（）班的公告欄前總圍著，新次月考的紅榜剛貼去，頂端的兩個(gè)名字像焊死了似的——林硯和蘇清和。

“又是他們倆，差從沒過?！?br>
后排來嘖嘖聲，林硯正盯著紅榜己的名字，筆尖錯(cuò)題本飛演算。

蘇清和抱著摞資料經(jīng)過，腳步頓了頓：“道題，輔助可以從AB點(diǎn)作垂。”

林硯抬頭，她己經(jīng)走了。

陽(yáng)光透過走廊窗戶，她藍(lán)校服的后背細(xì)碎的光斑，像撒了把星星。

他們的交集總這些細(xì)碎的瞬間。

早習(xí)前，林硯發(fā)己常坐的位置多了杯溫度剛的豆?jié){，旁邊蘇清和正低頭背詞，耳尖泛著淺粉；物理集訓(xùn)到深，蘇清和的筆沒水了，林硯默默遞過去支，包裝是她喜歡的薄荷綠；模擬考后析試卷，兩塊兒爭(zhēng)論錯(cuò)題，指尖偶爾碰到，像有弱的流竄過，又都飛縮回。

轉(zhuǎn)折點(diǎn)個(gè)暴雨。

學(xué)雨勢(shì)太，林硯沒帶傘，正站教學(xué)樓門發(fā)愁，把格子傘忽然撐她頭頂。

蘇清和半個(gè)肩膀露雨，頭發(fā)濕了幾縷，卻笑著說：“順路，起走？”

雨砸傘面噼啪啦響，兩并肩走窄窄的傘，胳膊碰到起。

路過書店，蘇清和突然停：“你次說想的那本物理題集，到貨了。”

林硯愣了愣，她只隨過次。

那之后，有些西悄悄變了。

他們晚習(xí)后繞遠(yuǎn)路起走，聊的再只有公式和考點(diǎn)。

林硯知道了蘇清和怕，所以總把她到元樓門才離；蘇清和發(fā)林硯其實(shí)很講冷笑話，總能把她逗笑。

考結(jié)束那，班聚餐。

喧鬧，蘇清和悄悄遞給林硯個(gè)信封。

回到家拆，面是沓厚厚的錯(cuò)題整理，每道題旁邊都有兩種解法——林硯的和蘇清和的。

后頁(yè)，用清秀的字跡寫著：“想和你，同所學(xué)的圖書館，再起解很多很多道題。”

窗的蟬鳴聒噪，林硯的跳卻比蟬鳴更響。

她拿起機(jī)，給那個(gè)悉的號(hào)碼發(fā)了條消息：“啊，過這次，我請(qǐng)你喝豆?jié){?！?br>
屏幕很亮起回復(fù)，只有個(gè)笑臉表，卻像盛滿了整個(gè)夏的光。

林硯盯著機(jī)屏幕蘇清和回復(fù)的笑臉表，嘴角受控地?fù)P，滿都是藏住的歡喜。

窗的月光灑書桌，像為這份隱秘的動(dòng)鍍層溫柔的邊。

二，林硯意早起，了兩杯豆?jié){，杯原味，杯加了蘇清和喜歡的紅豆。

教室門遇見蘇清和，他有些緊張地遞過去：“給你的，就當(dāng)謝你昨幫我講題。”

蘇清和接過豆?jié){，指輕輕擦過林硯的背，輕聲說：“謝謝，你還記得我喜歡紅豆味?！?br>
陽(yáng)光傾灑兩身，暖融融的。

從那之后，他們的相處多了些照宣的甜蜜。

課間休息，林硯悄悄蘇清和的課本夾寫著笑話的紙條，引得蘇清和課堂忍住輕笑，惹來師的目光；學(xué)后，他們?cè)偌庇诨丶?，而是?chǎng)的臺(tái)并肩坐著，享彼此的見聞，著夕陽(yáng)把子拉得長(zhǎng)。

填報(bào)志愿，兩默契地將志愿都填了儀的學(xué)。

等待錄取知書的子，他們起去圖書館打工，整理書籍偶爾的對(duì)，都讓跳莫名加。

當(dāng)紅的錄取知書終于到，他們常去的公園碰面。

林硯興奮地把知書舉到蘇清和面前：“我們的要去同所學(xué)啦！”

蘇清和眼閃著光，用力點(diǎn)頭。

陣風(fēng)吹過，吹起蘇清和的發(fā)絲，林硯鬼使差地抬幫她捋到耳后。

兩的距離瞬間拉近，彼此的呼都聽得切。

蘇清和臉頰泛紅，仰頭，目光滿是羞澀與期待。

林硯的跳如雷，緩緩近，輕輕蘇清和的額頭落吻。

那刻，夏的蟬鳴、遠(yuǎn)處的喧囂都了模糊的背景音，他們眼唯有彼此，只愿光能遠(yuǎn)停留這刻，見證這份從校園萌芽，即將未來綻的愛 。