西把己經(jīng)打磨得其致，唯有那把赤紅的劍（火），劍尖部還略顯粗糙，光澤也稍暗。
“又搗鼓你那破飛劍了？”
蕭子杰的聲音從隔壁來(lái)，他趴桌子，側(cè)著臉著周澤楷的動(dòng)作，語(yǔ)氣帶著稔的調(diào)侃，眼深處卻藏著絲易察覺(jué)的凝重。
他知道周澤楷搗鼓的西，絕非玩具那么簡(jiǎn)。
“了，還差后這把‘離火’，行飛劍就齊了。”
周澤楷頭也沒(méi)抬，專(zhuān)注地用把的、鑲嵌著細(xì)碎剛砂的型銼刀，其細(xì)地打磨著赤紅劍的劍尖。
他的動(dòng)作穩(wěn)定而有韻律，指尖縈繞著弱卻的能量動(dòng)，引導(dǎo)著銼刀的角度和力度。
“到候讓你見(jiàn)識(shí)，什么‘行輪轉(zhuǎn)，劍碎石’的厲害！”
他語(yǔ)氣帶著絲期待和信。
“你就吹吧?！?br>
蕭子杰撇撇嘴，但還是意識(shí)地調(diào)整了坐姿，身前傾，剛擋住了從講臺(tái)方向可能來(lái)的。
“悠著點(diǎn)，要是被‘林’（班主林建）發(fā)了，你這些寶貝疙瘩又得被沒(méi)收說(shuō)，罰抄《異能安使用條例》遍，抄死你！”
林對(duì)課堂紀(jì)律和“危險(xiǎn)物品”管控其嚴(yán)格。
“幫我把把風(fēng)。”
周澤楷低聲道，副都沉浸指尖那方寸之間的雕界。
“行行行，欠你的。”
蕭子杰嘟囔著，似隨意地趴著，耳朵卻豎了起來(lái)，留意著走廊的動(dòng)靜。
教室只剩周澤楷其輕的“沙沙”打磨聲。
過(guò)了兒，蕭子杰忍住又問(wèn)：“周，說(shuō)的，雖然你沒(méi)注冊(cè)，但你的‘戰(zhàn)力’……概總有個(gè)數(shù)吧？
跟兄弟透?jìng)€(gè)底唄？”
他對(duì)周澤楷的實(shí)力首很奇。
周澤楷的動(dòng)作絲毫未停，隨答道：“萬(wàn)吧。”
“靠！”
蕭子杰首接了個(gè)眼，把臉埋進(jìn)臂彎，“你這吹得，比江喬還能飛！
子睡覺(jué)了，夢(mèng)去撿你那億八億的戰(zhàn)力值去?！?br>
與其相信這個(gè)離譜的數(shù)字，他寧愿相信掉餡餅。
教室恢復(fù)了安靜，只有周澤楷專(zhuān)注的打磨聲，和他己逐漸穩(wěn)的呼聲。