章：學(xué)，她走進(jìn)教室月的風(fēng)還帶著夏末的余溫，吹過校園那排的梧桐樹，葉片沙沙作響，像低語個沉吟的故事。

我拖著行李箱，走往宿舍樓的路。

箱子輪子卡地磚縫隙，發(fā)出“咯噔”聲悶響，像是我此刻的——笨拙、滯澀、與這個界格格入。

我陳默，名字普得像滴水落入，起何瀾。

年，刷題和寫作熬過孤獨(dú)，績，朋友寥寥。

考勉夠到這所普本的數(shù)，專業(yè)是調(diào)劑的，命運(yùn)似乎從沒給我太多選擇。

報(bào)到、登記、鋪，切按部就班。

我把己塞進(jìn)鋪，拉簾子，打筆記本腦，繼續(xù)寫我的說。

那是部幻想題材的長篇，主角是個能透的年，游走于城市之。

他比我勇敢，比我清醒，比我……更像個“”。

傍晚，班級次集合。

教室聲嘈雜，笑聲、機(jī)鈴聲、椅子拖動聲混片。

我坐后排角落，低著頭，裝記筆記。

班主是個年輕的師，戴著眼鏡，說話落：“先我介紹，按座位順序來。”

輪到排那個生，她站起身，尾辮輕輕甩，聲音清亮：“家，我吳琳，來江蘇南，喜歡讀書、爬山，希望學(xué)交到很多朋友?！?br>
她笑了，眼睛彎月牙。

那刻，教室的光仿佛都聚她身。

她是漂亮的，但那種由而的明朗，像清晨推窗撲面而來的風(fēng)，干凈得讓敢直。

我記住了她的名字。

后來我知道，她是班的學(xué)習(xí)委員，拿過省級作文獎，格朗，很了生寢室的“主骨”。

她們寢室個，個個優(yōu)秀：有拿過舞蹈比獎的，有英語語流到能當(dāng)主持的，還有個已經(jīng)考了初級計(jì)證。

而我，只是那個坐角落、筆記寫得工整、卻從舉發(fā)言的“陳默”。

我始說寫個新角——個像吳琳樣的孩，“林曉月”。

她出主角執(zhí)行務(wù)的城市街頭，穿著襯衫，背著帆布包，站書店門讀詩。

她知道己被暗注，也知道她的存，正悄然改變個孤獨(dú)者的