十七個(gè)優(yōu)點(diǎn)
第前言 深海牢籠章
冰嶼市，座被霧和工業(yè)銹蝕包裹的城市，困間的循。
——《七個(gè)優(yōu)點(diǎn)》二月份的初冬，烏鳴迎來(lái)了沉寂與難得的喜悅。
這是冰嶼市唯所是工業(yè)化的學(xué)校，它還保留著原始的數(shù)據(jù)，遺留著們重要的記憶。
你問(wèn)那是什么？
沒(méi)有能給出準(zhǔn)確答案。
遺留來(lái)的歷史書(shū)是這樣描述的：這是座被詛咒的城市，這的切都和“七”有關(guān)，這有記憶的幽靈，有年之前的，有你逃掉的命運(yùn)。
烏鴉璇，藍(lán)的空穿著沉重的衣服。
二（）班，出經(jīng)條的聲音，“林書(shū)爾，你為什么理我？”
叉腰，彎腰靠近坐桌邊的林書(shū)爾，溫?zé)岬臍庀⑼履昀湔{(diào)的側(cè)臉。
林書(shū)爾動(dòng)聲的將椅子向側(cè)挪了挪，骨節(jié)明的指了的眼眶兩側(cè)，將向輕滑動(dòng)的眼鏡移回了原位。
冰鎮(zhèn)玻璃珠碰撞的清冷聲出，“夏灼，根據(jù)我的計(jì)算，你的跳己出正常頻率，緒穩(wěn)定容易血壓升?！?br>
“哈？
你什么玩笑。”
“你是是討厭我？”
林書(shū)爾安靜書(shū)，“你說(shuō)的話沒(méi)有何科學(xué)依據(jù)?！?br>
窗戶半著，見(jiàn)陽(yáng)光玻璃的明，只有林書(shū)爾眼鏡反出烏鴉的倒。
的，隱晦的憂傷。
“劃拉”聲，桌邊堆砌的書(shū)掉了。
林書(shū)爾沒(méi)有抬頭，他知道是誰(shuí)。
秒，蜜糖棕的就了林書(shū)爾的桌子。
的聲調(diào)抬，“林書(shū)爾，我告訴你，你那所謂的什么公式計(jì)算法對(duì)我沒(méi)用，要費(fèi)力氣了?！?br>
總是意的靠近，她己根本沒(méi)有意識(shí)到己離林書(shū)爾的距離。
“夏濁，請(qǐng)注意社交距離?！?br>
林書(shū)爾的聲音還是那樣的清冷，沒(méi)有什么起伏。
“呵，沒(méi)意思。”
夏濁動(dòng)作迅速，撿起被她撞掉的書(shū)后離了。
這次沒(méi)有再回。
林書(shū)爾的身邊恢復(fù)了安靜，他繼續(xù)著書(shū)。
家懂他倆的相處模式，個(gè)如灼燒的，個(gè)如冷凝的雪花。
但沒(méi)有意，對(duì)所有來(lái)說(shuō)，冰嶼市本就是個(gè)奇怪的地方。
但如再細(xì)點(diǎn)，夏濁也許就發(fā)林書(shū)爾那臉的絨，其實(shí)己經(jīng)帶紅了。
像光粼粼的水面印的光紋。
林書(shū)爾拿出己的記本，冷修長(zhǎng)的指握住泛著冷屬調(diào)的鋼筆。
0..4 氣：觀察者號(hào)：夏濁夏濁00次靠近我，跳頻率正常。
計(jì)算結(jié)得出，正?！瓌?dòng)……起伏……加速……急劇。
理論是絕對(duì)的，它有錯(cuò)。
但這次，感戰(zhàn)勝了切。
——林書(shū)爾《觀察記》落筆停，他著己的記錄數(shù)據(jù)，腦難得的出。
層突然裂了道縫隙，陽(yáng)光如光輝般落，偏倚，正打了林書(shū)爾的眼鏡。
他愣，轉(zhuǎn)頭向窗。
烏鴉再是嘶啞的喊，它們集息了聲，然后拍了拍翅膀，飛向了光隙。
有什么西像碎了，然后己又組裝了起來(lái)。
林書(shū)爾的眼鏡再是烏鴉的倒，那的、隱晦的憂傷變了紅的、灼熱的笑。
他拿起筆，補(bǔ)了兩字“轉(zhuǎn)晴?！?br>
被染深藍(lán)的木門(mén)被敲響，位徑首走向了林書(shū)爾。
“林同學(xué)你，我是二（）班的許停。
這次的理測(cè)試需要你和我還有周同學(xué)起完此次的出題試卷。
麻煩你去趟理辦。”
出聲的是二（）班的班長(zhǎng)，許停。
靄靄停，濛濛雨的停。
她象牙的膚像被雨水浸泡過(guò)的層，透露著股朦朧的清灰，深灰的長(zhǎng)發(fā)用根沒(méi)有何裝飾的頭繩輕輕束起。
“麻煩你了?！?br>
他總是給股冷冽的疏離感。
“林同學(xué)用這么客氣?！?br>
她總是給股溫柔的疏離感。
出了教室右拐梯，向的標(biāo)志從西樓變了七樓，理出題室到了。
理出題室的門(mén)沒(méi)關(guān)，林書(shū)爾還是禮貌的打了聲報(bào)告，然后走了進(jìn)來(lái)。
理辦只有位身形修長(zhǎng)，坐姿隨意的年。
林書(shū)爾：周既，到哪步了。
“你這次是后個(gè)啊，林書(shū)爾。
我和另位同學(xué)己經(jīng)完屬于我們的部了。”
年的聲是帶笑的氣音夾著點(diǎn)痞氣，與林書(shū)爾截然相反的聲音。
頭的然卷發(fā)，官立又條流暢，但偏偏是多的桃花眼，痞帥又破碎的氣質(zhì)。
說(shuō)清道明的帥，后來(lái)江浸月稱之為：感覺(jué)。
“嗯，給我鐘?！?br>
周既道：這么？
聽(tīng)說(shuō)你次又是理。
林書(shū)爾道：意料之，我的計(jì)算范圍之。
周既耐煩了，“打住，別來(lái)這，聽(tīng)了?！?br>
林書(shū)爾嘴角扯動(dòng)了，始著他的部。
“理七，還錯(cuò)?！?br>
“那當(dāng)然，也我是誰(shuí)?！?br>
周既臉驕傲。
林書(shū)爾雖然等的對(duì)待每位同學(xué)，但對(duì)于這位，他覺(jué)得己可以適當(dāng)?shù)刈屗庾R(shí)到己與他之間的距離。
林書(shū)爾說(shuō)道：次的難度等偏，我給你的偏差評(píng)估。
周既回：哎，林書(shū)爾你這是什么話，難有失誤的候。
林書(shū)爾道：讓你與名相差，我是想破腦袋也想出來(lái)，這得是多的失誤。
周既信笑，“這你就行了吧，有候你的理論也有解決了的問(wèn)題?！?br>
林書(shū)爾沒(méi)有說(shuō)話，繼續(xù)他的部。
畢竟周既說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。
“對(duì)了，你知道江同學(xué)這次的理排名嗎?！?br>
說(shuō)到這個(gè)，年的聲音忽然就清脆了起來(lái)，年感撲面襲來(lái)。
林書(shū)爾疑惑，“哪位？”
周既坐住了，立彈到他面前。
“啥？
你玩笑嗎？
江同學(xué)你認(rèn)識(shí)嗎？”
林書(shū)爾覺(jué)得己的記憶力還是很的，但是對(duì)于周既的這位，他腦找了圈也沒(méi)有想起。
“江浸月，你認(rèn)識(shí)嗎？”
林書(shū)爾：！
林書(shū)爾那始終沒(méi)有什么起伏的表像有了變化 。
但他還是冷靜：七。
林書(shū)爾用著沒(méi)有起伏的聲音說(shuō)出了讓周既動(dòng)的話。
周既立拉來(lái)把動(dòng)座椅坐了林書(shū)爾旁邊，聲音帶點(diǎn)震驚，“是，你怎么知道？”
誠(chéng)的發(fā)問(wèn)讓林書(shū)爾嘴角扯起了絲笑，但見(jiàn)笑意。
林書(shū)爾扶了扶眼鏡框，“能讓你主動(dòng)發(fā)問(wèn)的事多，根據(jù)我的計(jì)算，江浸月的事你這排。”
“佩服。”
“過(guò)獎(jiǎng)?！?br>
…………話題再繼續(xù)，林書(shū)爾也沒(méi)有挑起新的話題。
周既甚覺(jué)聊，長(zhǎng)腿邁，左進(jìn)，右向后招了招，“走了，找江同學(xué)去了?！?br>
林書(shū)爾沒(méi)有回答。
他其實(shí)周既發(fā)問(wèn)的候就己經(jīng)完了務(wù)，但他選擇暫留這。
“江浸月，我們又要見(jiàn)面了嗎？”
呢喃聲太了，知道誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)了……————0..4觀察者號(hào)：周既明明切去都是那么的正常，可為什么……，到底是哪出了問(wèn)題？
觀察者號(hào)：許停新的觀察對(duì)象嗎？
有意思。
其他暫檢驗(yàn)出，待定……——林書(shū)爾《觀察志》他隨身攜帶筆記本，以便隨記錄他所觀察到的新數(shù)據(jù)。
后筆停頓，林書(shū)爾交叉巴，眼睛注著前方，鏡片那溫柔的目光滿是窗的景。
我很期待新的始，別讓我失望……間宿舍，周既仰躺座椅，腿隨意地翹書(shū)桌的邊角。
“今林書(shū)爾的反應(yīng)有點(diǎn)奇怪呢?！?br>
他喃喃語(yǔ)，知道是想到了什么，嘲著笑了。
——《七個(gè)優(yōu)點(diǎn)》二月份的初冬，烏鳴迎來(lái)了沉寂與難得的喜悅。
這是冰嶼市唯所是工業(yè)化的學(xué)校，它還保留著原始的數(shù)據(jù)，遺留著們重要的記憶。
你問(wèn)那是什么？
沒(méi)有能給出準(zhǔn)確答案。
遺留來(lái)的歷史書(shū)是這樣描述的：這是座被詛咒的城市，這的切都和“七”有關(guān)，這有記憶的幽靈，有年之前的，有你逃掉的命運(yùn)。
烏鴉璇，藍(lán)的空穿著沉重的衣服。
二（）班，出經(jīng)條的聲音，“林書(shū)爾，你為什么理我？”
叉腰，彎腰靠近坐桌邊的林書(shū)爾，溫?zé)岬臍庀⑼履昀湔{(diào)的側(cè)臉。
林書(shū)爾動(dòng)聲的將椅子向側(cè)挪了挪，骨節(jié)明的指了的眼眶兩側(cè)，將向輕滑動(dòng)的眼鏡移回了原位。
冰鎮(zhèn)玻璃珠碰撞的清冷聲出，“夏灼，根據(jù)我的計(jì)算，你的跳己出正常頻率，緒穩(wěn)定容易血壓升?！?br>
“哈？
你什么玩笑。”
“你是是討厭我？”
林書(shū)爾安靜書(shū)，“你說(shuō)的話沒(méi)有何科學(xué)依據(jù)?！?br>
窗戶半著，見(jiàn)陽(yáng)光玻璃的明，只有林書(shū)爾眼鏡反出烏鴉的倒。
的，隱晦的憂傷。
“劃拉”聲，桌邊堆砌的書(shū)掉了。
林書(shū)爾沒(méi)有抬頭，他知道是誰(shuí)。
秒，蜜糖棕的就了林書(shū)爾的桌子。
的聲調(diào)抬，“林書(shū)爾，我告訴你，你那所謂的什么公式計(jì)算法對(duì)我沒(méi)用，要費(fèi)力氣了?！?br>
總是意的靠近，她己根本沒(méi)有意識(shí)到己離林書(shū)爾的距離。
“夏濁，請(qǐng)注意社交距離?！?br>
林書(shū)爾的聲音還是那樣的清冷，沒(méi)有什么起伏。
“呵，沒(méi)意思。”
夏濁動(dòng)作迅速，撿起被她撞掉的書(shū)后離了。
這次沒(méi)有再回。
林書(shū)爾的身邊恢復(fù)了安靜，他繼續(xù)著書(shū)。
家懂他倆的相處模式，個(gè)如灼燒的，個(gè)如冷凝的雪花。
但沒(méi)有意，對(duì)所有來(lái)說(shuō)，冰嶼市本就是個(gè)奇怪的地方。
但如再細(xì)點(diǎn)，夏濁也許就發(fā)林書(shū)爾那臉的絨，其實(shí)己經(jīng)帶紅了。
像光粼粼的水面印的光紋。
林書(shū)爾拿出己的記本，冷修長(zhǎng)的指握住泛著冷屬調(diào)的鋼筆。
0..4 氣：觀察者號(hào)：夏濁夏濁00次靠近我，跳頻率正常。
計(jì)算結(jié)得出，正?！瓌?dòng)……起伏……加速……急劇。
理論是絕對(duì)的，它有錯(cuò)。
但這次，感戰(zhàn)勝了切。
——林書(shū)爾《觀察記》落筆停，他著己的記錄數(shù)據(jù)，腦難得的出。
層突然裂了道縫隙，陽(yáng)光如光輝般落，偏倚，正打了林書(shū)爾的眼鏡。
他愣，轉(zhuǎn)頭向窗。
烏鴉再是嘶啞的喊，它們集息了聲，然后拍了拍翅膀，飛向了光隙。
有什么西像碎了，然后己又組裝了起來(lái)。
林書(shū)爾的眼鏡再是烏鴉的倒，那的、隱晦的憂傷變了紅的、灼熱的笑。
他拿起筆，補(bǔ)了兩字“轉(zhuǎn)晴?！?br>
被染深藍(lán)的木門(mén)被敲響，位徑首走向了林書(shū)爾。
“林同學(xué)你，我是二（）班的許停。
這次的理測(cè)試需要你和我還有周同學(xué)起完此次的出題試卷。
麻煩你去趟理辦。”
出聲的是二（）班的班長(zhǎng)，許停。
靄靄停，濛濛雨的停。
她象牙的膚像被雨水浸泡過(guò)的層，透露著股朦朧的清灰，深灰的長(zhǎng)發(fā)用根沒(méi)有何裝飾的頭繩輕輕束起。
“麻煩你了?！?br>
他總是給股冷冽的疏離感。
“林同學(xué)用這么客氣?！?br>
她總是給股溫柔的疏離感。
出了教室右拐梯，向的標(biāo)志從西樓變了七樓，理出題室到了。
理出題室的門(mén)沒(méi)關(guān)，林書(shū)爾還是禮貌的打了聲報(bào)告，然后走了進(jìn)來(lái)。
理辦只有位身形修長(zhǎng)，坐姿隨意的年。
林書(shū)爾：周既，到哪步了。
“你這次是后個(gè)啊，林書(shū)爾。
我和另位同學(xué)己經(jīng)完屬于我們的部了。”
年的聲是帶笑的氣音夾著點(diǎn)痞氣，與林書(shū)爾截然相反的聲音。
頭的然卷發(fā)，官立又條流暢，但偏偏是多的桃花眼，痞帥又破碎的氣質(zhì)。
說(shuō)清道明的帥，后來(lái)江浸月稱之為：感覺(jué)。
“嗯，給我鐘?！?br>
周既道：這么？
聽(tīng)說(shuō)你次又是理。
林書(shū)爾道：意料之，我的計(jì)算范圍之。
周既耐煩了，“打住，別來(lái)這，聽(tīng)了?！?br>
林書(shū)爾嘴角扯動(dòng)了，始著他的部。
“理七，還錯(cuò)?！?br>
“那當(dāng)然，也我是誰(shuí)?！?br>
周既臉驕傲。
林書(shū)爾雖然等的對(duì)待每位同學(xué)，但對(duì)于這位，他覺(jué)得己可以適當(dāng)?shù)刈屗庾R(shí)到己與他之間的距離。
林書(shū)爾說(shuō)道：次的難度等偏，我給你的偏差評(píng)估。
周既回：哎，林書(shū)爾你這是什么話，難有失誤的候。
林書(shū)爾道：讓你與名相差，我是想破腦袋也想出來(lái)，這得是多的失誤。
周既信笑，“這你就行了吧，有候你的理論也有解決了的問(wèn)題?！?br>
林書(shū)爾沒(méi)有說(shuō)話，繼續(xù)他的部。
畢竟周既說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。
“對(duì)了，你知道江同學(xué)這次的理排名嗎?！?br>
說(shuō)到這個(gè)，年的聲音忽然就清脆了起來(lái)，年感撲面襲來(lái)。
林書(shū)爾疑惑，“哪位？”
周既坐住了，立彈到他面前。
“啥？
你玩笑嗎？
江同學(xué)你認(rèn)識(shí)嗎？”
林書(shū)爾覺(jué)得己的記憶力還是很的，但是對(duì)于周既的這位，他腦找了圈也沒(méi)有想起。
“江浸月，你認(rèn)識(shí)嗎？”
林書(shū)爾：！
林書(shū)爾那始終沒(méi)有什么起伏的表像有了變化 。
但他還是冷靜：七。
林書(shū)爾用著沒(méi)有起伏的聲音說(shuō)出了讓周既動(dòng)的話。
周既立拉來(lái)把動(dòng)座椅坐了林書(shū)爾旁邊，聲音帶點(diǎn)震驚，“是，你怎么知道？”
誠(chéng)的發(fā)問(wèn)讓林書(shū)爾嘴角扯起了絲笑，但見(jiàn)笑意。
林書(shū)爾扶了扶眼鏡框，“能讓你主動(dòng)發(fā)問(wèn)的事多，根據(jù)我的計(jì)算，江浸月的事你這排。”
“佩服。”
“過(guò)獎(jiǎng)?！?br>
…………話題再繼續(xù)，林書(shū)爾也沒(méi)有挑起新的話題。
周既甚覺(jué)聊，長(zhǎng)腿邁，左進(jìn)，右向后招了招，“走了，找江同學(xué)去了?！?br>
林書(shū)爾沒(méi)有回答。
他其實(shí)周既發(fā)問(wèn)的候就己經(jīng)完了務(wù)，但他選擇暫留這。
“江浸月，我們又要見(jiàn)面了嗎？”
呢喃聲太了，知道誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)了……————0..4觀察者號(hào)：周既明明切去都是那么的正常，可為什么……，到底是哪出了問(wèn)題？
觀察者號(hào)：許停新的觀察對(duì)象嗎？
有意思。
其他暫檢驗(yàn)出，待定……——林書(shū)爾《觀察志》他隨身攜帶筆記本，以便隨記錄他所觀察到的新數(shù)據(jù)。
后筆停頓，林書(shū)爾交叉巴，眼睛注著前方，鏡片那溫柔的目光滿是窗的景。
我很期待新的始，別讓我失望……間宿舍，周既仰躺座椅，腿隨意地翹書(shū)桌的邊角。
“今林書(shū)爾的反應(yīng)有點(diǎn)奇怪呢?！?br>
他喃喃語(yǔ)，知道是想到了什么，嘲著笑了。