遇硯生情
第1章 心動(dòng)的信號(hào)
本文是男主，誤入的寶子退！
來(lái)的寶子留你們聰明的腦袋瓜呀^0^主打個(gè)短篇甜寵，見鐘路，有副CP（應(yīng)該都是e吧）次寫，簡(jiǎn)介有點(diǎn)短，主要是怕過(guò)審，含有些回憶，比較偏短，重場(chǎng)，如哪寫得可以意見，謝謝^0^避雷：et攻，Al受—————正文——————“宋遇！”
同班同學(xué)跑到宋遇的位置，氣喘吁吁的說(shuō)，“你被配到許教授的門了！”
“嗯?！?br>
宋遇出來(lái)有多的反應(yīng)，意料之。
“恭喜呀，許教授就收個(gè)實(shí)習(xí)生，害?！?br>
林湛惋惜，“然我也想當(dāng)?！?br>
“李醫(yī)生門也錯(cuò)，骨科可以學(xué)的西很多?！?br>
“也是，反正都是治病救?！?br>
林湛收拾教室書本，“宋遇，聽說(shuō)許教授的科專業(yè)很合，除了主攻的胸還包括臨，那是是很忙啊?！?br>
“沒事，熱愛所致?！?br>
宋遇把腦回包，準(zhǔn)備明去報(bào)到。
二清晨“許醫(yī)生，你，我到了?！?br>
宋遇站許硯生面前，滿臉笑容，還露出門牙。
“嗯，很棒?！?br>
許硯生抬揉了揉宋遇的頭發(fā)。
“許硯生，知知道子那候追你追得有多難?！?br>
宋遇故作生氣許硯生胸拍了兩拳。
“你這是追到了嗎？”
許硯生臉寵溺，他也沒有想到，這個(gè)當(dāng)初厭惡的l是跟他度過(guò)余生的。
個(gè)學(xué)期前……“宋學(xué)長(zhǎng)，我……我喜歡你！”
個(gè)面相柔和的meg捧著書，眼閃地站的l面前。
“嘖。”
宋遇有點(diǎn)耐煩，剛剛打了籃球回來(lái)，渾身燥熱，打算回宿舍洗個(gè)澡再課，未料到路便被個(gè)比己屆的學(xué)弟攔了。
“抱歉，我暫沒有談愛的打算?！?br>
宋遇若拒絕道，“你遇到個(gè)適合己的l，但這個(gè)是我?！?br>
“，學(xué)長(zhǎng)，我知道了……”meg的聲音逐漸低了來(lái)，捧著的書也緩慢，低頭說(shuō)道，“打擾了?！?br>
其實(shí)宋遇拒絕是意料之，但他還是想試試，罷了，這個(gè)行，總遇到個(gè)更的，適合己的。
宋遇越過(guò)他，徑首向宿舍樓走去。
殊知，剛才的告被了程……宋遇，江年級(jí)，醫(yī)學(xué)部校草，級(jí)l，薄荷草信息素，是萬(wàn)的夢(mèng)和理想型。
但為冷淡，論是軟軟的meg還是l去追求，結(jié)都所獲。
“喲，這個(gè)月的幾個(gè)了？”
江序宋遇回到宿舍就臉八卦勾著宋遇肩膀說(shuō)，“又拒絕家meg了？
就是可憐家要傷咯，宋~學(xué)長(zhǎng)?！?br>
“拿我打趣?！?br>
宋遇臉嫌棄，拍江序的，“我要去洗澡?！?br>
“剛才你到了？”
宋遇問。
“沒有，來(lái)晚了啊。”
江序覺得很可惜，“過(guò)，校壇也始討論了。”
“過(guò)他們消息倒挺靈的哈?！?br>
江序順幾條念出來(lái)。
“什么宋遇作為個(gè)級(jí)l，對(duì)meg感興趣，是xing冷淡？”
“論這個(gè)月宋y拒絕的個(gè)……去，宋遇行………………哈哈哈哈！”
江序念著念著崩住了，“遇，你的沒有眼的？”
“你都被說(shuō)行了，還找個(gè)辟辟謠？”
“行行我己知道，只過(guò)暫沒有得眼?！?br>
宋遇聳聳肩，從柜子面拿出洗的衣服。
江序是宋遇為數(shù)多的朋友，也是個(gè)l，畢業(yè)后聽說(shuō)宋遇要學(xué)醫(yī)，便嚷嚷著要起，但己是學(xué)醫(yī)的料，生物就沒過(guò)，所以便報(bào)了同所學(xué)的同專業(yè)。
“你那個(gè)專業(yè)忙，還有空我的八卦？”
宋遇問，“你是被選進(jìn)研究組了嗎？”
“忙啊，要斷了?！?br>
江序頭栽沙發(fā)，滿滿松弛感，“接路，畫路板模型，要廢掉了。”
“而且組面是硬邦邦的l，沒有個(gè)meg，除了那個(gè)使喚的導(dǎo)師！
哪像你啊，周圍都圍繞著軟軟的meg。”
江序故作傷。
“呵呵。”
宋遇拿著衣服走進(jìn)浴室始洗澡。
江序原本想這待兒，結(jié)個(gè)話打了過(guò)來(lái)。
江序了眼備注——是的機(jī)器，瞬間嘆氣。
“遇，我走了！”
江序朝浴室方向喊了句，然后接聽話。
“喂？
周師。”
“你跑哪去了？
點(diǎn)回來(lái)！
學(xué)想要了？！”
道屬于meg的冷冽聲音從聽筒面來(lái)。
“我這就回去?！?br>
江序低聲氣說(shuō)。
掛了話后，江序踹了腳校道旁的石頭，“去你的！
子己經(jīng)都沒有松過(guò)了啊……要是學(xué)面子，我早就干了！
明明是個(gè)meg，但長(zhǎng)相聲音點(diǎn)都像！”
**等宋遇洗完澡出來(lái)，己經(jīng)是點(diǎn)多了，還有半個(gè)左右就專業(yè)課程。
隨便吹了頭發(fā)，個(gè)短袖和條紋短褲穿運(yùn)動(dòng)鞋就走回教室。
這個(gè)宿舍樓附近很學(xué)生，多都是師，宋遇己個(gè)宿舍。
為什么呢？
鈔能力。
來(lái)到教室，挑了個(gè)靠后面的位置坐，拿資料桌面就撐著巴刷起機(jī)。
醫(yī)學(xué)部就是這樣，當(dāng)別的專業(yè)周只有兩到節(jié)課，它周至節(jié)課。
，有些專業(yè)可以實(shí)習(xí)了，但學(xué)醫(yī)學(xué)的還可以，要完才可。
很，課鈴響了，許多學(xué)生己經(jīng)到了，新收到的消息是，專業(yè)課了教授。
抬頭了眼，都是悉面孔，對(duì)打了個(gè)招呼就行了。
對(duì)宋遇來(lái)說(shuō)，都樣，反正己聽就行了，麻煩的是要重新適應(yīng)講課方式。
每個(gè)教授都有己的教學(xué)方案。
原本的教授學(xué)期己經(jīng)退休，新學(xué)期。
“哇~”班陣聲，讓原本昏昏欲睡的宋遇抬起頭來(lái)，著從門走進(jìn)來(lái)的。
來(lái)身著身西裝，西褲包裹的長(zhǎng)腿覽余，臉戴著副絲眼鏡，絲茍。
嚴(yán)肅，鼻梁挺，鳳眼被裹眼睛，面部棱角明，條清晰硬朗，冷欲近。
這是宋遇的初步評(píng)價(jià)。
“同學(xué)們。”
許硯生音質(zhì)清冽，帶絲濁氣，聲干凈剔透，仿佛能穿透嘈雜，“我介紹，許硯生，我的名字?！?br>
許硯生拿起板筆干脆落地寫己的名字：“你們可以我許教授?！?br>
宋遇著講臺(tái)的那個(gè)，頭次后悔坐這么后面，己又有點(diǎn)近，清他的表。
他沉寂了二多年的弦被撥動(dòng)了，它，只因他是聲控和顏控……“先來(lái)份測(cè)試，我把題目發(fā)群面，己打?！?br>
許硯生容置疑地布置，杜絕學(xué)生討價(jià)還價(jià)，“你們班應(yīng)該有班長(zhǎng)吧?！?br>
“啊……”學(xué)生們嘆息，“救命，SOS，想寫點(diǎn)?！?br>
“有?！?br>
部同學(xué)回答許硯生二個(gè)問題。
“那班長(zhǎng)課后幫忙把的試題文檔發(fā)給我，然后課來(lái)辦公室?！?br>
來(lái)的寶子留你們聰明的腦袋瓜呀^0^主打個(gè)短篇甜寵，見鐘路，有副CP（應(yīng)該都是e吧）次寫，簡(jiǎn)介有點(diǎn)短，主要是怕過(guò)審，含有些回憶，比較偏短，重場(chǎng)，如哪寫得可以意見，謝謝^0^避雷：et攻，Al受—————正文——————“宋遇！”
同班同學(xué)跑到宋遇的位置，氣喘吁吁的說(shuō)，“你被配到許教授的門了！”
“嗯?！?br>
宋遇出來(lái)有多的反應(yīng)，意料之。
“恭喜呀，許教授就收個(gè)實(shí)習(xí)生，害?！?br>
林湛惋惜，“然我也想當(dāng)?！?br>
“李醫(yī)生門也錯(cuò)，骨科可以學(xué)的西很多?！?br>
“也是，反正都是治病救?！?br>
林湛收拾教室書本，“宋遇，聽說(shuō)許教授的科專業(yè)很合，除了主攻的胸還包括臨，那是是很忙啊?！?br>
“沒事，熱愛所致?！?br>
宋遇把腦回包，準(zhǔn)備明去報(bào)到。
二清晨“許醫(yī)生，你，我到了?！?br>
宋遇站許硯生面前，滿臉笑容，還露出門牙。
“嗯，很棒?！?br>
許硯生抬揉了揉宋遇的頭發(fā)。
“許硯生，知知道子那候追你追得有多難?！?br>
宋遇故作生氣許硯生胸拍了兩拳。
“你這是追到了嗎？”
許硯生臉寵溺，他也沒有想到，這個(gè)當(dāng)初厭惡的l是跟他度過(guò)余生的。
個(gè)學(xué)期前……“宋學(xué)長(zhǎng)，我……我喜歡你！”
個(gè)面相柔和的meg捧著書，眼閃地站的l面前。
“嘖。”
宋遇有點(diǎn)耐煩，剛剛打了籃球回來(lái)，渾身燥熱，打算回宿舍洗個(gè)澡再課，未料到路便被個(gè)比己屆的學(xué)弟攔了。
“抱歉，我暫沒有談愛的打算?！?br>
宋遇若拒絕道，“你遇到個(gè)適合己的l，但這個(gè)是我?！?br>
“，學(xué)長(zhǎng)，我知道了……”meg的聲音逐漸低了來(lái)，捧著的書也緩慢，低頭說(shuō)道，“打擾了?！?br>
其實(shí)宋遇拒絕是意料之，但他還是想試試，罷了，這個(gè)行，總遇到個(gè)更的，適合己的。
宋遇越過(guò)他，徑首向宿舍樓走去。
殊知，剛才的告被了程……宋遇，江年級(jí)，醫(yī)學(xué)部校草，級(jí)l，薄荷草信息素，是萬(wàn)的夢(mèng)和理想型。
但為冷淡，論是軟軟的meg還是l去追求，結(jié)都所獲。
“喲，這個(gè)月的幾個(gè)了？”
江序宋遇回到宿舍就臉八卦勾著宋遇肩膀說(shuō)，“又拒絕家meg了？
就是可憐家要傷咯，宋~學(xué)長(zhǎng)?！?br>
“拿我打趣?！?br>
宋遇臉嫌棄，拍江序的，“我要去洗澡?！?br>
“剛才你到了？”
宋遇問。
“沒有，來(lái)晚了啊。”
江序覺得很可惜，“過(guò)，校壇也始討論了。”
“過(guò)他們消息倒挺靈的哈?！?br>
江序順幾條念出來(lái)。
“什么宋遇作為個(gè)級(jí)l，對(duì)meg感興趣，是xing冷淡？”
“論這個(gè)月宋y拒絕的個(gè)……去，宋遇行………………哈哈哈哈！”
江序念著念著崩住了，“遇，你的沒有眼的？”
“你都被說(shuō)行了，還找個(gè)辟辟謠？”
“行行我己知道，只過(guò)暫沒有得眼?！?br>
宋遇聳聳肩，從柜子面拿出洗的衣服。
江序是宋遇為數(shù)多的朋友，也是個(gè)l，畢業(yè)后聽說(shuō)宋遇要學(xué)醫(yī)，便嚷嚷著要起，但己是學(xué)醫(yī)的料，生物就沒過(guò)，所以便報(bào)了同所學(xué)的同專業(yè)。
“你那個(gè)專業(yè)忙，還有空我的八卦？”
宋遇問，“你是被選進(jìn)研究組了嗎？”
“忙啊，要斷了?！?br>
江序頭栽沙發(fā)，滿滿松弛感，“接路，畫路板模型，要廢掉了。”
“而且組面是硬邦邦的l，沒有個(gè)meg，除了那個(gè)使喚的導(dǎo)師！
哪像你啊，周圍都圍繞著軟軟的meg。”
江序故作傷。
“呵呵。”
宋遇拿著衣服走進(jìn)浴室始洗澡。
江序原本想這待兒，結(jié)個(gè)話打了過(guò)來(lái)。
江序了眼備注——是的機(jī)器，瞬間嘆氣。
“遇，我走了！”
江序朝浴室方向喊了句，然后接聽話。
“喂？
周師。”
“你跑哪去了？
點(diǎn)回來(lái)！
學(xué)想要了？！”
道屬于meg的冷冽聲音從聽筒面來(lái)。
“我這就回去?！?br>
江序低聲氣說(shuō)。
掛了話后，江序踹了腳校道旁的石頭，“去你的！
子己經(jīng)都沒有松過(guò)了啊……要是學(xué)面子，我早就干了！
明明是個(gè)meg，但長(zhǎng)相聲音點(diǎn)都像！”
**等宋遇洗完澡出來(lái)，己經(jīng)是點(diǎn)多了，還有半個(gè)左右就專業(yè)課程。
隨便吹了頭發(fā)，個(gè)短袖和條紋短褲穿運(yùn)動(dòng)鞋就走回教室。
這個(gè)宿舍樓附近很學(xué)生，多都是師，宋遇己個(gè)宿舍。
為什么呢？
鈔能力。
來(lái)到教室，挑了個(gè)靠后面的位置坐，拿資料桌面就撐著巴刷起機(jī)。
醫(yī)學(xué)部就是這樣，當(dāng)別的專業(yè)周只有兩到節(jié)課，它周至節(jié)課。
，有些專業(yè)可以實(shí)習(xí)了，但學(xué)醫(yī)學(xué)的還可以，要完才可。
很，課鈴響了，許多學(xué)生己經(jīng)到了，新收到的消息是，專業(yè)課了教授。
抬頭了眼，都是悉面孔，對(duì)打了個(gè)招呼就行了。
對(duì)宋遇來(lái)說(shuō)，都樣，反正己聽就行了，麻煩的是要重新適應(yīng)講課方式。
每個(gè)教授都有己的教學(xué)方案。
原本的教授學(xué)期己經(jīng)退休，新學(xué)期。
“哇~”班陣聲，讓原本昏昏欲睡的宋遇抬起頭來(lái)，著從門走進(jìn)來(lái)的。
來(lái)身著身西裝，西褲包裹的長(zhǎng)腿覽余，臉戴著副絲眼鏡，絲茍。
嚴(yán)肅，鼻梁挺，鳳眼被裹眼睛，面部棱角明，條清晰硬朗，冷欲近。
這是宋遇的初步評(píng)價(jià)。
“同學(xué)們。”
許硯生音質(zhì)清冽，帶絲濁氣，聲干凈剔透，仿佛能穿透嘈雜，“我介紹，許硯生，我的名字?！?br>
許硯生拿起板筆干脆落地寫己的名字：“你們可以我許教授?！?br>
宋遇著講臺(tái)的那個(gè)，頭次后悔坐這么后面，己又有點(diǎn)近，清他的表。
他沉寂了二多年的弦被撥動(dòng)了，它，只因他是聲控和顏控……“先來(lái)份測(cè)試，我把題目發(fā)群面，己打?！?br>
許硯生容置疑地布置，杜絕學(xué)生討價(jià)還價(jià)，“你們班應(yīng)該有班長(zhǎng)吧?！?br>
“啊……”學(xué)生們嘆息，“救命，SOS，想寫點(diǎn)?！?br>
“有?！?br>
部同學(xué)回答許硯生二個(gè)問題。
“那班長(zhǎng)課后幫忙把的試題文檔發(fā)給我，然后課來(lái)辦公室?！?br>