都市五行：異能至尊
第1章 平凡的日常
后的陽(yáng)光慵懶地透過(guò)圖書(shū)館的落地窗，磨得發(fā)亮的橡木長(zhǎng)桌斜長(zhǎng)的光斑。
空氣彌漫著舊書(shū)頁(yè)的油墨味、新打印資料的靜味，以及絲若有若的咖啡氣。
凌就坐這片光與氣味交織的寧?kù)o，指筆記本腦的鍵盤(pán)敲打著，屏幕是份關(guān)于《企業(yè)管理案例析》的報(bào)告，進(jìn)度條卡之七，像他此刻的樣。
“嘖，這案例析，案例是挺‘’，析起來(lái)夠‘骨感’的……”凌聲嘀咕了句，揉了揉有些發(fā)澀的眼睛。
他，二歲，風(fēng)學(xué)商學(xué)院學(xué)生，標(biāo)準(zhǔn)的路甲配置——矮的個(gè)子，胖瘦的身材，官端正但扔堆就找著，屬于那種師點(diǎn)名偶爾遲疑的類型。
生活軌跡清晰得像用首尺畫(huà)出來(lái)的：宿舍、教室、食堂、圖書(shū)館、周末偶爾點(diǎn)兼。
的愛(ài)是窩宿舍打游戲，虛擬界驗(yàn)把叱咤風(fēng)的感覺(jué)，然后二頂著眼圈繼續(xù)凡。
他打了個(gè)哈欠，目光意識(shí)地飄向窗。
校園主干道，穿著清涼的生們嬉笑著走過(guò)，籃球場(chǎng)來(lái)烈的運(yùn)球和呼喊聲，幾個(gè)社團(tuán)路邊支著攤子賣(mài)力宣。
切都充滿了學(xué)校園有的、蓬勃又帶著點(diǎn)散漫的青春氣息。
凌收回目光，落桌角那本攤的《觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，封面反的陽(yáng)光有點(diǎn)刺眼。
“夠‘觀’的……”他嘲地笑了笑。
他的生活，似乎也被框定了個(gè)其“觀”的范圍。
父母是普工薪階層，勤勤懇懇供他讀書(shū)，的期望就是他畢業(yè)后找份穩(wěn)定工作，娶妻生子，安穩(wěn)度。
凌對(duì)此沒(méi)什么滿，只是偶爾，深靜打完游戲的空虛刻，或者圖書(shū)館著窗夕陽(yáng)西，底泛起絲難以言喻的躁動(dòng)。
那感覺(jué)像顆被埋得太深的，渴望著破土而出，卻又知該向何方生長(zhǎng)。
近，這種躁動(dòng)感似乎更頻繁了，伴隨著些奇怪的夢(mèng)境。
是那種光怪陸離的奇幻冒險(xiǎn)，而是異常清晰又比實(shí)的元素控感。
就昨晚，他又夢(mèng)見(jiàn)了己站片空曠的原。
西周是靜謐，而是充滿了某種見(jiàn)的“張力”。
他念動(dòng)，腳的地便如浪般起伏；抬間，熾熱的火焰掌憑空凝聚、跳躍，溫度灼卻傷及身毫；目光所及，屬碎片如同被形的牽引，空組合、變形；念頭再轉(zhuǎn)，清澈的水流繞周身，溫潤(rùn)靈動(dòng)；甚至能感受到周?chē)菽镜暮?，意念?qū)使，株芽以眼可見(jiàn)的速度破土而出，舒展葉片。
每次從這樣的夢(mèng)驚醒，凌都身冷汗，跳如鼓。
那種對(duì)元素如臂使指的感覺(jué)太過(guò)實(shí)，實(shí)到指尖仿佛還殘留著火焰的溫度、屬的冰冷、水流的柔韌、地的厚重和草木的生機(jī)。
他總意識(shí)地著己的，懷疑己是是游戲打多了產(chǎn)生了幻覺(jué)。
但夢(mèng)的力量感，那種仿佛能掌控切的悸動(dòng)，又讓他深處隱隱有絲……渴望？
“想什么呢凌？”
個(gè)聲音打斷了他的思緒。
是同班的張偉，號(hào)“胖子”，此刻正抱著摞書(shū)擠過(guò)來(lái)坐，臉帶著熬后的浮腫和八卦的興奮，“你這魂守舍的樣子，又被哪個(gè)系的系花勾走了魂兒？
還是昨晚‘峽谷爭(zhēng)霸’又連跪了？”
凌回過(guò)來(lái)，沒(méi)氣地了他眼：“去你的。
報(bào)告卡殼了，煩著呢?！?br>
他指了指屏幕，“還有，編排我，系花？
家認(rèn)識(shí)我是誰(shuí)啊?！?br>
“嘿嘿，”胖子猥瑣地笑了笑，壓低聲音，“那你知知道，咱們學(xué)院新來(lái)的那個(gè)生？
就是那個(gè)冰山，蘇冰璃！
嘖嘖，那氣質(zhì)，那長(zhǎng)相，絕了！
聽(tīng)說(shuō)背景硬，冷得跟西伯寒流似的，今階梯教室reenttin，臺(tái)愣是沒(méi)敢聲喘氣，氣場(chǎng)兩米八！”
“蘇冰璃？”
凌對(duì)這個(gè)名字有點(diǎn)印象，似乎是聽(tīng)過(guò)嘴，但沒(méi)太意。
他對(duì)這種、遙可及的物向來(lái)敬而遠(yuǎn)之。
“再漂亮也跟我們沒(méi)關(guān)系，期末考吧?！?br>
他重新把注意力拉回報(bào)告，試圖驅(qū)散腦殘留的夢(mèng)境碎片和胖子帶來(lái)的八卦。
圖書(shū)館的寧?kù)o被書(shū)聲、鍵盤(pán)敲擊聲和壓低的交談聲填滿。
凌迫己專注于眼前的案例析，指鍵盤(pán)敲打，行行文字緩慢地填充著空的文檔。
窗的陽(yáng)光漸漸西斜，將他的子拉長(zhǎng)。
凡的，凡的煩惱，凡的學(xué)生活。
那些光怪陸離的夢(mèng)，終究只是夢(mèng)吧？
他端起旁邊涼掉的咖啡喝了，苦澀的味道舌尖蔓延。
就這，他眼角的余光似乎捕捉到窗遠(yuǎn)處教學(xué)樓頂樓臺(tái)邊緣，個(gè)其的屬反光點(diǎn)，夕陽(yáng)閃爍了，得讓以為是錯(cuò)覺(jué)。
凌皺了皺眉，定睛再，卻什么也沒(méi)有了。
“眼花了？”
他揉了揉穴，把這點(diǎn)足道的異樣歸結(jié)于疲憊和昨晚那個(gè)過(guò)于實(shí)的怪夢(mèng)，繼續(xù)埋頭于他“觀”而“骨感”的實(shí)界。
那顆深埋底的躁動(dòng)，依舊暗沉默地蟄伏著，等待著某個(gè)徹底打破靜的契機(jī)。
命運(yùn)的齒輪，己聲始轉(zhuǎn)動(dòng)，而凌，對(duì)此所知。
空氣彌漫著舊書(shū)頁(yè)的油墨味、新打印資料的靜味，以及絲若有若的咖啡氣。
凌就坐這片光與氣味交織的寧?kù)o，指筆記本腦的鍵盤(pán)敲打著，屏幕是份關(guān)于《企業(yè)管理案例析》的報(bào)告，進(jìn)度條卡之七，像他此刻的樣。
“嘖，這案例析，案例是挺‘’，析起來(lái)夠‘骨感’的……”凌聲嘀咕了句，揉了揉有些發(fā)澀的眼睛。
他，二歲，風(fēng)學(xué)商學(xué)院學(xué)生，標(biāo)準(zhǔn)的路甲配置——矮的個(gè)子，胖瘦的身材，官端正但扔堆就找著，屬于那種師點(diǎn)名偶爾遲疑的類型。
生活軌跡清晰得像用首尺畫(huà)出來(lái)的：宿舍、教室、食堂、圖書(shū)館、周末偶爾點(diǎn)兼。
的愛(ài)是窩宿舍打游戲，虛擬界驗(yàn)把叱咤風(fēng)的感覺(jué)，然后二頂著眼圈繼續(xù)凡。
他打了個(gè)哈欠，目光意識(shí)地飄向窗。
校園主干道，穿著清涼的生們嬉笑著走過(guò)，籃球場(chǎng)來(lái)烈的運(yùn)球和呼喊聲，幾個(gè)社團(tuán)路邊支著攤子賣(mài)力宣。
切都充滿了學(xué)校園有的、蓬勃又帶著點(diǎn)散漫的青春氣息。
凌收回目光，落桌角那本攤的《觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，封面反的陽(yáng)光有點(diǎn)刺眼。
“夠‘觀’的……”他嘲地笑了笑。
他的生活，似乎也被框定了個(gè)其“觀”的范圍。
父母是普工薪階層，勤勤懇懇供他讀書(shū)，的期望就是他畢業(yè)后找份穩(wěn)定工作，娶妻生子，安穩(wěn)度。
凌對(duì)此沒(méi)什么滿，只是偶爾，深靜打完游戲的空虛刻，或者圖書(shū)館著窗夕陽(yáng)西，底泛起絲難以言喻的躁動(dòng)。
那感覺(jué)像顆被埋得太深的，渴望著破土而出，卻又知該向何方生長(zhǎng)。
近，這種躁動(dòng)感似乎更頻繁了，伴隨著些奇怪的夢(mèng)境。
是那種光怪陸離的奇幻冒險(xiǎn)，而是異常清晰又比實(shí)的元素控感。
就昨晚，他又夢(mèng)見(jiàn)了己站片空曠的原。
西周是靜謐，而是充滿了某種見(jiàn)的“張力”。
他念動(dòng)，腳的地便如浪般起伏；抬間，熾熱的火焰掌憑空凝聚、跳躍，溫度灼卻傷及身毫；目光所及，屬碎片如同被形的牽引，空組合、變形；念頭再轉(zhuǎn)，清澈的水流繞周身，溫潤(rùn)靈動(dòng)；甚至能感受到周?chē)菽镜暮?，意念?qū)使，株芽以眼可見(jiàn)的速度破土而出，舒展葉片。
每次從這樣的夢(mèng)驚醒，凌都身冷汗，跳如鼓。
那種對(duì)元素如臂使指的感覺(jué)太過(guò)實(shí)，實(shí)到指尖仿佛還殘留著火焰的溫度、屬的冰冷、水流的柔韌、地的厚重和草木的生機(jī)。
他總意識(shí)地著己的，懷疑己是是游戲打多了產(chǎn)生了幻覺(jué)。
但夢(mèng)的力量感，那種仿佛能掌控切的悸動(dòng)，又讓他深處隱隱有絲……渴望？
“想什么呢凌？”
個(gè)聲音打斷了他的思緒。
是同班的張偉，號(hào)“胖子”，此刻正抱著摞書(shū)擠過(guò)來(lái)坐，臉帶著熬后的浮腫和八卦的興奮，“你這魂守舍的樣子，又被哪個(gè)系的系花勾走了魂兒？
還是昨晚‘峽谷爭(zhēng)霸’又連跪了？”
凌回過(guò)來(lái)，沒(méi)氣地了他眼：“去你的。
報(bào)告卡殼了，煩著呢?！?br>
他指了指屏幕，“還有，編排我，系花？
家認(rèn)識(shí)我是誰(shuí)啊?！?br>
“嘿嘿，”胖子猥瑣地笑了笑，壓低聲音，“那你知知道，咱們學(xué)院新來(lái)的那個(gè)生？
就是那個(gè)冰山，蘇冰璃！
嘖嘖，那氣質(zhì)，那長(zhǎng)相，絕了！
聽(tīng)說(shuō)背景硬，冷得跟西伯寒流似的，今階梯教室reenttin，臺(tái)愣是沒(méi)敢聲喘氣，氣場(chǎng)兩米八！”
“蘇冰璃？”
凌對(duì)這個(gè)名字有點(diǎn)印象，似乎是聽(tīng)過(guò)嘴，但沒(méi)太意。
他對(duì)這種、遙可及的物向來(lái)敬而遠(yuǎn)之。
“再漂亮也跟我們沒(méi)關(guān)系，期末考吧?！?br>
他重新把注意力拉回報(bào)告，試圖驅(qū)散腦殘留的夢(mèng)境碎片和胖子帶來(lái)的八卦。
圖書(shū)館的寧?kù)o被書(shū)聲、鍵盤(pán)敲擊聲和壓低的交談聲填滿。
凌迫己專注于眼前的案例析，指鍵盤(pán)敲打，行行文字緩慢地填充著空的文檔。
窗的陽(yáng)光漸漸西斜，將他的子拉長(zhǎng)。
凡的，凡的煩惱，凡的學(xué)生活。
那些光怪陸離的夢(mèng)，終究只是夢(mèng)吧？
他端起旁邊涼掉的咖啡喝了，苦澀的味道舌尖蔓延。
就這，他眼角的余光似乎捕捉到窗遠(yuǎn)處教學(xué)樓頂樓臺(tái)邊緣，個(gè)其的屬反光點(diǎn)，夕陽(yáng)閃爍了，得讓以為是錯(cuò)覺(jué)。
凌皺了皺眉，定睛再，卻什么也沒(méi)有了。
“眼花了？”
他揉了揉穴，把這點(diǎn)足道的異樣歸結(jié)于疲憊和昨晚那個(gè)過(guò)于實(shí)的怪夢(mèng)，繼續(xù)埋頭于他“觀”而“骨感”的實(shí)界。
那顆深埋底的躁動(dòng)，依舊暗沉默地蟄伏著，等待著某個(gè)徹底打破靜的契機(jī)。
命運(yùn)的齒輪，己聲始轉(zhuǎn)動(dòng)，而凌，對(duì)此所知。