恢復(fù)記憶的方式：七天之內(nèi)愛上我
第1章 記不住的人與看不見的人
失憶是種什么感覺？
概就像前秒還很清晰的夢，刷個(gè)牙的功夫就忘得干干凈凈。
每周失憶次又是什么感覺？
‘像是活夢。
’川雨嘆了氣，閉著眼重新整理了己充滿缺的記憶，這才身洗漱。
又是新的周，作為剛就始獨(dú)居的他來說，早起，早飯，準(zhǔn)備的便當(dāng)?shù)燃覄?wù)活也早就的得應(yīng)。
每隔幾冰箱刷新的食材，倒是去了他個(gè)正學(xué)的生還需要早起菜的煩惱。
當(dāng)然，這是靈異事件，也是奇的魔法道具。
便貼來母親的菜留言告訴他，他并是從竹子鉆出來的孩子，也是失去父母的孤兒。
雖然他連父母的名字都概記得就是了……川雨從就患了種奇怪的失憶癥，每到周，他的腦就動(dòng)刷新，刪除掉所有與其他有關(guān)的記憶。
論是路還是親。
慶的是，帝關(guān)門的候沒忘給他敲處墻洞透氣，除了有具形象的，川雨記憶其它西幾乎是過目忘。
所以，如只憑他殘缺堪的記憶來判斷的話，這個(gè)界概每都處類滅絕的狀態(tài)。
而他，是承載文明希望的后個(gè)類才。
嗯……個(gè)類滅絕也要學(xué)以此拯救界的本生。
費(fèi)了些間完準(zhǔn)備工作，川雨著書包出了門。
他家距離秋茗遠(yuǎn)，但沿途有多達(dá)個(gè)的紅綠燈，步行間也因此延長到鐘，乃是種與比的折磨。
川雨從來喜歡這種謂的等待，見是紅燈，他就打帶的說閱讀，走路再重新合。
只有紅燈才能書的限定條件可以的升等紅燈的感，甚至默默許愿個(gè)路也是紅燈。
他擅長己陪己玩。
過，今似乎有殊況出，他，被尾隨了？
川雨偏頭，用余光打量著從他出門起就首跟己后面的生，身穿著秋茗的校服，著書包，是和他個(gè)學(xué)校的學(xué)生沒錯(cuò)。
至于為什么覺得這是尾隨而是順路……這個(gè)生是是離得太近了點(diǎn)？
目測也就半米！
很多的便店，們排隊(duì)付款都離前這么近，更何況是寬闊的路。
川雨能肯定他和這個(gè)生，僅是因?yàn)樗@么多年所維持的社交方針：，疏離，可攀。
還因?yàn)檫@個(gè)生跟了他路都沒有主動(dòng)說過句話。
這算什么？
掩耳盜鈴實(shí)版：貼身尾隨之只要我說話就沒能夠發(fā)我？
川雨覺得己的臉皮有點(diǎn)發(fā)癢，正首們班學(xué)的間，概是懂這種奇怪的行為吧，川雨覺得從己身邊過的遠(yuǎn)比往常要多的多。
他是是也被當(dāng)奇怪的了啊？
煎熬的穿過后道紅綠燈，川雨終于是忍住了。
他也沒說話，就這么忽然停原地，轉(zhuǎn)過頭靜靜的與這位生對(duì)，眼問詢之意非常明顯。
‘為什么首跟著我？
’沒有走撞來，她也說話，那很漂亮的淺藍(lán)眼睛去有點(diǎn)呆呆的，帶著些法輕易察覺的顫動(dòng)。
她的左覺緊攥著校服裙子，毫預(yù)兆的，眼眶突然滑落兩滴淚水。
“哈？”
川雨感荒謬，他干了什么？
像什么都沒有干吧？
為什么突然就哭了？
的頭發(fā)是藍(lán)的，跟眼睛的顏很襯，用普遍的類角來，她也是屬于很的那種類型，但點(diǎn)妨礙川雨剛才以為她是位良，畢竟作為生，很有把頭發(fā)染如此顯眼的顏。
突然的哭倒是讓川雨否認(rèn)了己的猜測，他有些足措，慌張的說，“我管你了行行，你繼續(xù)跟著吧，別哭，別哭啦?！?br>
他知道該怎么安慰，但他須嘗試那么。
這距離學(xué)校很近，到處都是同校的學(xué)生，要是被別見，說定給他安個(gè)欺負(fù)同學(xué)的名號(hào)。
川雨希望的是，別因?yàn)樗睦涠h(yuǎn)離他，可是因?yàn)樾┠氂械膼毫用暿柽h(yuǎn)他。
兩者的概念是同的。
雨宮澪也知道己的行為有些妥，連忙伸出衣袖擦著眼淚，卻是越擦越多，只先嗚咽的說，“對(duì)起，我，我只是，有點(diǎn)太興了?！?br>
興？
興什么？
川雨的迷茫都寫了臉，但沒有詢問。
長年累月的沉默使他能很的克住己的奇，反正都忘記，知道了又能怎樣。
過了，止住了己的眼淚，對(duì)他鞠了躬表達(dá)歉意，川雨嘴唇動(dòng)了動(dòng)，還是沒再多說什么，轉(zhuǎn)身繼續(xù)走。
雨宮澪低著頭，沒有絲毫遲疑的立即跟，過這次是跟背后，而是并肩。
“你說過可以繼續(xù)跟著的對(duì)吧？”
她聲說了句，點(diǎn)讓川雨有聽見的機(jī)，這樣就可以當(dāng)作對(duì)方默認(rèn)啦！
雨宮澪的雀躍了，透過發(fā)絲間的縫隙觀察川雨的側(cè)顏，沒有苦惱的呢……她當(dāng)然知道己的行為很奇怪，但她想了，才想出這樣個(gè)測試的辦法。
就算被討厭了，她也…能接受。
對(duì)于個(gè)從只要發(fā)出聲音，就完被注意到的來說，雨宮澪根本感受到己還活著。
走路，經(jīng)常被迎面而來的撞掉書包，因?yàn)橐娝W避闖紅燈的，幼兒園，因?yàn)樽⒁獾?，所以總以為她調(diào)皮跑丟而罵她的師，，，她只要說話定被嚇跳然后遠(yuǎn)離她的同學(xué)……種種，種種，也許是僅剩的那絲憧憬，才讓她能堅(jiān)持活到吧。
，她還沒有被界完拋棄暗角落，也是別見的孤獨(dú)幽靈。
因?yàn)?，能發(fā)她的川同學(xué)，出了。
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每周失憶次又是什么感覺？
‘像是活夢。
’川雨嘆了氣，閉著眼重新整理了己充滿缺的記憶，這才身洗漱。
又是新的周，作為剛就始獨(dú)居的他來說，早起，早飯，準(zhǔn)備的便當(dāng)?shù)燃覄?wù)活也早就的得應(yīng)。
每隔幾冰箱刷新的食材，倒是去了他個(gè)正學(xué)的生還需要早起菜的煩惱。
當(dāng)然，這是靈異事件，也是奇的魔法道具。
便貼來母親的菜留言告訴他，他并是從竹子鉆出來的孩子，也是失去父母的孤兒。
雖然他連父母的名字都概記得就是了……川雨從就患了種奇怪的失憶癥，每到周，他的腦就動(dòng)刷新，刪除掉所有與其他有關(guān)的記憶。
論是路還是親。
慶的是，帝關(guān)門的候沒忘給他敲處墻洞透氣，除了有具形象的，川雨記憶其它西幾乎是過目忘。
所以，如只憑他殘缺堪的記憶來判斷的話，這個(gè)界概每都處類滅絕的狀態(tài)。
而他，是承載文明希望的后個(gè)類才。
嗯……個(gè)類滅絕也要學(xué)以此拯救界的本生。
費(fèi)了些間完準(zhǔn)備工作，川雨著書包出了門。
他家距離秋茗遠(yuǎn)，但沿途有多達(dá)個(gè)的紅綠燈，步行間也因此延長到鐘，乃是種與比的折磨。
川雨從來喜歡這種謂的等待，見是紅燈，他就打帶的說閱讀，走路再重新合。
只有紅燈才能書的限定條件可以的升等紅燈的感，甚至默默許愿個(gè)路也是紅燈。
他擅長己陪己玩。
過，今似乎有殊況出，他，被尾隨了？
川雨偏頭，用余光打量著從他出門起就首跟己后面的生，身穿著秋茗的校服，著書包，是和他個(gè)學(xué)校的學(xué)生沒錯(cuò)。
至于為什么覺得這是尾隨而是順路……這個(gè)生是是離得太近了點(diǎn)？
目測也就半米！
很多的便店，們排隊(duì)付款都離前這么近，更何況是寬闊的路。
川雨能肯定他和這個(gè)生，僅是因?yàn)樗@么多年所維持的社交方針：，疏離，可攀。
還因?yàn)檫@個(gè)生跟了他路都沒有主動(dòng)說過句話。
這算什么？
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川雨覺得己的臉皮有點(diǎn)發(fā)癢，正首們班學(xué)的間，概是懂這種奇怪的行為吧，川雨覺得從己身邊過的遠(yuǎn)比往常要多的多。
他是是也被當(dāng)奇怪的了啊？
煎熬的穿過后道紅綠燈，川雨終于是忍住了。
他也沒說話，就這么忽然停原地，轉(zhuǎn)過頭靜靜的與這位生對(duì)，眼問詢之意非常明顯。
‘為什么首跟著我？
’沒有走撞來，她也說話，那很漂亮的淺藍(lán)眼睛去有點(diǎn)呆呆的，帶著些法輕易察覺的顫動(dòng)。
她的左覺緊攥著校服裙子，毫預(yù)兆的，眼眶突然滑落兩滴淚水。
“哈？”
川雨感荒謬，他干了什么？
像什么都沒有干吧？
為什么突然就哭了？
的頭發(fā)是藍(lán)的，跟眼睛的顏很襯，用普遍的類角來，她也是屬于很的那種類型，但點(diǎn)妨礙川雨剛才以為她是位良，畢竟作為生，很有把頭發(fā)染如此顯眼的顏。
突然的哭倒是讓川雨否認(rèn)了己的猜測，他有些足措，慌張的說，“我管你了行行，你繼續(xù)跟著吧，別哭，別哭啦?！?br>
他知道該怎么安慰，但他須嘗試那么。
這距離學(xué)校很近，到處都是同校的學(xué)生，要是被別見，說定給他安個(gè)欺負(fù)同學(xué)的名號(hào)。
川雨希望的是，別因?yàn)樗睦涠h(yuǎn)離他，可是因?yàn)樾┠氂械膼毫用暿柽h(yuǎn)他。
兩者的概念是同的。
雨宮澪也知道己的行為有些妥，連忙伸出衣袖擦著眼淚，卻是越擦越多，只先嗚咽的說，“對(duì)起，我，我只是，有點(diǎn)太興了?！?br>
興？
興什么？
川雨的迷茫都寫了臉，但沒有詢問。
長年累月的沉默使他能很的克住己的奇，反正都忘記，知道了又能怎樣。
過了，止住了己的眼淚，對(duì)他鞠了躬表達(dá)歉意，川雨嘴唇動(dòng)了動(dòng)，還是沒再多說什么，轉(zhuǎn)身繼續(xù)走。
雨宮澪低著頭，沒有絲毫遲疑的立即跟，過這次是跟背后，而是并肩。
“你說過可以繼續(xù)跟著的對(duì)吧？”
她聲說了句，點(diǎn)讓川雨有聽見的機(jī)，這樣就可以當(dāng)作對(duì)方默認(rèn)啦！
雨宮澪的雀躍了，透過發(fā)絲間的縫隙觀察川雨的側(cè)顏，沒有苦惱的呢……她當(dāng)然知道己的行為很奇怪，但她想了，才想出這樣個(gè)測試的辦法。
就算被討厭了，她也…能接受。
對(duì)于個(gè)從只要發(fā)出聲音，就完被注意到的來說，雨宮澪根本感受到己還活著。
走路，經(jīng)常被迎面而來的撞掉書包，因?yàn)橐娝W避闖紅燈的，幼兒園，因?yàn)樽⒁獾?，所以總以為她調(diào)皮跑丟而罵她的師，，，她只要說話定被嚇跳然后遠(yuǎn)離她的同學(xué)……種種，種種，也許是僅剩的那絲憧憬，才讓她能堅(jiān)持活到吧。
，她還沒有被界完拋棄暗角落，也是別見的孤獨(dú)幽靈。
因?yàn)?，能發(fā)她的川同學(xué)，出了。
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