刺耳的哄笑聲像是數(shù)根鋼針，扎進(jìn)蘇辰混的意識(shí)。

他猛地睜眼，映入眼簾的是物館崩塌的火，也是冰冷的暗，而是片耀眼到炫目的舞臺(tái)燈光。

“搞什么?。?br>
彈出來就去吧，別面丟眼了！”

“這就是我們音學(xué)院年度考核的水？

笑死了。”

“蘇辰？

又是他，每次都這樣，理素質(zhì)太差了?！?br>
臺(tái)，觀眾席的竊竊語匯聚嗡鳴的浪潮，毫留地拍打他身。

蘇辰茫然地低頭，到修長但略顯僵硬的，正懸停架的角鋼琴方。

琴鍵明，反著冰冷的光。

這是……怎么回事？

他是家寶庫的級(jí)火災(zāi)場，為了搶救那幅說早己失的《星河繪卷》摹本，被掉落的橫梁砸了嗎？

臨死前，他懷還緊緊抱著那幅畫，感受著生命與文明瑰寶同逝去的劇痛與甘。

“蘇辰同學(xué)！”

個(gè)嚴(yán)厲而耐煩的聲音從評(píng)委席來打斷了他的思緒。

蘇辰循聲望去到位頭發(fā)花、嚴(yán)肅的者正皺眉著他。

是古教授，音學(xué)院有名的鋼琴系泰，以嚴(yán)苛著稱。

古教授身旁的子屏，清晰地顯示著他的名字和曲目——《浮光幻》。

記憶如潮水般涌來。

音學(xué)院，二學(xué)年考核，他因?yàn)檫^度緊張，彈奏這首難度曲目，腦片空，舞臺(tái)僵住了整整鐘，終被判零，淪為整個(gè)學(xué)院的笑柄。

也是從那起，原本就向卑的他，徹底被打垮，從此蹶振，終勉畢業(yè)，社碌碌為首到年才因?yàn)榇闻既坏臋C(jī)接觸到文物修復(fù)并憑借著與生俱來的專注和對藝術(shù)的敏感，步步走到了行業(yè)頂峰。

可那己經(jīng)是二年后的事了。

……他回到了八歲？

回到了這個(gè)讓他生都蒙的起點(diǎn)？

“如你法完演奏，就請臺(tái)，要浪費(fèi)家的間?！?br>
古教授的聲音再次響起，帶著后牒般的冰冷。

臺(tái)的嘲笑聲更了。

角落，個(gè)長相英俊、氣質(zhì)倨傲的青年——林風(fēng)，正對著身邊的幾個(gè)同伴，嘴角勾起抹毫掩飾的輕蔑。

林風(fēng)是院的之驕子，也是蘇辰的同班同學(xué)，更是這次考核的有力爭者。

就蘇辰準(zhǔn)備棄，接受這命運(yùn)的重演，道清脆的屬于這個(gè)界的子音他腦響起。

檢測到宿主靈魂歸位動(dòng)己達(dá)臨界值……萬象補(bǔ)遺系統(tǒng)正式活。

正掃描當(dāng)前境……掃描完畢。

道淡藍(lán)的虛擬光幕，如同科幻的場景，突兀地展蘇辰的。

光幕，行行文字清晰?。?*當(dāng)前務(wù)：補(bǔ)缺憾*** **缺憾目標(biāo)：** 譜《浮光幻》* **缺憾等級(jí)：** 品級(jí)（殘缺）* **缺憾描述：** 此曲為年前“圣”風(fēng)涯的巔峰之作，流于的版本實(shí)為后根據(jù)記憶整理的摹本，缺失了原作之七的髓與技巧，多處關(guān)鍵銜接存謬誤，導(dǎo)致感表達(dá)暢，意境打折扣。

* **補(bǔ)方案：** 系統(tǒng)己根據(jù)歷史信息碎片及邏輯推演，功還原《浮光幻》原始譜。

是否加載？

* **補(bǔ)獎(jiǎng)勵(lì)：** 啟宿主基礎(chǔ)屬面板，獎(jiǎng)勵(lì)靈感點(diǎn)數(shù)0點(diǎn)。

蘇辰的臟狂跳起來。

重生，系統(tǒng)……這些只絡(luò)說到過的詞匯，竟然實(shí)地發(fā)生了己身！

而且這個(gè)系統(tǒng)……是讓他升級(jí)，也是讓他賺，而是……修復(fù)“缺憾”？

《浮光幻》是殘篇？

這個(gè)認(rèn)知瞬間顛覆了他前幾年的記憶。

前，這首曲子被譽(yù)為鋼琴曲的珠穆朗瑪，是數(shù)鋼琴家挑戰(zhàn)的巔峰，從未有質(zhì)疑過它的完整！

可系統(tǒng)卻說它只是個(gè)流錯(cuò)誤的殘篇！

“蘇辰！

后秒！”

古教授的聲音己經(jīng)近乎于咆哮。

沒有間猶豫了。

蘇辰深氣，默念：“加載！”

轟！

股龐而的信息流瞬間涌入他的腦。

那再是薄的譜，而是幅瀾壯闊的畫卷。

他仿佛到了年前，那位被譽(yù)為“圣”的風(fēng)涯，月之，臨江而立，江浮光躍，遠(yuǎn)方漁火明滅，靈感迸發(fā)，將地之景，生之感，盡數(shù)融入到這首曲子。

原來如此……原來這才是正的《浮光幻》！

流的版本，只得其形，未得其。

那些被后誤解的“難度技巧”，實(shí)際是更圓融、更然的過渡。

那些被認(rèn)為“感突?！钡霓D(zhuǎn)折，原版卻是如此的渾然，如羚羊掛角，跡可尋！

這刻，前身為文物修復(fù)師的經(jīng)驗(yàn)與此刻腦完的譜，發(fā)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng)。

他再是個(gè)緊張的考生，而是位即將把蒙塵的瑰寶擦拭干凈，展面前的修復(fù)師。

他眼的迷茫與怯懦掃而空，取而之的是種深邃的沉靜，仿佛古井，卻又蘊(yùn)含著星辰。

他對著評(píng)委席頷首，這是個(gè)信而優(yōu)雅的致意。

這個(gè)細(xì)的變化，讓正準(zhǔn)備宣布他出局的古教授怔。

他從這個(gè)年的眼，到了種他只那些名己的宗師身才見過的西——韻。

臺(tái)的喧囂也漸漸息，所有都察覺到了蘇辰的變化。

他整個(gè)的氣質(zhì)，短短幾秒鐘，判若兩。

坐前排的柳清瑤，那位被譽(yù)為音學(xué)院年遇的才，清澈如秋水的眸子也泛起了絲絲漣漪。

她本以為這又是場鬧劇但此刻蘇辰身散發(fā)出的那種獨(dú)的藝術(shù)氣息，竟讓她產(chǎn)生了絲期待。

蘇辰的，再次落了琴鍵。

這次沒有絲毫的遲疑與僵硬。

?！獋€(gè)音符響起，如同滴清晨的露珠，滴落所有的湖之。

清脆空靈卻又帶著絲難以言喻的滄桑感。

僅僅個(gè)音，就讓整個(gè)嘈雜的音廳瞬間安靜了來。

古教授渾濁的眼睛猛然睜，身覺地前傾。

對！

這個(gè)起式……和標(biāo)準(zhǔn)譜完同！

標(biāo)準(zhǔn)版的起，是急促而麗的串琶音，而蘇辰的卻是如此簡的個(gè)音。

但就是這個(gè)音，卻仿佛擁有魔力，瞬間將所有拉入了個(gè)寂靜的月。

緊接著連串流暢而靈動(dòng)的音符從蘇辰的指尖傾瀉而出。

那是記憶《浮光幻》的旋律，卻又有著它的子。

如說原版是濤洶涌的，那么此刻的旋律，便是月光靜謐而深邃的湖泊，表面靜，底卻暗流涌動(dòng)。

“這……這是什么？

他是胡彈嗎？”

林風(fēng)皺起了眉頭，但他很就笑出來了。

因?yàn)槟切呻m然陌生，卻得令窒息。

每個(gè)音符的銜接，都完到了致，感的遞進(jìn)層層鋪沒有絲毫的生澀感。

觀眾們徹底呆住了。

他們本是來笑話的卻知覺，完沉浸了這片由琴音構(gòu)筑的幻境之。

他們仿佛到了月光如水，灑江面，碎片片浮動(dòng)的光。

而有風(fēng)拂過，光隨之蕩漾，而有錦鯉躍出水面，起圈圈漣漪。

那意境，比他們聽過的何個(gè)版本的《浮光幻》都要深遠(yuǎn)，都要實(shí)！

古教授的呼己經(jīng)變得急促，他緊緊抓住桌沿，指節(jié)因?yàn)橛昧Χl(fā)。

他輩子都研究《浮光幻》，甚至寫過幾萬字的析論文，但他從未想過，這首曲子竟然還能這樣演奏！

蘇辰的演奏，解答了他多年來對于曲譜幾處“矛盾”之處的所有疑惑！

那些似突兀的轉(zhuǎn)折，原來是這么回事！

那些被認(rèn)為炫技的段，原來是為了表達(dá)那瞬間的光裂！

這是改編，這是……還原！

是找回了它失落的靈魂！

曲進(jìn)入潮，蘇辰的演奏速度越來越，琴音如狂風(fēng)暴雨，又如河傾瀉！

整個(gè)音廳，只剩那恢弘而壯麗的琴聲回蕩。

所有的，都被這琴音牢牢攫住，隨著它起伏，隨著它蕩。

柳清瑤的眼，異連連。

她著舞臺(tái)那個(gè)沉浸己界的年，次感覺到，原來個(gè)的背，可以如此耀眼。

終于，當(dāng)后個(gè)音符落，余音裊裊，繞梁絕。

蘇庭的緩緩離琴鍵。

整個(gè)音廳，死般的寂靜。

針落可聞。

所有都還沉浸剛才那場致的聽覺盛宴，法拔。

知過了多啪啪，啪……