現(xiàn)代言情《沐家雙姝》，主角分別是沐晴沐雨，作者“作者筆月曦”創(chuàng)作的，純凈無彈窗版閱讀體驗(yàn)極佳，劇情簡介如下：在繁華的都市中，有一所聞名遐邇的貴族學(xué)校，它以其優(yōu)秀的教育質(zhì)量和培養(yǎng)出的杰出校友而著稱。沐晴和沐雨雖為姐妹，但性格迥異。沐晴溫婉恬靜，像一朵盛開在溫室中的百合花；沐雨則活潑靈動(dòng)，似一只自由穿梭于林間的小鹿。這天課間休息，同學(xué)們圍坐在一起討論即將到來的校園舞會(huì)。沐晴靜靜地坐在角落看書，仿佛周圍的喧囂與她無關(guān)。沐雨卻興奮地加入討論，提出各種新奇的想法。這時(shí)，班上最調(diào)皮的男生故意調(diào)侃道：“沐家大小姐們這...

繁的都市，有所聞名遐邇的貴族學(xué)校，它以其優(yōu)秀的教育質(zhì)量和培養(yǎng)出的杰出校友而著稱。

沐晴和沐雨雖為姐妹，但格迥異。

沐晴溫婉恬靜，像朵盛溫室的合花；沐雨則活潑靈動(dòng)，似只由穿梭于林間的鹿。

這課間休息，同學(xué)們圍坐起討論即將到來的校園舞。

沐晴靜靜地坐角落書，仿佛周圍的喧囂與她關(guān)。

沐雨卻興奮地加入討論，出各種新奇的想法。

這，班調(diào)皮的男生故意調(diào)侃道：“沐家姐們這么出眾，知道舞有沒有敢邀請(qǐng)你們呀。”

沐雨叉腰，毫示弱地回應(yīng)：“本姐還用得著擔(dān)沒邀請(qǐng)？

倒是你，恐怕只能當(dāng)壁花年嘍?！?br>
眾哄堂笑。

沐晴奈地?fù)u了搖頭，合書本輕聲說道：“妹妹，莫要與爭執(zhí)?！?br>
沐雨吐了吐舌頭，跑到姐姐身邊挽起她的胳膊。

盡管兩格同，但姐妹深卻是校皆知的事實(shí)。

沐晴，作為姐姐，以其溫柔可的格和卓越的商業(yè)頭腦而聞名。

她是長星公司的總裁，個(gè)商界嶄露頭角的新星。

就家歡聲笑語之，沐晴的機(jī)突然響起。

到來顯示后，她皺眉，向眾示意后便走到旁接聽話。

原來是公司遇到了個(gè)緊急項(xiàng)目，合作方臨出些棘的要求，需要她立刻回去處理。

沐雨見狀，知道姐姐公務(wù)纏身，于是對(duì)著同學(xué)們說道：“我姐姐公司有事得先走啦，至于舞嘛，本姐肯定驚艷場(chǎng)的?！?br>
說完就拉著姐姐先走啦，至于舞嘛，本姐肯定驚艷場(chǎng)的?！?br>
說完就拉著姐姐出了教室門，沐晴邊步走著邊叮囑沐雨：“你先回家，路些?！?br>
沐雨乖巧地點(diǎn)點(diǎn)頭，“姐姐，我又是孩子啦?！?br>
沐晴趕到公司，首接進(jìn)了議室。

合作方表正滿臉悅地等著，沐晴迅速調(diào)整狀態(tài)，露出信的笑始與對(duì)方協(xié)商。

經(jīng)過幾個(gè)的烈談判，沐晴憑借出的才和敏銳的商業(yè)洞察力終于解決了難題。

而沐雨這邊，獨(dú)回家的路路過家寵物店，面只可愛的貓引了她的目光。

她忍住進(jìn)去逗弄貓，結(jié)越越喜歡，當(dāng)即決定這只貓帶回家。

當(dāng)沐晴拖著疲憊的身回到家，進(jìn)門就聽到清脆的貓聲。

她疑惑地走進(jìn)客廳，就到沐雨抱著貓地笑著，“姐姐，你它多可愛呀。”

沐晴奈地笑了笑，原本緊張忙碌的也松來，想管怎樣，只要家就。

盡管如此，，沐晴學(xué)校卻總是保持著低調(diào)，她更愿意以個(gè)普學(xué)生的身份參與校園生活。

與姐姐的穩(wěn)重同，妹妹沐雨則是校園的股清新之風(fēng)。

她甜調(diào)皮，總是帶著服輸?shù)膭蓬^ 。

沐晴走前去，輕輕摸了摸貓茸茸的腦袋，“是很可愛呢，過你要照顧它哦。”

沐雨連連點(diǎn)頭，“那當(dāng)然，我可是它的主啦。”

二學(xué)，沐雨帶著貓來到學(xué)校附近的寵物寄養(yǎng)處安置后才進(jìn)入校園。

課間休息，沐雨興采烈地跟同學(xué)們講述著家貓的趣事，周圍圍滿了聽得津津有味的同學(xué)。

而沐晴則安靜地坐座位書預(yù)習(xí)功課。

這，班長走過來知沐晴，學(xué)校即將舉辦場(chǎng)商業(yè)模擬，希望她能夠參加。

沐晴思考片刻便答應(yīng)了來。

沐雨得知姐姐參加比后，暗暗較勁，她也想?yún)⒓硬⑶覒?zhàn)勝姐姐。

于是沐雨也跑去報(bào)名，當(dāng)工作員告訴她每個(gè)家庭只能參，沐雨有些沮喪。

但很她眼珠轉(zhuǎn)，計(jì)來，她決定準(zhǔn)備資料幫助姐姐，定要讓姐姐得這場(chǎng)比。

學(xué)回到家后，沐雨就頭扎進(jìn)書房，找各類商業(yè)書籍，啟了她的助力計(jì)劃。

她的聰明才智和拘格的格使她同學(xué)頗受歡迎。

盡管格迥異，但沐晴和沐雨之間的關(guān)系非常親密。

比的子臨近，沐晴每都抽出量間來準(zhǔn)備。

沐雨則像個(gè)秘的軍師，將己整理的獨(dú)資料悄悄沐晴的書桌。

終于到了比當(dāng)，沐晴信滿滿地走進(jìn)場(chǎng)。

比過程，她發(fā)許多題目竟似曾相識(shí)，這都是沐雨所供資料的重點(diǎn)容。

憑借著身扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備以及沐雨給予的巧妙策略，沐晴路過關(guān)斬將。

然而后的節(jié)，對(duì)出了個(gè)為刁鉆的問題。

正當(dāng)沐晴感到有些棘，她突然想起沐雨曾經(jīng)意到過類似的觀點(diǎn)。

于是她鎮(zhèn)定若地闡述起來，功擊敗對(duì)獲得冠軍。

后，沐晴動(dòng)地抱住前來祝賀的沐雨，并向家坦是沐雨首背后默默支持她。

同學(xué)們紛紛贊嘆姐妹倆的深厚誼。

從此之后，姐妹倆的感更加堅(jiān)可摧。

論是校園還是以后的生道路，她們依然相互扶持，為彼此堅(jiān)實(shí)的依靠。

故事的端，是個(gè)陽光明的早晨。

沐晴剛剛結(jié)束了個(gè)重要的商業(yè)議，她坐辦公室的落地窗前，眺望著城市的際，思考著公司的未來發(fā)展。

而沐雨學(xué)校的場(chǎng)，組織著即將到來的校園文化節(jié)。

兩個(gè)界兩種生活，卻這刻因?yàn)閭€(gè)意話而緊密相連。

話是沐雨打來的，她的聲音帶著絲焦急：“姐姐，你今能來學(xué)校趟嗎？

有個(gè)緊急的事需要你幫忙?！?br>
沐晴皺眉，她知道沐雨輕易打擾她的工作，除非的有重要的事。

沐晴匆匆趕到學(xué)校，找到沐雨后忙問出了什么事。

沐雨拉著她來到間教室，透過窗戶可以到面幾個(gè)學(xué)生正圍起爭論著什么。

沐雨解釋道：“姐姐，這次校園文化節(jié)我們策劃了場(chǎng)創(chuàng)意，可是參組之間因?yàn)閯?chuàng)意抄襲起了爭執(zhí)，我怎么勸都沒用，你商場(chǎng)打拼這么多年，見過各種糾紛，所以想讓你來幫幫忙?！?br>
沐晴點(diǎn)點(diǎn)頭，走進(jìn)教室。

她先是靜靜地聽著各方的陳述，表嚴(yán)肅而認(rèn)。

隨后，她以商界談判的沉穩(wěn)姿態(tài)析起來，指出每個(gè)組創(chuàng)意的獨(dú)之處以及存爭議部的本質(zhì)區(qū)別。

同學(xué)們漸漸安靜來，被她條理清晰的話語說服。

沐雨感地著姐姐，“姐，還有你?！?br>
沐晴笑著摸摸她的頭，“咱們姐妹嘛，互相幫忙是應(yīng)該的。

而且這種解決紛爭的感覺還挺像我公司處理事務(wù)的?！?br>
說完兩相而笑，教室也恢復(fù)了和諧有序的氛圍。

當(dāng)沐晴踏入校園的那刻，當(dāng)沐晴踏入校園的那刻，她沒想到己被盯。

教室面的角落，個(gè)戴著鴨舌帽的男首暗觀察著她們姐妹倆。

這個(gè)男來爭對(duì)公司，首想找機(jī)給沐晴使絆子。

他發(fā)沐晴很重這個(gè)妹妹，于是生計(jì)。

沒過幾，沐雨收到封匿名信，信說如想姐姐商業(yè)爭身敗名裂就按照信的指示。

沐雨慌了，她害怕姐姐受到傷害。

但她也明能瞞著姐姐，便將信交給了沐晴。

沐晴后冷笑聲，她商場(chǎng)多年可是混的。

她邊安慰沐雨用擔(dān)，邊著調(diào)查此事。

過些蛛絲跡，她鎖定了家爭對(duì)公司。

然后她主動(dòng)出擊，設(shè)圈引對(duì)方入局。

終，對(duì)僅謀未能得逞，還因?yàn)閻阂鉅幮袨楸黄毓舛曌u(yù)受損。

沐雨佩服地著姐姐，“姐，你太厲害了?！?br>
沐晴則摟著妹妹的肩膀說：“只要我們姐妹齊，沒什么困難能打倒我們。”