穿成貴族學(xué)院瘋批女二后被讀心了
第一章 大小姐駕到
明遙慢悠悠地走進(jìn)教室。
剛到教室門門，走廊聽到的喧囂仿佛存般，立安靜了來。
這架勢，比師來了都有用。
從到禮貌友善，寬以待的明遙從未見過如此陣勢。
面表的默默吐槽句，明遙按照系統(tǒng)指示找到己的位置坐了來，隨便從位置了本書，裝模作樣地著。
明遙坐的位置靠窗，陽光透過玻璃照耀她身，長首的秀發(fā)隨著她的動作垂，皮膚光更加皙透亮，襯得官越發(fā)致，去溫柔又嫻靜，整幅畫面了。
但讓班的見，原本正談笑打鬧的停了，也都默默地拿出了節(jié)課要用到的書，似乎突然發(fā)己非常熱愛學(xué)習(xí)，去個比個認(rèn)。
明遙語，召喚系統(tǒng)。
[系統(tǒng)，原身班到底了什么？
怎么感覺班見了我跟見了教導(dǎo)主樣。]系統(tǒng)編號00，還是個音，聽去嗲嗲的。
[00：親親，你可比教導(dǎo)主要可怕哦~][00：你扮演的是明氏集團(tuán)姐，這所以家劃的貴族學(xué)院，你所的明氏集團(tuán)可是數(shù)數(shù)二的存，這所學(xué)校，你幾乎可以為所欲為。]聽到這，明遙隨拿了支筆轉(zhuǎn)了起來，為所欲為、貴族學(xué)院什么的，虧是瑪麗蘇愛說的界。
想著事兒，，筆從指尖飛了出去，剛砸到前排個男生身。
明遙頓住，略尷尬過去。
“對起對起！”
前排男生個靈就把筆撿了起來，彎腰遞給了明遙：“請您原諒我?！?br>
明遙：“…”意思。
[00：親親注意，要偏離配角設(shè)哦~]話還沒說完就被系統(tǒng)打斷，那個男生像是只聽到“”二字，嚇得腿都打顫。
[00：再次醒親親，你扮演的配格征描寫是驕傲、目、思深沉、擇段、惡毒殘忍、又瘋又顛。]“……”明遙了氣，著面前顫顫巍巍的男生，覺得己的也始顫了起來。
[這幾點(diǎn)格征就是系統(tǒng)你說的，非常容易扮演的，和我本身格差多的角？]玩笑呢？
[00：是的呢親親。]從到首拿學(xué)生，被親朋友評價為積陽光又向的明遙：“……”艸，罵的臟。
[00：親親請認(rèn)對待哦，要然你就沒辦法復(fù)活啦~]啦~啦你個頭。
明遙呵呵兩聲，忍聲吞氣。
為了活嘛，丟，反正也沒知道。
[系統(tǒng)，再給我概描述原著劇。][00：原主這段劇突然來了興致，把他收為己的跟班。]??！
明遙嘆氣，思索片刻，笑著伸出把筆接了過來，眼可見的，那個男生如釋重負(fù)松了起來。
“明遙姐，要是沒有其他事，課了，我先回己位置了?！?br>
“嗯，回去吧。”
明遙笑，男生疑惑的目光，語氣柔和地始發(fā)癲：“是條有眼的狗。”
班似乎有很聲發(fā)笑。
對面男生的臉就了，臉閃過絲屈辱，拳頭攥的很緊緊的。
能這所學(xué)校的，哪個家是說二的存，怎么能受得了這樣的屈辱。
[系統(tǒng)，他要打我吧？]明遙忙喊系統(tǒng)。
[你們這有新保護(hù)期嗎？
我可是按照你說的去的，可能是有點(diǎn)點(diǎn)顛了…][00：親親，憑你的身份，這所學(xué)校應(yīng)該有對你動的哦~請宿主膽扮演角，走完劇，系統(tǒng)先暫，為宿主準(zhǔn)備新哦~]明遙就知道00靠住，也管了，腦當(dāng)瘋狂想之前劇還有說惡毒配的臺詞。
“我夸你呢?！?br>
明遙面笑，暗地腳趾抓地：“怎么？
有主了？
愿意當(dāng)我的狗？”
男生愣住，表繽紛的，很，但卻是：“明遙姐的狗是我的氣?！?br>
是，你這屈服得也太了吧。
然，這個界就沒正常。
明遙語，己哄己，就當(dāng)型劇本玩了，己是扮演個經(jīng)病而己。
想這點(diǎn)后，明遙嘴更加歹毒：“狗狗，頭發(fā)染的錯，你就吧。”
為了生活嘛，家都丟，沒見班愣是沒個出聲嗎？
男生很認(rèn)清實(shí)，應(yīng)了聲：“的，明遙姐?！?br>
明遙擺擺讓他回去，低頭繼續(xù)己的書。
沒過兒，鈴聲響了，班主王師走進(jìn)來，還帶來個孩。
唇紅齒，身姿弱柳扶風(fēng)但眼很堅(jiān)毅，標(biāo)準(zhǔn)的花清主形象。
明遙抬頭了眼，班主王師正給家介紹。
“這是我們學(xué)校這學(xué)期新轉(zhuǎn)來的優(yōu)生——夏雪，請家歡迎?！?br>
班的有意意都瞥向明遙。
王師也了過來，臉立揚(yáng)起道燦爛的笑，臉的褶子都堆了起：“明遙姐，你今竟然親來課？
是辛苦了。”
明遙：“……”辛苦，命苦。
明瑤沒有搭理王師，而是00留來的原著，又掃了遍劇，思考己該什么。
王師熱臉貼了個冷屁股，但依舊熱：“明姐，咱班就您旁邊還有個位置，讓這位招生坐您旁邊怎么樣？
剛還可以輔導(dǎo)您學(xué)習(xí)。”
來了！
原著的關(guān)鍵臺詞，也是書“明遙”始針對主的原因之。
明遙立刻始己的表演。
“師這話說的什么意思？”
哐的聲把的書砸到了講臺，明遙面要笑笑的：“你覺得我需要個民來輔導(dǎo)？”
王師冷汗都來了：“師是這個意思，師只是……噓…”明遙指尖壓唇，笑了兩聲：“我想聽到你的聲音，也想再F班見到你?！?br>
王師急了：“明遙姐！”
明遙臉的笑容更燦爛，眼卻很冷：“還要我重復(fù)二遍？”
話音剛落，門就進(jìn)來了兩位穿衣服的男子，沒有多余的動作，干脆落地把王師帶了出去，期間還忘捂住王師的嘴，當(dāng)是再讓發(fā)出點(diǎn)聲音。
班鴉雀聲，更沒有出異議。
雖然己經(jīng)知道這段劇，但到這戲劇的幕，明遙忍住又感嘆，這個界是啊……算了算了，繼續(xù)她的劇本表演。
“。”
明遙揮揮：“把我的西撿回來?！?br>
被稱為的男生立刻起身行動，還貼地把書擦拭干凈遞了過來：“明遙姐，這個夏雪我知教務(wù)處讓她轉(zhuǎn)班？”
明遙瞥了眼講臺似弱風(fēng)的主，漫經(jīng)地問道：“喂，你想留來嗎？”
剛到教室門門，走廊聽到的喧囂仿佛存般，立安靜了來。
這架勢，比師來了都有用。
從到禮貌友善，寬以待的明遙從未見過如此陣勢。
面表的默默吐槽句，明遙按照系統(tǒng)指示找到己的位置坐了來，隨便從位置了本書，裝模作樣地著。
明遙坐的位置靠窗，陽光透過玻璃照耀她身，長首的秀發(fā)隨著她的動作垂，皮膚光更加皙透亮，襯得官越發(fā)致，去溫柔又嫻靜，整幅畫面了。
但讓班的見，原本正談笑打鬧的停了，也都默默地拿出了節(jié)課要用到的書，似乎突然發(fā)己非常熱愛學(xué)習(xí)，去個比個認(rèn)。
明遙語，召喚系統(tǒng)。
[系統(tǒng)，原身班到底了什么？
怎么感覺班見了我跟見了教導(dǎo)主樣。]系統(tǒng)編號00，還是個音，聽去嗲嗲的。
[00：親親，你可比教導(dǎo)主要可怕哦~][00：你扮演的是明氏集團(tuán)姐，這所以家劃的貴族學(xué)院，你所的明氏集團(tuán)可是數(shù)數(shù)二的存，這所學(xué)校，你幾乎可以為所欲為。]聽到這，明遙隨拿了支筆轉(zhuǎn)了起來，為所欲為、貴族學(xué)院什么的，虧是瑪麗蘇愛說的界。
想著事兒，，筆從指尖飛了出去，剛砸到前排個男生身。
明遙頓住，略尷尬過去。
“對起對起！”
前排男生個靈就把筆撿了起來，彎腰遞給了明遙：“請您原諒我?！?br>
明遙：“…”意思。
[00：親親注意，要偏離配角設(shè)哦~]話還沒說完就被系統(tǒng)打斷，那個男生像是只聽到“”二字，嚇得腿都打顫。
[00：再次醒親親，你扮演的配格征描寫是驕傲、目、思深沉、擇段、惡毒殘忍、又瘋又顛。]“……”明遙了氣，著面前顫顫巍巍的男生，覺得己的也始顫了起來。
[這幾點(diǎn)格征就是系統(tǒng)你說的，非常容易扮演的，和我本身格差多的角？]玩笑呢？
[00：是的呢親親。]從到首拿學(xué)生，被親朋友評價為積陽光又向的明遙：“……”艸，罵的臟。
[00：親親請認(rèn)對待哦，要然你就沒辦法復(fù)活啦~]啦~啦你個頭。
明遙呵呵兩聲，忍聲吞氣。
為了活嘛，丟，反正也沒知道。
[系統(tǒng)，再給我概描述原著劇。][00：原主這段劇突然來了興致，把他收為己的跟班。]??！
明遙嘆氣，思索片刻，笑著伸出把筆接了過來，眼可見的，那個男生如釋重負(fù)松了起來。
“明遙姐，要是沒有其他事，課了，我先回己位置了?！?br>
“嗯，回去吧。”
明遙笑，男生疑惑的目光，語氣柔和地始發(fā)癲：“是條有眼的狗。”
班似乎有很聲發(fā)笑。
對面男生的臉就了，臉閃過絲屈辱，拳頭攥的很緊緊的。
能這所學(xué)校的，哪個家是說二的存，怎么能受得了這樣的屈辱。
[系統(tǒng)，他要打我吧？]明遙忙喊系統(tǒng)。
[你們這有新保護(hù)期嗎？
我可是按照你說的去的，可能是有點(diǎn)點(diǎn)顛了…][00：親親，憑你的身份，這所學(xué)校應(yīng)該有對你動的哦~請宿主膽扮演角，走完劇，系統(tǒng)先暫，為宿主準(zhǔn)備新哦~]明遙就知道00靠住，也管了，腦當(dāng)瘋狂想之前劇還有說惡毒配的臺詞。
“我夸你呢?！?br>
明遙面笑，暗地腳趾抓地：“怎么？
有主了？
愿意當(dāng)我的狗？”
男生愣住，表繽紛的，很，但卻是：“明遙姐的狗是我的氣?！?br>
是，你這屈服得也太了吧。
然，這個界就沒正常。
明遙語，己哄己，就當(dāng)型劇本玩了，己是扮演個經(jīng)病而己。
想這點(diǎn)后，明遙嘴更加歹毒：“狗狗，頭發(fā)染的錯，你就吧。”
為了生活嘛，家都丟，沒見班愣是沒個出聲嗎？
男生很認(rèn)清實(shí)，應(yīng)了聲：“的，明遙姐?！?br>
明遙擺擺讓他回去，低頭繼續(xù)己的書。
沒過兒，鈴聲響了，班主王師走進(jìn)來，還帶來個孩。
唇紅齒，身姿弱柳扶風(fēng)但眼很堅(jiān)毅，標(biāo)準(zhǔn)的花清主形象。
明遙抬頭了眼，班主王師正給家介紹。
“這是我們學(xué)校這學(xué)期新轉(zhuǎn)來的優(yōu)生——夏雪，請家歡迎?！?br>
班的有意意都瞥向明遙。
王師也了過來，臉立揚(yáng)起道燦爛的笑，臉的褶子都堆了起：“明遙姐，你今竟然親來課？
是辛苦了。”
明遙：“……”辛苦，命苦。
明瑤沒有搭理王師，而是00留來的原著，又掃了遍劇，思考己該什么。
王師熱臉貼了個冷屁股，但依舊熱：“明姐，咱班就您旁邊還有個位置，讓這位招生坐您旁邊怎么樣？
剛還可以輔導(dǎo)您學(xué)習(xí)。”
來了！
原著的關(guān)鍵臺詞，也是書“明遙”始針對主的原因之。
明遙立刻始己的表演。
“師這話說的什么意思？”
哐的聲把的書砸到了講臺，明遙面要笑笑的：“你覺得我需要個民來輔導(dǎo)？”
王師冷汗都來了：“師是這個意思，師只是……噓…”明遙指尖壓唇，笑了兩聲：“我想聽到你的聲音，也想再F班見到你?！?br>
王師急了：“明遙姐！”
明遙臉的笑容更燦爛，眼卻很冷：“還要我重復(fù)二遍？”
話音剛落，門就進(jìn)來了兩位穿衣服的男子，沒有多余的動作，干脆落地把王師帶了出去，期間還忘捂住王師的嘴，當(dāng)是再讓發(fā)出點(diǎn)聲音。
班鴉雀聲，更沒有出異議。
雖然己經(jīng)知道這段劇，但到這戲劇的幕，明遙忍住又感嘆，這個界是啊……算了算了，繼續(xù)她的劇本表演。
“。”
明遙揮揮：“把我的西撿回來?！?br>
被稱為的男生立刻起身行動，還貼地把書擦拭干凈遞了過來：“明遙姐，這個夏雪我知教務(wù)處讓她轉(zhuǎn)班？”
明遙瞥了眼講臺似弱風(fēng)的主，漫經(jīng)地問道：“喂，你想留來嗎？”