每早6點的候，王魚就早早的醒來的，醒來的件事，就迫切的想知道今是什么氣，晴還是雨。

王魚醒來以后的件事，就是聽窗有沒有雨的聲音。

聽了很，隔著厚厚的窗簾并沒有聽到雨的聲音，王魚就覺得今的變得麗了。

王魚伸了個懶腰以后，從蹦了起來，來到窗戶邊，用力拉窗簾的候，清晨的的陽光照亮了整個房間，刺眼照身很舒服。

王魚努了努嘴巴，今是晴，唉又要早。

學年級的王魚才歲，身是班級面矮的男生，父母是工廠面的工，還有王魚學習績很糟糕。

正是數學這門功課王魚始終覺得己遠都學，滿是，王魚從來沒有得到的及格，所以數學師的眼，王魚的未來的前途就是片暗，說了以后就有出息。

學習績糟糕就算了，為還別的膽子，怕難為。

近早后節(jié)是跳躍運動，別的同學音正得跳躍，王魚卻很奇怪的站原地，動動像塊木頭樣站原地，群孩子歡的跳躍，而王魚像個傻子樣站著動。

于是班級的師就沖王魚喊道：“你怎么跳??？”

王魚怯生生的說道：“師我跳躍運動?！?br>
還短短的后節(jié)跳躍運動到鐘就結束了，王魚長長的舒了氣。

王魚并是跳躍運動，其實他跳，只是這么多面前起跳躍 己有點意思，王魚就怕難為，知道為什么，別的向，容易害羞。

所以今又是個氣，對于王魚來說是個的事，因為晴的話，須要早，早后節(jié)是跳躍運動，其他同學都是歡的跳躍，像只只跳躍的兔子樣，傻傻的站原地的王魚常常來同學的嘲笑，這個候只有幾秒的尷尬的，對于王魚來說卻是很漫長，就像是個紀那么的遠。

“王魚，你怎么又跳啊?！?br>
身后的戴沖著王魚說道。

王魚沉默。

戴幼兒園的候就跟王魚