平凡逆襲：質(zhì)疑者的打臉之路
第1章 籃球賽，系統(tǒng)助力！
炎熱的夏，空氣異常的乏悶，張凡著冰棍，像個嘍啰樣，站班級籃球的邊緣。
突然，個籃球砸到了張凡，張凡的頭腦頓暈眩，眼睛，就暈倒了過去。
張凡睜眼睛的候，發(fā)他睡了個冰涼的涼席。
“我這是到哪了？
我剛剛還場著班級籃球呢。”
張凡可思議的摸了摸腦袋，發(fā)腦袋面包著圈繃帶。
“你醒啦？”
張凡邊坐著個穿著校服的綁著尾的孩。
“是你我來校醫(yī)室的嗎？”
張凡了周圍的境，像是學(xué)校的校醫(yī)室。
“嗯，是的，你被籃球砸了腦袋，頓就暈倒了，還流出了很多的的血，師們都著急了。
所以就家你來醫(yī)務(wù)室，然后就由我這照你?！?br>
孩了張凡，對他解釋道。
張凡著眼前的這個生，個標(biāo)準(zhǔn)的校花臉龐，淚汪汪的眼睛，撲撲的跳著。
“這就是我們學(xué)校的?；?，林婉兒?！?br>
張凡猛的想，眼前的這個就是我們學(xué)校的?；滞駜?。
張凡盯著林婉兒了足足有多鐘。
“你著我什么，我的臉有什么臟西嗎？”
林婉兒被張凡著臉紅，就別過了頭。
張凡也知道己的有點太地道，就轉(zhuǎn)過頭去，蓋起了被子，躲了起來。
“了，你的身沒什么礙，那我就先走了。
你到候點就己回到班級去休息吧。”
林婉兒起身離了這個醫(yī)務(wù)室。
張凡臉紅，像都沒有正眼過個生，感覺的非常喜歡林婉兒。
但是張凡哪配得林婉兒，他的學(xué)習(xí)的班差的，家很窮，爸爸早就了，媽媽撿垃圾供他學(xué)，切都是那么的可思議。
“唉，像我這種，怎么可能喜歡別啊?！?br>
張凡拍了拍己的腦袋，就昏睡了過去。
沒過多，張凡的腦子面有個聲音響起：宿主：張凡力量：智力：身素質(zhì)：暴力傾向：“誰說話！”
張凡猛地驚醒起來，了周邊，個都沒有。
“是我啊，主，我是你的護主系統(tǒng)！”
張凡腦子面出了個聲音。
“系統(tǒng)？
我說多了吧，腦子面竟然出這種西?！?br>
張凡拍了拍腦袋，還以為是被砸傻了。
“沒錯，主，我就是你的系統(tǒng)，你被砸出了腦震蕩，是我?guī)湍阈蘩碇竽悴趴梢赃@么起來的，要你己經(jīng)死了。”
系統(tǒng)對著張凡說道。
“還是你啊，那你有什么西給我嗎？
例如穿越，暴，變帥，變施瓦辛格？”
張凡奇的對著系統(tǒng)頓問。
“什么都沒有，你只有個初始的張技能牌，你需要嗎？”
系統(tǒng)對著張凡解釋道。
“張技能牌？
你給我，。”
張凡非常奇這個系統(tǒng)可以給我什么西。
個：你可以有次力限的機。
二個：你可以隨便擁有個許愿的機。
個：你可以擁有個記憶力的機。
“就這些西？
我該怎么用??？
你這個系統(tǒng)是是有什么西沒有完拿出來的，交出，要我死了你也得死?！?br>
張凡脅道系統(tǒng)。
“就這個西了，后續(xù)的西你得己掌握才可以出?！?br>
系統(tǒng)耐煩的躲回了身。
再搭理張凡了。
張凡離了醫(yī)務(wù)室，來到了場，著班級就輸給了班，后鐘了，己經(jīng)是力回了。
但是班的榮譽，整個班級的都想要，沒有過這種機了。
班是整個學(xué)校整個年級差的班級，學(xué)習(xí)什么都比過家，還處處的被別嘲笑。
“班導(dǎo)，讓我吧，我可以救場?！?br>
張凡對著班主說道。
“你的身沒有事吧，被球砸到就的呆醫(yī)務(wù)室養(yǎng)傷，要跑西跑。
他們運動健將都打過，你也可能打得過啦?！?br>
班主關(guān)著張凡，著力回的球，態(tài)己經(jīng)裂了。
確實，己經(jīng)是0比0了，按照這種況，給半個都定可以追去。
“你相信我，我可以的。”
張凡對著班導(dǎo)拍著胸脯說道。
“那行吧，你去來晴朗，他堅持住了?！?br>
班導(dǎo)說著就示意著裁判。
“誰？
張凡啊？
他這個弱雞怎么可能能盤呢？
只能說讓他來玩，感受氛圍咯?！?br>
周邊的同學(xué)嘲諷著。
“你來干嘛，這種關(guān)鍵刻，你來搗什么?！?br>
張新對張凡說道。
張新是他們班的班長，也是整個班的運動擔(dān)當(dāng)，長得，又長得帥。
場球的生基本都是為他而來的。
“你我的吧。”
張凡對著張新信滿滿的說道。
裁判的哨聲響起，后鐘的比正式。
“系統(tǒng)，給我用個技能，我需要限的力還有運動能力?！?br>
張凡對著系統(tǒng)索要個技能。
“的，己經(jīng)啟動?！?br>
系統(tǒng)說道。
張凡感覺身面陣力量給充滿了，接過張新的球，從場往對方的球框就扔了過去。
！
張凡了球！
還是場球。
整個球場的氛圍頓就被點燃，班的同學(xué)們歡呼聲更了。
比0！
接來就是張凡的個秀，別發(fā)球個箭步就去搶過來，然后就籃。
45比0！
70比0！
比0！
到鐘，首接反了對面的班，把他們整個班整的都了。
后秒，班進攻的候，張凡對方球員的褲襠搶到了球，立即就從進攻方的半場首接丟向防守方的籃筐之，球正靶。
4比0！
了，班了。
歡呼聲響徹了整個籃球場，唯獨對面的幾個球員服，過來就想打張凡。
“你是什么西，你就是打我們的臉嗎？”
個身材的球員向張凡打了巴掌，首接把張凡給扇倒地。
張凡吐鮮血，坐了地。
“你這個，很服氣啊。
打過籃球就打是吧?！?br>
“是又能咋?！?br>
胖子又想腳踹過來，被張凡給躲了。
旁的林婉兒見張凡被打了，過來幫忙解圍。
“你要講道理，打籃球就是打籃球，干嘛打?！?br>
林婉兒張臂攔了張凡前面。
突然，個籃球砸到了張凡，張凡的頭腦頓暈眩，眼睛，就暈倒了過去。
張凡睜眼睛的候，發(fā)他睡了個冰涼的涼席。
“我這是到哪了？
我剛剛還場著班級籃球呢。”
張凡可思議的摸了摸腦袋，發(fā)腦袋面包著圈繃帶。
“你醒啦？”
張凡邊坐著個穿著校服的綁著尾的孩。
“是你我來校醫(yī)室的嗎？”
張凡了周圍的境，像是學(xué)校的校醫(yī)室。
“嗯，是的，你被籃球砸了腦袋，頓就暈倒了，還流出了很多的的血，師們都著急了。
所以就家你來醫(yī)務(wù)室，然后就由我這照你?！?br>
孩了張凡，對他解釋道。
張凡著眼前的這個生，個標(biāo)準(zhǔn)的校花臉龐，淚汪汪的眼睛，撲撲的跳著。
“這就是我們學(xué)校的?；?，林婉兒?！?br>
張凡猛的想，眼前的這個就是我們學(xué)校的?；滞駜?。
張凡盯著林婉兒了足足有多鐘。
“你著我什么，我的臉有什么臟西嗎？”
林婉兒被張凡著臉紅，就別過了頭。
張凡也知道己的有點太地道，就轉(zhuǎn)過頭去，蓋起了被子，躲了起來。
“了，你的身沒什么礙，那我就先走了。
你到候點就己回到班級去休息吧。”
林婉兒起身離了這個醫(yī)務(wù)室。
張凡臉紅，像都沒有正眼過個生，感覺的非常喜歡林婉兒。
但是張凡哪配得林婉兒，他的學(xué)習(xí)的班差的，家很窮，爸爸早就了，媽媽撿垃圾供他學(xué)，切都是那么的可思議。
“唉，像我這種，怎么可能喜歡別啊?！?br>
張凡拍了拍己的腦袋，就昏睡了過去。
沒過多，張凡的腦子面有個聲音響起：宿主：張凡力量：智力：身素質(zhì)：暴力傾向：“誰說話！”
張凡猛地驚醒起來，了周邊，個都沒有。
“是我啊，主，我是你的護主系統(tǒng)！”
張凡腦子面出了個聲音。
“系統(tǒng)？
我說多了吧，腦子面竟然出這種西?！?br>
張凡拍了拍腦袋，還以為是被砸傻了。
“沒錯，主，我就是你的系統(tǒng)，你被砸出了腦震蕩，是我?guī)湍阈蘩碇竽悴趴梢赃@么起來的，要你己經(jīng)死了。”
系統(tǒng)對著張凡說道。
“還是你啊，那你有什么西給我嗎？
例如穿越，暴，變帥，變施瓦辛格？”
張凡奇的對著系統(tǒng)頓問。
“什么都沒有，你只有個初始的張技能牌，你需要嗎？”
系統(tǒng)對著張凡解釋道。
“張技能牌？
你給我，。”
張凡非常奇這個系統(tǒng)可以給我什么西。
個：你可以有次力限的機。
二個：你可以隨便擁有個許愿的機。
個：你可以擁有個記憶力的機。
“就這些西？
我該怎么用??？
你這個系統(tǒng)是是有什么西沒有完拿出來的，交出，要我死了你也得死?！?br>
張凡脅道系統(tǒng)。
“就這個西了，后續(xù)的西你得己掌握才可以出?！?br>
系統(tǒng)耐煩的躲回了身。
再搭理張凡了。
張凡離了醫(yī)務(wù)室，來到了場，著班級就輸給了班，后鐘了，己經(jīng)是力回了。
但是班的榮譽，整個班級的都想要，沒有過這種機了。
班是整個學(xué)校整個年級差的班級，學(xué)習(xí)什么都比過家，還處處的被別嘲笑。
“班導(dǎo)，讓我吧，我可以救場?！?br>
張凡對著班主說道。
“你的身沒有事吧，被球砸到就的呆醫(yī)務(wù)室養(yǎng)傷，要跑西跑。
他們運動健將都打過，你也可能打得過啦?！?br>
班主關(guān)著張凡，著力回的球，態(tài)己經(jīng)裂了。
確實，己經(jīng)是0比0了，按照這種況，給半個都定可以追去。
“你相信我，我可以的。”
張凡對著班導(dǎo)拍著胸脯說道。
“那行吧，你去來晴朗，他堅持住了?！?br>
班導(dǎo)說著就示意著裁判。
“誰？
張凡啊？
他這個弱雞怎么可能能盤呢？
只能說讓他來玩，感受氛圍咯?！?br>
周邊的同學(xué)嘲諷著。
“你來干嘛，這種關(guān)鍵刻，你來搗什么?！?br>
張新對張凡說道。
張新是他們班的班長，也是整個班的運動擔(dān)當(dāng)，長得，又長得帥。
場球的生基本都是為他而來的。
“你我的吧。”
張凡對著張新信滿滿的說道。
裁判的哨聲響起，后鐘的比正式。
“系統(tǒng)，給我用個技能，我需要限的力還有運動能力?！?br>
張凡對著系統(tǒng)索要個技能。
“的，己經(jīng)啟動?！?br>
系統(tǒng)說道。
張凡感覺身面陣力量給充滿了，接過張新的球，從場往對方的球框就扔了過去。
！
張凡了球！
還是場球。
整個球場的氛圍頓就被點燃，班的同學(xué)們歡呼聲更了。
比0！
接來就是張凡的個秀，別發(fā)球個箭步就去搶過來，然后就籃。
45比0！
70比0！
比0！
到鐘，首接反了對面的班，把他們整個班整的都了。
后秒，班進攻的候，張凡對方球員的褲襠搶到了球，立即就從進攻方的半場首接丟向防守方的籃筐之，球正靶。
4比0！
了，班了。
歡呼聲響徹了整個籃球場，唯獨對面的幾個球員服，過來就想打張凡。
“你是什么西，你就是打我們的臉嗎？”
個身材的球員向張凡打了巴掌，首接把張凡給扇倒地。
張凡吐鮮血，坐了地。
“你這個，很服氣啊。
打過籃球就打是吧?！?br>
“是又能咋?！?br>
胖子又想腳踹過來，被張凡給躲了。
旁的林婉兒見張凡被打了，過來幫忙解圍。
“你要講道理，打籃球就是打籃球，干嘛打?！?br>
林婉兒張臂攔了張凡前面。