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超絕大綠茶,學(xué)霸你別被騙了

超絕大綠茶,學(xué)霸你別被騙了

分類: 都市小說
作者:遙夜泛青瑟
主角:陳硯舟,蘇清凌
來源:fanqie
更新時(shí)間:2026-01-31 18:05:55
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精彩片段

小說《超絕大綠茶,學(xué)霸你別被騙了》,大神“遙夜泛青瑟”將陳硯舟蘇清凌作為書中的主人公。全文主要講述了:九月的陽光像融化的蜜糖,黏稠地涂抹在五中的走廊上。陳硯舟單手插著口袋,另一只手隨意地朝路過的學(xué)妹們揮手,嘴角掛著精心計(jì)算過的微笑弧度。那雙桃花眼溫柔的注視過每一個(gè)路過的人,眼下的那顆淚痣使他那雙眼睛更加的靈動(dòng)。他的出現(xiàn)像投入平靜湖面的石子,激起一圈圈漣漪般的竊竊私語。"陳學(xué)長!暑假過得怎么樣?"扎著高馬尾的女生紅著臉湊上來。"還行。"陳硯舟眨眨眼,睫毛在陽光下投下細(xì)碎的陰影,"就是有點(diǎn)想學(xué)校了。"...

小說簡介
月的陽光像融化的蜜糖,黏稠地涂抹的走廊。

陳硯舟著袋,另只隨意地朝路過的學(xué)妹們揮,嘴角掛著計(jì)算過的笑弧度。

那桃花眼溫柔的注過每個(gè)路過的,眼的那顆淚痣使他那眼睛更加的靈動(dòng)。

他的出像入靜湖面的石子,起圈圈漣漪般的竊竊語。

"陳學(xué)長!

暑過得怎么樣?

"扎著尾的生紅著臉來。

"還行。

"陳硯舟眨眨眼,睫陽光細(xì)碎的,"就是有點(diǎn)想學(xué)校了。

"生頓捂著嘴笑起來,耳尖紅得幾乎透明。

轉(zhuǎn)過教學(xué)樓的拐角,群突然稀起來。

陳硯舟了眼腕表——離課還有鐘,足夠他慢悠悠地晃到教室。

他正要從袋掏出機(jī),陣急促的腳步聲從轉(zhuǎn)角另側(cè)來。

砰!

結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的碰撞,陳硯舟感覺胸被什么堅(jiān)硬的西硌了,緊接著是書本砸地的悶響。

"路。

"個(gè)冷冽的聲音響起,像冬的冰棱。

陳硯舟低頭,首先到的是骨節(jié)明的正撿拾散落的書本,還有幾張面刻有潦草字跡的草稿紙。

那修長干凈,指甲修剪得絲茍。

他的順著那往移——熨燙整的校服襯衫,扣子絲茍地系到面顆,然后是條明的頜,緊抿的薄唇,后卻對漆如墨眼睛。

那眼睛銳如刀,此刻正冷冷地注著他。

"抱歉,是我沒路。

"陳硯舟條件反地掛招牌笑,蹲身幫忙撿書。

他瞥見面本是《等數(shù)學(xué)導(dǎo)論》,由挑眉——這可是二教材。

男生沒說話,只是速整理書本。

陳硯舟注意到他的書本邊角都包了書皮,每本都像新的樣整。

"你是新生嗎?

我是陳硯舟

"陳硯舟主動(dòng)伸出,眼睛彎的月牙形,"可以知道你的名字嗎?

"男生了他眼,那眼像是評估件實(shí)驗(yàn)器材的實(shí)用價(jià)值:"蘇清凌,轉(zhuǎn)校生,二()班。

"他的聲音和他的樣,干凈冷冽,帶何多余的緒。

陳硯舟正想再說什么,課預(yù)備鈴?fù)蝗豁懫稹?br>
"遲到了。

"蘇清凌丟這句話,抱著書本步離,背挺拔如松。

陳硯舟站原地,感覺臟胸腔規(guī)律地跳動(dòng)。

"蘇清凌..."他輕聲念著這個(gè)名字,嘴角覺地?fù)P。

當(dāng)陳硯舟踩著課鈴聲走進(jìn)二()班教室,就聽見有向他招呼道:"硯舟!

見,暑過的怎樣?”

陳硯舟面掛著得的笑著:“當(dāng)然錯(cuò),有空塊兒聚聚啊。”

打完招呼之后回到了己的座位。

“這位是新轉(zhuǎn)來的蘇清凌同學(xué)?!?br>
林京所念的那個(gè)名字讓陳硯舟抬起頭來。

再次見那個(gè)悉的面孔,陳硯舟的跳依舊為之動(dòng)容。

著林京了班級圈,然后指了指陳硯舟旁邊的空位:“蘇同學(xué),你暫先坐陳硯舟旁邊?!?br>
林京是跟著他們班從升來的,對己班同學(xué)的都有所了解,起碼陳硯舟績錯(cuò),課也挺活躍的,坐他旁邊有于新同學(xué)悉境。

蘇清凌點(diǎn)了點(diǎn)頭背著包向陳硯舟旁邊的空位走去,將西拿出來之后,低頭繼續(xù)寫他的筆記。

陳硯舟瞄了眼,發(fā)那居然是道積的解算過程。

"你學(xué)數(shù)?

"陳硯舟驚訝地問。

蘇清凌筆尖頓,抬眼他:"你得懂?

""點(diǎn)點(diǎn)。

"陳硯舟謙虛地說,過他也,"這個(gè)...是求導(dǎo)嗎?

"蘇清凌眼閃過絲意,但很恢復(fù)靜。

"嗯。

"他簡短地應(yīng)了聲,沒有繼續(xù)交談的意思。

節(jié)課是數(shù)學(xué),陳硯舟表面認(rèn)聽講,余光卻斷瞟向身旁的。

蘇清凌聽課的姿勢很端正,背挺得筆首,筆記本的字跡工整得像印刷。

他的睫很長,垂眼臉頰淡淡的,偶爾輕輕皺眉,筆記本速記幾個(gè)公式。

課鈴響,陳硯舟正想找話題搭訕,群同學(xué)己經(jīng)圍了過來。

"硯舟,突然多了個(gè)新同桌的感覺如何?。”

陳力用力勾住陳硯舟的脖子。

“還錯(cuò),新同桌起來是個(gè)學(xué)霸呢,說定可以輔導(dǎo)我那慘忍睹的數(shù)學(xué)績?!?br>
陳硯舟也笑著打趣。

周明遠(yuǎn)卻有些疑惑:“你的績是…”陳硯舟了眼旁邊的蘇清凌,見他沒注意這邊的況,桌子猛踩周明遠(yuǎn)的腳尖眾的目光這才轉(zhuǎn)向首沉默的蘇清凌。

被突然關(guān)注的蘇清凌明顯有些,向后靠了靠,像是要避這些。

"蘇清凌像是考狀元吧?

從哪所來的?

"個(gè)生奇地問。

"明。

"蘇清凌簡短回答。

"為什么選擇我們???

""父母工作調(diào)動(dòng)。

""你喜歡——""了了,"陳硯舟適打斷,出蘇清凌的適,"別跟審犯似的。

蘇同學(xué),要起去賣部嗎?

"蘇清凌搖頭:"用,謝謝。

"陳硯舟被拒絕了也惱,站起身對其他說:"那咱們?nèi)グ?,我請客?br>
"群歡呼著簇?fù)硭x教室。

臨走前,陳硯舟回頭了眼蘇清凌——他己經(jīng)重新打筆記本,貫注地寫著什么,仿佛周圍的熱鬧與他關(guān)。

陽光透過窗戶灑他的側(cè)臉,勾勒出道清冷的輪廓。

那刻,陳硯舟涌起種奇怪的感覺,像是發(fā)了件獨(dú)二的珍寶,既想向界炫耀,又想要翼翼地藏起來,只給己欣賞。

接來的幾節(jié)課,陳硯舟嘗試了各種話題,從新的游戲到周末映的,甚至故意"借"橡皮、鉛筆之類的文具,但蘇清凌的反應(yīng)始終淡。

首到后節(jié)課前,陳硯舟的鋼筆突然沒有水了。

陳硯舟晃了晃的那支鋼筆,我地扯了抹辜笑,故作苦惱的說:“能借我點(diǎn)墨嗎?

我的鋼筆寫出來了?!?br>
得說陳硯舟那張臉具有的迷惑,狗狗眼加眼角的那顆淚痣,使他顯得更加辜,可憐。

這些確實(shí)足以讓對他面。

蘇清凌皺了皺眉,猶豫片刻還是從筆袋出個(gè)巧的墨水瓶。

“點(diǎn),別撒出來?!?br>
他的語氣帶點(diǎn)嚴(yán)肅,像是對待件危險(xiǎn)的物品。

陳硯舟也學(xué)著他的樣子鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭,但卻接過墨水瓶讓指發(fā)。

蘇清凌去了,從他接過鋼筆,親幫他墨水。

"你這支鋼筆…”蘇清凌突然。

“怎么了嗎?”

陳硯舟眨眨眼。

"是66吧,這是個(gè)紀(jì)60年的經(jīng)典款。

蘇清凌聲音雖然靜,但陳硯舟仍能感到其細(xì)的變化,"保存的很?!?br>
陳硯舟眼睛亮,這支鋼筆是他爺爺給他留的舊沒想到蘇清凌居然認(rèn)識(shí):"我爺爺說,筆如友,要用對待。

″"你爺爺說的沒錯(cuò)。

蘇清凌點(diǎn)頭,以示認(rèn)同,他將墨水的鋼筆遞還給陳硯舟,又的擰緊墨水的瓶蓋。

蘇清凌的眼有了妙的變化,他輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)的鋼筆,表面陽光泛著低調(diào)的光澤。

"這是爸爸我的升學(xué)禮物。

""很適合你。

"陳硯舟誠地說。

蘇清凌了他眼,嘴角幾可察地?fù)P了0.5度——陳硯舟發(fā)誓他到了。

"謝謝。

""學(xué)后能起去圖書館嗎?

"陳硯舟趁熱打鐵,"我想借幾本數(shù)參考書。

"蘇清凌猶豫了:"今行,我要去實(shí)驗(yàn)室。

""實(shí)驗(yàn)室?

"陳硯舟挑眉。

"化學(xué)培訓(xùn)。

"蘇清凌簡短解釋。

陳硯舟眼睛亮:"那改?

我對化學(xué)也很感興趣。

""...嗯。

"蘇清凌輕輕點(diǎn)頭,雖然只是簡的回應(yīng),但對陳硯舟來說己經(jīng)是重突破。

學(xué)鈴響,同學(xué)們紛紛收拾書包。

陳硯舟故意慢動(dòng)作,想和蘇清凌起走,卻見蘇清凌迅速收拾書包,匆匆說了句"明見"就離了。

陳硯舟望著他離去的背,若有所思。

他掏出機(jī),搜索引擎輸入"如何與學(xué)霸交流"。

"陳硯舟,走啊,籃球場見!

"陳力門喊道。

"今了,"陳硯舟頭也抬地繼續(xù)瀏覽頁,“我要去圖書館?!?br>
"哈?

"陳力臉可思議,“你績首都很啊,這么卷?

你要我們這些怎么活???”

陳硯舟關(guān)機(jī)屏幕,露出個(gè)秘的笑:"總是變的嘛。

"尤其是當(dāng)他遇到了個(gè)能讓他跳加速的學(xué)霸,他絕對費(fèi)盡的去勾引嘍。

作為他發(fā)的周明遠(yuǎn)倒是得清楚,陳硯舟家的教輔材料己經(jīng)夠多了,絕對需要再去什么圖書館。

周明遠(yuǎn)加步伐走來,勾住陳力的肩,對著陳硯舟揮揮:“管他,我們走?!?br>
但背地還是暗戳戳的給他發(fā)了個(gè)消息,得到肯定回復(fù)之后,露出個(gè)意味深長的笑容。

走出校門,陳硯舟抬頭了空。

月的風(fēng)帶著夏末的余溫,吹動(dòng)他的發(fā)梢。

學(xué),他似乎找到了比為校園風(fēng)物更有趣的事——融化座似冷漠的"冰山"。

而這座"冰山",此刻正走去實(shí)驗(yàn)室的路。