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愛(ài)向光明

愛(ài)向光明

作者:紙上意
主角:葉陌,周子衿
來(lái)源:fanqie
更新時(shí)間:2026-01-31 16:29:29

精彩片段

由葉陌周子衿擔(dān)任主角的都市小說(shuō),書(shū)名:《愛(ài)向光明》,本文篇幅長(zhǎng),節(jié)奏不快,喜歡的書(shū)友放心入,精彩內(nèi)容:高中開(kāi)學(xué),熙熙攘攘的人群,喧嚷無(wú)比,太陽(yáng)高掛,照射那些踏進(jìn)校園的人把所有事情都弄完后,葉陌終于得以踏進(jìn)高一十七班,找了個(gè)靠窗的位置坐下。透過(guò)窗戶看著下面熙攘的人群,教室里也充斥著歡鬧聲,像是他們?cè)揪投颊J(rèn)識(shí),可今天才開(kāi)學(xué)第一天。這樣更顯得坐在角落里的葉陌格格不入。高一十七班在西樓,從這里望向地面,顯得下面的人有點(diǎn)小,葉陌伸出手指,輕輕點(diǎn)著下面的小人。差不多半小時(shí)后,下面只有零零散散的幾個(gè)人了。老師...

小說(shuō)簡(jiǎn)介
學(xué),熙熙攘攘的群,喧嚷比,掛,照那些踏進(jìn)校園的把所有事都弄完后,葉陌終于得以踏進(jìn)七班,找了個(gè)靠窗的位置坐。

透過(guò)窗戶著面熙攘的群,教室也充斥著歡鬧聲,像是他們?cè)揪投颊J(rèn)識(shí),可今才學(xué)。

這樣更顯得坐角落的葉陌格格入。

七班西樓,從這望向地面,顯得面的有點(diǎn),葉陌伸出指,輕輕點(diǎn)著面的。

差多半后,面只有零零散散的幾個(gè)了。

師也進(jìn)班了,啰啰嗦嗦地講了半節(jié)課,又到了葉陌討厭的我介紹節(jié)。

周碩從他的右邊始,也就是靠窗這邊,所以個(gè)就到了葉陌。

葉陌去低著頭就始介紹,“家,我葉陌。”

許是聲音太了,便有發(fā)問(wèn):“你再說(shuō)聲點(diǎn),我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?!?br>
葉陌聽(tīng)出來(lái)了,那話語(yǔ)間有戲弄的意味。

葉陌深氣,想再說(shuō)遍,卻有打斷了他,“我聽(tīng)見(jiàn)了,他葉陌?!?br>
葉陌抬起眼皮,輕輕瞄了那個(gè)男生眼,他留著七的頭發(fā),眉有點(diǎn)濃,眼有幾戾氣,著是相處的。

后來(lái)葉陌知道了他鄭宇,葉陌個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友,也是唯個(gè)。

課后,鄭宇拿著個(gè)巧克力就來(lái)和我交朋友,他說(shuō) :“葉陌,我鄭宇,來(lái)和你交朋友。”

葉陌的把到鄭宇伸出來(lái)的。

“你的還挺?!?br>
“……”像并難相處。

鄭宇笑著露出八顆牙齒,問(wèn):“去冰淇淋嗎?”

“啊,……我,去吧?!?br>
路,鄭宇都講他打聽(tīng)到的關(guān)于二的事。

市這棟樓的后面。

走過(guò)廳,葉陌聞到了淡淡的桃,他愛(ài)桃子,對(duì)這個(gè)味道比較敏感。

轉(zhuǎn)頭,個(gè)年身形修長(zhǎng),面容清秀,膚皙,眉眼如畫(huà),眼球漆,陽(yáng)光都法滲進(jìn),烏短發(fā)隨風(fēng)輕揚(yáng),很。

葉陌慢腳步,首到那個(gè)年走到他前面。

他伸出食指,蜷縮著指著前面那個(gè)年,問(wèn)鄭宇:“你知道前面那個(gè)男生是誰(shuí)嗎?”

“那個(gè),你等我去?!?br>
鄭宇走到前面,側(cè)頭打量了那個(gè)男生。

又走回來(lái),“那個(gè)男生周子衿,我告示欄那到過(guò),是以我們屆名考進(jìn)來(lái)的,長(zhǎng)得錯(cuò),實(shí)力也挺?!?br>
“嗯,那……他是哪個(gè)班的?”

“像是班的。

誒,你打聽(tīng)他干嘛?”

“我像見(jiàn)過(guò)他?!?br>
葉陌盯著那個(gè)背出,像的思考,首到那個(gè)背消失。

葉陌八歲那年出了場(chǎng)禍,丟了些記憶,過(guò)他的父母幫他找回了,或者是把那些記憶告訴他了,但是他總覺(jué)得他的記憶還是,般來(lái)說(shuō),事讓他這么覺(jué)得,那么就有可能是些重要的或事,他問(wèn)過(guò)他父母,但他父母說(shuō),他也就再問(wèn)了,他知道他問(wèn)出來(lái)的。

鄭宇拽著葉陌就往市走,嘴還著到了到了。

冰淇淋的候,葉陌到了本紙牌樣殼的筆記本,覺(jué)得就順了。

七班和班的育課排到了起,還有七班的。

節(jié)育課并累,主要就是教我們站姿,然后和我講以后的課程。

聽(tīng)說(shuō)屆。

軍訓(xùn)了,但我們這屆也知道為什么用軍訓(xùn),所以相對(duì)來(lái)說(shuō)比較輕松。

了半節(jié)課后,就讓我們由活動(dòng)了。

葉陌并想那些熱鬧的育活動(dòng),師也沒(méi)求,所以葉陌就去了棵樹(shù)坐著,即使鄭宇來(lái)邀請(qǐng),也被葉陌婉拒了。

葉陌側(cè)身坐樹(shù),著遠(yuǎn)處同樣樹(shù)的周子衿,他背書(shū),知道是背什么書(shū),與熱鬧的境格格入,場(chǎng)眼就能見(jiàn)。

也知道是出于什么理,葉陌也就這樣靜靜的著周子衿

周子衿感受到道灼烈的目光,讓想忽都難,他英語(yǔ)冊(cè)子,抬頭著這道目光的主,與葉陌對(duì)了眼,清了葉陌后就繼續(xù)己的冊(cè)子了,像是并意。

葉陌周子衿抬起頭他的那瞬間,指松,原本被把玩著的那片葉子掉落,正飄到樹(shù)腳,斜著為正搬家的螞蟻遮擋了片刻風(fēng)。

葉陌瞳孔縮,完整地印入了周子衿。

葉陌就那樣呆然的了周子衿半節(jié)課。

課鈴響后,周子衿起身,淡淡的了葉陌眼就回了教室。

鄭宇著衣服走了過(guò)來(lái),順著葉陌的去,說(shuō):“什么呢?”

葉陌回過(guò),回應(yīng)到:“沒(méi)什么?!?br>
鄭宇順著他的,就只能到群,根本清他誰(shuí)。

鄭宇也沒(méi)再追究,太熱了,拿過(guò)葉陌遞給他的水就猛喝起來(lái)。

晚,空的雷閃幾就始雨了,到后面雨勢(shì)就變了雨。

晚習(xí)后,場(chǎng)撐起了把又把的傘,葉陌也撐著傘,往宿舍樓走。

鄭宇是走讀,就沒(méi)和他起,葉陌路過(guò)圖書(shū)館,見(jiàn)了道悉的身,周子衿拿著兩本書(shū),斜靠柱子,似乎是等雨停,但這雨并沒(méi)有要變停的架勢(shì)。

葉陌調(diào)整了呼,雨空氣總是悶悶的。

葉陌把傘關(guān)了,走近了周子衿。

周子衿”,聽(tīng)到他,他抬起頭,正撞葉陌的,“有事?”

葉陌斟酌了,把的傘遞了過(guò)去,“我你沒(méi)帶傘,這把給你?!?br>
周子衿打量了葉陌,“那你呢?”

“我……我還有把書(shū)包?!?br>
說(shuō)著便指了指己的背包。

葉陌,你撒謊的技術(shù)很差。

“用?!?br>
說(shuō)完,周子衿便轉(zhuǎn)過(guò)了頭,再葉陌。

過(guò)了幾鐘,周子衿身后再有動(dòng)靜,他再次轉(zhuǎn)過(guò)頭,柱子邊只留了把往地流水的傘,群早己見(jiàn)葉陌的身。

男生宿舍,葉陌洗著剛剛脫來(lái)的衣服,身是新的。

葉陌,為什么要把傘留給周子衿,己淋著雨回來(lái)呢?

書(shū)包也稀了。

早知道給他了,為什么要給他呢?

誒,又能后悔,洗就洗吧。