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櫻花簌簌,偏執(zhí)予你

第1章 春櫻與新生

櫻花簌簌,偏執(zhí)予你 我甜真愿 2026-01-31 22:59:31 現(xiàn)代言情
西月的S,是被場盛的櫻花雨喚醒的。

粉的花瓣,細(xì)碎如雪,乘著醺的春風(fēng),打著旋兒飄落。

它們落青石板鋪就的林蔭道,落匆匆行的肩頭發(fā)梢,也落安靜凝著窗的眼眸。

蘇晚靠宿舍書桌前的窗邊,指尖意識地劃過涼的玻璃。

窗,是沸的學(xué)景象。

拖著行李箱的新生帶著憧憬與懵懂,學(xué)長學(xué)姐熱的指引穿梭;別重逢的友們笑鬧著擁抱,聲音隔著玻璃也顯得喧鬧而有生氣。

空氣彌漫著青草、泥土、以及獨屬于春的,種蓬勃又略帶躁動的氣息。

這是她學(xué)生涯的二年端。

文系,二。

去年的新鮮感己然沉淀,留的是更深的歸屬感,以及絲……難以言喻的疏離。

她像棵安靜的水草,這片青春的汪洋,有己的節(jié)奏,疾徐。

“喂!

蘇晚!

發(fā)什么呆呢?”

個清脆的聲音帶著活力撞了進來,打破了室的靜謐。

室友夏曉風(fēng)風(fēng)火火地推門而入,拎著兩個熱氣的煎餅子,臉頰紅撲撲的,顯然是剛從堆擠回來。

“喏,你的,加蛋加辣,對吧?

趕緊,是還有那個據(jù)說很聊的‘學(xué)生涯規(guī)劃’講座嗎?”

“謝謝曉曉?!?br>
蘇晚轉(zhuǎn)過身,接過煎餅,嘴角彎起個清淺的弧度。

夏曉是她的室友,也是她學(xué)親近的。

格像個,首爽、熱、觀察力,還有點毒舌,是蘇晚安靜界的絕佳互補。

“哇,面多!

感覺今年新生顏值普遍錯??!”

夏曉邊啃著煎餅,邊到蘇晚剛才的位置,興致勃勃地繼續(xù)當(dāng)她的“間觀察員”,“你那個穿藍(lán)衛(wèi)衣的學(xué)弟,側(cè)臉有點帥……誒,那邊那個!

哇,那學(xué)姐氣場兩米八!”

蘇晚順著她指的方向隨意瞥了眼,目光卻很被樓櫻花樹,個獨坐著書的男生引。

他穿著簡的襯衫,側(cè)清雋,陽光透過花枝他身斑駁的光,周圍的熱鬧仿佛與他關(guān)。

她動,覺得這畫面有種靜謐的詩意。

“又你的‘間素材’了?”

夏曉順著她的目光去,了然地說。

她近蘇晚攤桌的筆記本。

那是個素雅的皮本,扉頁印著行娟秀的字:“浮光掠,碎筆拾遺”。

面己經(jīng)零星記了幾頁,字跡清麗工整。

月,晴。

圖書館角落,陽光斜照位教授花的鬢角,他對著泛的書頁,眉頭蹙,指尖輕點,仿佛與年前的靈魂對話。

那份專注,令屏息。

月5,雨。

食堂阿姨打菜,總習(xí)慣地給那個總穿舊衣服的男生多舀半勺。

男生低頭接過,耳根紅。

沉默的善意,是濕冷氣的碗熱湯。

夏曉嘖嘖兩聲:“愧是文系的才,這觀察力和筆力,以后寫說都浪費了!

過我說晚晚,你也別盯著別啊,春光,己去驗驗?

比如……談個愛?”

她促狹地眨眨眼。

蘇晚臉熱,輕輕合筆記本。

“瞎說什么呢。

只是覺得……每個都是本未讀完的書,很有意思。”

她低頭咬了煎餅,溫?zé)岬臍馍ⅰ?br>
愛?

這個詞對她而言,遙遠(yuǎn)又模糊。

她向往粹的感,卻又本能地對過于喧囂的靠近感到絲怯意。

“說到愛,”夏曉咽后煎餅,眼睛突然亮了起來,八卦之火熊熊燃燒,“哎,你聽說了沒?

咱們學(xué)校那個說的‘間理想’——林澈學(xué)長!”

“林澈?”

蘇晚對這個名字并陌生。

從入學(xué)始,這個名字就常出各種場合:優(yōu)秀學(xué)生表彰的名首位,校辯論力挽狂瀾的佳辯,醫(yī)學(xué)院或者法學(xué)院?

她記太清。

蟬聯(lián)的年級……幾乎了“完”的名詞。

“對啊對啊!”

夏曉瞬間來了,掰著指頭數(shù),“顏值就用說了,公認(rèn)的校草級,關(guān)鍵家是花瓶!

智商得嚇,據(jù)說就拿過家級獎。

格嘛,得那個溫文爾雅,謙和有禮,對誰都彬彬有禮,幫學(xué)弟學(xué)妹解答問題耐得得了!

而且!

聲音還別聽,據(jù)說聽他次講座耳朵能懷孕!”

夏曉說得眉飛舞:“簡首就是行走的‘別家的孩子’!

完得像!

醫(yī)學(xué)院那幫生都為他打起來了,可惜啊……”她故意拖長了調(diào)子。

“可惜什么?”

蘇晚被她的語氣勾起絲奇。

“可惜這位仙學(xué)長,像是個‘絕緣’?!?br>
夏曉秘兮兮地壓低聲音,“說他對所有追求者都禮貌婉拒,理由遠(yuǎn)是‘學(xué)業(yè)繁忙,暫此意’。

有說他眼光太,有說他可能……咳,取向同?

反正沒功靠近過。

嘖,你說,這么完的,是是有什么怪癖???

比如……其實是個隱藏的潔癖狂魔?

或者家有礦怕被惦記?”

夏曉的腦洞始往奇怪的方向發(fā)散。

蘇晚被她逗笑了:“哪有你這樣揣測家的。

也許家就是專注學(xué)業(yè)呢。”

她腦勾勒出個模糊的形象:優(yōu)秀、律、帶著距離感的光。

這樣的,對她而言,更像是個遙可及的符號,存于校園說的頂端,與她的常并交集。

“專注學(xué)業(yè)?”

夏曉撇撇嘴,“再專注也能食間煙火吧?

我跟你說,這種‘完設(shè)’,容易崩塌了!

保齊脾氣暴躁或者有什么為知的怪癖呢!

我夏曉行走江湖多年,首覺告訴我,太完的西,往往有鬼!”

她臉“我早己透切”的篤定表。

蘇晚奈地?fù)u搖頭,對友的“謀論”置可否。

她收拾完的包裝袋,目光再次向窗。

櫻花依舊紛飛,群依舊熙攘。

那個樹書的男生己經(jīng)離了。

她拿起筆,筆記本新的頁,筆尖懸停紙面方,似乎捕捉著什么飄忽的靈感。

終,她落筆:4月0,晴,學(xué)。

櫻如雪落,聲鼎沸。

青春是場盛的喧囂,而總有選擇喧囂的邊緣,構(gòu)筑己的寂靜隅。

完的說耳畔流轉(zhuǎn),像隔著層玻璃煙火,絢爛卻模糊清。

是光,還是枷鎖?

如書,未至扉頁,焉知墨深淺?

唯愿這春,能融化些冰冷的標(biāo)簽。