關(guān)于我在寶可夢(mèng)世界寫(xiě)小說(shuō)這件事
第一章 真新鎮(zhèn)的啼哭
消毒水的氣味病房彌漫，明羽混沌掙扎著睜眼睛。
眼前是片模糊的光暈，尖銳的啼哭聲響徹耳畔，那聲音帶著新生兒有的脆弱與甘。
"是個(gè)男孩，7斤兩，很健康。
"護(hù)士溫柔的聲音來(lái)，明羽這才驚覺(jué)，己竟了襁褓的嬰兒。
他后的記憶還停留腦前敲擊鍵盤的瞬間——那他還是名寶可夢(mèng)同說(shuō)家，正構(gòu)思新的故事，可此刻，實(shí)卻遠(yuǎn)比他筆的何節(jié)都要荒誕。
明羽努力轉(zhuǎn)動(dòng)著沉重的腦袋，目光掃過(guò)病房。
新鎮(zhèn)醫(yī)院有的裝潢風(fēng)格映入眼簾，淡的墻壁，木質(zhì)的家具，切都和記憶的動(dòng)漫場(chǎng)景模樣。
窗透進(jìn)的陽(yáng)光灑的被褥，形片片斑駁的光。
隔壁來(lái)另聲啼哭，緊接著是醫(yī)生欣喜的聲音："木士，恭喜啊，您的孫子安出生了！
"聽(tīng)到這話，明羽猛地顫，這就是茂出生的場(chǎng)景嗎？
他試著動(dòng)了動(dòng)指，卻發(fā)根本法控己的身。
嬰兒的西肢軟弱力，連簡(jiǎn)的動(dòng)作都難以完。
但他的意識(shí)卻異常清醒，清楚地知道己己經(jīng)穿越到了寶可夢(mèng)的界，而且，還和智、茂同出生。
就這，走廊來(lái)陣急促的腳步聲，緊接著是個(gè)驚喜的聲音："太了，是個(gè)男孩！
以后他和智定能為朋友！
"聽(tīng)到"智"這個(gè)名字，明羽的再次揪緊。
原來(lái)，他的來(lái)到了寶可夢(mèng)的界，而且，命運(yùn)從始就將他和這兩個(gè)主角聯(lián)系了起。
但很，個(gè)更令震驚的想法涌明羽頭。
如這是寶可夢(mèng)的界，那么，赤紅和青綠是否也存？
寶可夢(mèng)的游戲設(shè)定，赤紅和青綠是與智、茂對(duì)應(yīng)的角。
如這個(gè)界同存他們西，那么，這個(gè)界遠(yuǎn)比他想象的要復(fù)雜得多。
明羽努力回想己過(guò)的所有寶可夢(mèng)資料，試圖理清頭緒。
動(dòng)漫、游戲、漫畫(huà)，同的作品有著同的設(shè)定和故事。
而，他似乎來(lái)到了個(gè)將所有設(shè)定融合起的界。
這既有動(dòng)漫的溫馨常，又有游戲的烈對(duì)戰(zhàn)，還有漫畫(huà)隱藏的暗面。
"孩子的名字想了嗎？
"護(hù)士的聲音打斷了明羽的思緒。
"就他明羽吧，希望他能像羽樣，由地追逐己的夢(mèng)想。
"母親溫柔的聲音帶著滿滿的愛(ài)意。
就這樣，明羽這個(gè)充滿未知的界，擁有了己的新身份。
光嬰兒的啼哭與奶悄然流逝。
隨著身的逐漸長(zhǎng)，明羽始能夠清周圍的界。
新鎮(zhèn)是個(gè)寧?kù)o而麗的鎮(zhèn)，藍(lán)，片的草地和森林延伸到遠(yuǎn)方。
鎮(zhèn)的寶可夢(mèng)研究所總是來(lái)往，木士忙碌的身常出門。
父母的悉照料，明羽慢慢學(xué)了走路和說(shuō)話。
每當(dāng)幕降臨，母親總抱著他坐窗前，給他講述寶可夢(mèng)的故事。
那些他前早己爛于的說(shuō)，如今從母親娓娓道來(lái)，卻有著截然同的感受。
，明羽院子玩耍，偶然聽(tīng)到了父母的談話。
"聽(tīng)說(shuō)木士近研究種新的寶可夢(mèng)進(jìn)化理論，像和meg進(jìn)化有關(guān)。
"父親的聲音帶著絲擔(dān)憂，"知道這種研究帶來(lái)什么危險(xiǎn)。
""別瞎想了，木士是個(gè)很謹(jǐn)慎的。
"母親安慰道，"而且，有那么多優(yōu)秀的訓(xùn)練家，就算的出什么問(wèn)題，也定能解決的。
"聽(tīng)到"meg進(jìn)化"這個(gè)詞，明羽頭震。
他前的記憶，meg進(jìn)化是后來(lái)才出的概念，沒(méi)想到這個(gè)界，這么早就始研究了。
這更加證實(shí)了他的猜測(cè)，這個(gè)界的間和他悉的寶可夢(mèng)界并完樣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，明羽始展出與同齡同的質(zhì)。
別的孩子還牙牙學(xué)語(yǔ)，他己經(jīng)能夠清晰地表達(dá)己的想法；當(dāng)其他孩子還蹣跚學(xué)步，他己經(jīng)能夠穩(wěn)穩(wěn)地奔跑。
父母對(duì)此既驚喜又擔(dān)憂，他們知道，己的孩子，住著個(gè)來(lái)異界的靈魂。
明羽始用己的優(yōu)勢(shì)，收集關(guān)于這個(gè)界的信息。
他父母注意，家的寶可夢(mèng)圖鑒，了解這個(gè)界的寶可夢(mèng)布和；他路過(guò)寶可夢(mèng)研究所，裝作玩耍，聽(tīng)面的研究員討論新的研究。
漸漸地，明羽發(fā)這個(gè)界遠(yuǎn)比他想象的要危險(xiǎn)。
除了常見(jiàn)的寶可夢(mèng)對(duì)戰(zhàn)，還有些隱藏暗處的勢(shì)力，他們暗進(jìn)行著各種非法的寶可夢(mèng)實(shí)驗(yàn)，試圖掌控的力量。
而赤紅和青綠，這兩個(gè)游戲創(chuàng)了奇的訓(xùn)練家，似乎也這個(gè)界留了秘的足跡。
明羽歲那年的夏，新鎮(zhèn)迎來(lái)了場(chǎng)前所未有的危機(jī)。
只失控的暴鯉龍突然出鎮(zhèn)附近的河流，它瘋狂地破壞著周圍的切，的身掀起滔浪，嚇得居民們紛紛躲進(jìn)家。
木士緊急召集了鎮(zhèn)的訓(xùn)練家，試圖服這只暴鯉龍。
明羽站家的窗前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地著河岸邊烈的戰(zhàn)。
訓(xùn)練家們派出的寶可夢(mèng)與暴鯉龍展了殊死搏，但暴鯉龍實(shí)太過(guò)，幾輪攻擊來(lái)，寶可夢(mèng)都受了重傷。
就局勢(shì)陷入僵局，個(gè)悉的身出了戰(zhàn)場(chǎng)，那是個(gè)年輕的，他的眼堅(jiān)定而銳，腰間別著的靈球陽(yáng)光閃爍著奇異的光芒。
他派出的寶可夢(mèng)只是木研究所隨意只鉗蟹，實(shí)力與暴鯉龍相差，卻赤紅的指揮，展出了驚的實(shí)力，與暴鯉龍展了勢(shì)均力敵的戰(zhàn)。
雖然相隔甚遠(yuǎn)，但明羽依然能夠辨認(rèn)出，那個(gè)訓(xùn)練家就是游戲的主角赤紅！
而戰(zhàn)場(chǎng)的另側(cè)，個(gè)身著綠的年正冷靜地指揮著瑪麗路的，正是青綠！
沒(méi)想到，明羽次見(jiàn)到赤紅和青綠，竟是這樣的場(chǎng)景，他們的出，讓明羽對(duì)界局勢(shì)的判斷瞬間發(fā)生了逆轉(zhuǎn)。
畢竟別篇與智的動(dòng)漫篇章是完同的。
他們的帶領(lǐng)，訓(xùn)練家們終于功服了暴鯉龍，著他們遠(yuǎn)去的背，明羽充滿了復(fù)雜的緒。
這場(chǎng)危機(jī)讓明羽更加清楚地認(rèn)識(shí)到，這個(gè)界并像表面那么靜。
作為個(gè)穿越者，他雖然擁有前的記憶，但這個(gè)界，他依然是個(gè)縛雞之力的孩子。
想要這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與危險(xiǎn)的界生存去，甚至改變某些既定的命運(yùn)，他須斷己。
晚，明羽躺，望著窗的星空，暗暗發(fā)誓。
總有，他踏屬于己的寶可夢(mèng)之旅，與赤紅、青綠、智、茂這些奇訓(xùn)練家并肩作戰(zhàn)，揭這個(gè)界隱藏的秘密，書(shū)寫(xiě)屬于明羽的奇。
而這，僅僅只是始。
眼前是片模糊的光暈，尖銳的啼哭聲響徹耳畔，那聲音帶著新生兒有的脆弱與甘。
"是個(gè)男孩，7斤兩，很健康。
"護(hù)士溫柔的聲音來(lái)，明羽這才驚覺(jué)，己竟了襁褓的嬰兒。
他后的記憶還停留腦前敲擊鍵盤的瞬間——那他還是名寶可夢(mèng)同說(shuō)家，正構(gòu)思新的故事，可此刻，實(shí)卻遠(yuǎn)比他筆的何節(jié)都要荒誕。
明羽努力轉(zhuǎn)動(dòng)著沉重的腦袋，目光掃過(guò)病房。
新鎮(zhèn)醫(yī)院有的裝潢風(fēng)格映入眼簾，淡的墻壁，木質(zhì)的家具，切都和記憶的動(dòng)漫場(chǎng)景模樣。
窗透進(jìn)的陽(yáng)光灑的被褥，形片片斑駁的光。
隔壁來(lái)另聲啼哭，緊接著是醫(yī)生欣喜的聲音："木士，恭喜啊，您的孫子安出生了！
"聽(tīng)到這話，明羽猛地顫，這就是茂出生的場(chǎng)景嗎？
他試著動(dòng)了動(dòng)指，卻發(fā)根本法控己的身。
嬰兒的西肢軟弱力，連簡(jiǎn)的動(dòng)作都難以完。
但他的意識(shí)卻異常清醒，清楚地知道己己經(jīng)穿越到了寶可夢(mèng)的界，而且，還和智、茂同出生。
就這，走廊來(lái)陣急促的腳步聲，緊接著是個(gè)驚喜的聲音："太了，是個(gè)男孩！
以后他和智定能為朋友！
"聽(tīng)到"智"這個(gè)名字，明羽的再次揪緊。
原來(lái)，他的來(lái)到了寶可夢(mèng)的界，而且，命運(yùn)從始就將他和這兩個(gè)主角聯(lián)系了起。
但很，個(gè)更令震驚的想法涌明羽頭。
如這是寶可夢(mèng)的界，那么，赤紅和青綠是否也存？
寶可夢(mèng)的游戲設(shè)定，赤紅和青綠是與智、茂對(duì)應(yīng)的角。
如這個(gè)界同存他們西，那么，這個(gè)界遠(yuǎn)比他想象的要復(fù)雜得多。
明羽努力回想己過(guò)的所有寶可夢(mèng)資料，試圖理清頭緒。
動(dòng)漫、游戲、漫畫(huà)，同的作品有著同的設(shè)定和故事。
而，他似乎來(lái)到了個(gè)將所有設(shè)定融合起的界。
這既有動(dòng)漫的溫馨常，又有游戲的烈對(duì)戰(zhàn)，還有漫畫(huà)隱藏的暗面。
"孩子的名字想了嗎？
"護(hù)士的聲音打斷了明羽的思緒。
"就他明羽吧，希望他能像羽樣，由地追逐己的夢(mèng)想。
"母親溫柔的聲音帶著滿滿的愛(ài)意。
就這樣，明羽這個(gè)充滿未知的界，擁有了己的新身份。
光嬰兒的啼哭與奶悄然流逝。
隨著身的逐漸長(zhǎng)，明羽始能夠清周圍的界。
新鎮(zhèn)是個(gè)寧?kù)o而麗的鎮(zhèn)，藍(lán)，片的草地和森林延伸到遠(yuǎn)方。
鎮(zhèn)的寶可夢(mèng)研究所總是來(lái)往，木士忙碌的身常出門。
父母的悉照料，明羽慢慢學(xué)了走路和說(shuō)話。
每當(dāng)幕降臨，母親總抱著他坐窗前，給他講述寶可夢(mèng)的故事。
那些他前早己爛于的說(shuō)，如今從母親娓娓道來(lái)，卻有著截然同的感受。
，明羽院子玩耍，偶然聽(tīng)到了父母的談話。
"聽(tīng)說(shuō)木士近研究種新的寶可夢(mèng)進(jìn)化理論，像和meg進(jìn)化有關(guān)。
"父親的聲音帶著絲擔(dān)憂，"知道這種研究帶來(lái)什么危險(xiǎn)。
""別瞎想了，木士是個(gè)很謹(jǐn)慎的。
"母親安慰道，"而且，有那么多優(yōu)秀的訓(xùn)練家，就算的出什么問(wèn)題，也定能解決的。
"聽(tīng)到"meg進(jìn)化"這個(gè)詞，明羽頭震。
他前的記憶，meg進(jìn)化是后來(lái)才出的概念，沒(méi)想到這個(gè)界，這么早就始研究了。
這更加證實(shí)了他的猜測(cè)，這個(gè)界的間和他悉的寶可夢(mèng)界并完樣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，明羽始展出與同齡同的質(zhì)。
別的孩子還牙牙學(xué)語(yǔ)，他己經(jīng)能夠清晰地表達(dá)己的想法；當(dāng)其他孩子還蹣跚學(xué)步，他己經(jīng)能夠穩(wěn)穩(wěn)地奔跑。
父母對(duì)此既驚喜又擔(dān)憂，他們知道，己的孩子，住著個(gè)來(lái)異界的靈魂。
明羽始用己的優(yōu)勢(shì)，收集關(guān)于這個(gè)界的信息。
他父母注意，家的寶可夢(mèng)圖鑒，了解這個(gè)界的寶可夢(mèng)布和；他路過(guò)寶可夢(mèng)研究所，裝作玩耍，聽(tīng)面的研究員討論新的研究。
漸漸地，明羽發(fā)這個(gè)界遠(yuǎn)比他想象的要危險(xiǎn)。
除了常見(jiàn)的寶可夢(mèng)對(duì)戰(zhàn)，還有些隱藏暗處的勢(shì)力，他們暗進(jìn)行著各種非法的寶可夢(mèng)實(shí)驗(yàn)，試圖掌控的力量。
而赤紅和青綠，這兩個(gè)游戲創(chuàng)了奇的訓(xùn)練家，似乎也這個(gè)界留了秘的足跡。
明羽歲那年的夏，新鎮(zhèn)迎來(lái)了場(chǎng)前所未有的危機(jī)。
只失控的暴鯉龍突然出鎮(zhèn)附近的河流，它瘋狂地破壞著周圍的切，的身掀起滔浪，嚇得居民們紛紛躲進(jìn)家。
木士緊急召集了鎮(zhèn)的訓(xùn)練家，試圖服這只暴鯉龍。
明羽站家的窗前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地著河岸邊烈的戰(zhàn)。
訓(xùn)練家們派出的寶可夢(mèng)與暴鯉龍展了殊死搏，但暴鯉龍實(shí)太過(guò)，幾輪攻擊來(lái)，寶可夢(mèng)都受了重傷。
就局勢(shì)陷入僵局，個(gè)悉的身出了戰(zhàn)場(chǎng)，那是個(gè)年輕的，他的眼堅(jiān)定而銳，腰間別著的靈球陽(yáng)光閃爍著奇異的光芒。
他派出的寶可夢(mèng)只是木研究所隨意只鉗蟹，實(shí)力與暴鯉龍相差，卻赤紅的指揮，展出了驚的實(shí)力，與暴鯉龍展了勢(shì)均力敵的戰(zhàn)。
雖然相隔甚遠(yuǎn)，但明羽依然能夠辨認(rèn)出，那個(gè)訓(xùn)練家就是游戲的主角赤紅！
而戰(zhàn)場(chǎng)的另側(cè)，個(gè)身著綠的年正冷靜地指揮著瑪麗路的，正是青綠！
沒(méi)想到，明羽次見(jiàn)到赤紅和青綠，竟是這樣的場(chǎng)景，他們的出，讓明羽對(duì)界局勢(shì)的判斷瞬間發(fā)生了逆轉(zhuǎn)。
畢竟別篇與智的動(dòng)漫篇章是完同的。
他們的帶領(lǐng)，訓(xùn)練家們終于功服了暴鯉龍，著他們遠(yuǎn)去的背，明羽充滿了復(fù)雜的緒。
這場(chǎng)危機(jī)讓明羽更加清楚地認(rèn)識(shí)到，這個(gè)界并像表面那么靜。
作為個(gè)穿越者，他雖然擁有前的記憶，但這個(gè)界，他依然是個(gè)縛雞之力的孩子。
想要這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與危險(xiǎn)的界生存去，甚至改變某些既定的命運(yùn)，他須斷己。
晚，明羽躺，望著窗的星空，暗暗發(fā)誓。
總有，他踏屬于己的寶可夢(mèng)之旅，與赤紅、青綠、智、茂這些奇訓(xùn)練家并肩作戰(zhàn)，揭這個(gè)界隱藏的秘密，書(shū)寫(xiě)屬于明羽的奇。
而這，僅僅只是始。