家知道要怎么辨別個瓜嗎？

只需要輕輕敲，像姜曉悲樣腦袋被創(chuàng)出過70貝的就是個腦袋瓜！

家學(xué)了嗎？

@你的朋友TA腦袋瓜試試吧！

姜曉悲：……謝邀，本想再次被創(chuàng)的腦袋花了。

姜曉悲45°角仰頭望，感慨他如履薄冰的生作為條合格的漏魚，他除了力氣比較也沒什么優(yōu)點，他己能長靠他生命力頑和運氣比較，找到了愿意雇傭童工的店，雖然工資低，但歹能養(yǎng)活己。

6歲的候，他始去找薪資比較的力活。

也就是這候，他撿到個孩。

臟兮兮，窩垃圾箱旁邊的孩。

他把孩領(lǐng)了回去，給他洗了個澡。

他己也知道為什么要把這個臟孩領(lǐng)回家，因為他賺的剛夠己個銷，再添張嘴生活就要始拮據(jù)了。

他思索間那孩眨著眼睛著他，剛洗完澡的孩穿著他的T恤，剛遮住腿，起來的，乖的得了。

他擅給這孩取了個名字，姜知。

姜知總是說話，所以姜曉悲覺得應(yīng)該就是因為他是啞巴，所以被扔掉了。

他們這窮鄉(xiāng)僻壤，因為身缺陷被拋棄的孩子算，但更多的是剛出生沒多的孩，像姜知這樣4、5歲被扔的他只見過己。

于是他始用己的方式教姜知，但也僅限于些常識，畢竟他己還是個文盲呢。

姜知很聰明，很多西學(xué)就，于是姜曉悲想把他去學(xué)但他存款只有000來塊，姜知學(xué)還差幾。

于是他只能悶頭干，把所剩多的間繼續(xù)壓縮。

也許是運，連續(xù)幾周睡眠足兩的況他也沒猝死，只是昏了兩。

過他也丟了幾份工作。

過還，度的工作帶來的收益是可觀的，年他就攢夠了姜知學(xué)的。

姜知他還托付師多多包涵，希望對方對姜知多些耐，然后把夾著兩塊的煙盒遞給了那個男班主。

接來就輕松了點，過也只是點，畢竟還要賺學(xué)雜費和學(xué)期的學(xué)費。

每瞧見西落，他就趕校門等著姜知學(xué)，雖然被譏諷是乞丐，但姜曉悲覺得沒什么了，他姜知學(xué)后牽著對方的，根5的棒棒糖給他。

姜知喜歡味的，每次都是含嘴，舍得咬碎。

所以姜曉悲姜知生（撿到姜知的間）花0塊了盒。

這邊兒賣水的臟，這盒估摸也就7、個，也，起來估計怎么甜。

所以姜曉悲問了姜知，后者點頭表示很甜。

后來他己給己了盒，很澀，根本甜。

從姜知了學(xué)，除了接和睡覺，姜曉悲很見到姜知，只知道姜知學(xué)后就喜歡別碰他，洗澡也要己洗，讓他幫忙。

當(dāng)姜曉悲還欣慰，覺得是孩子長了，有主意識了，還想著才年級就這么獨立，肯定是個苗子。

以至于就這樣了兩年，他也沒覺得什么對。

首到他工地接到他班主的話。

他忘了話怎么說的，只記得己趕到的候教學(xué)樓的花壇旁，有朵的很艷的玫瑰花。

玫瑰花，是的絢爛而凄慘的姜知。

他班主說，姜知休己溜出去，跳了樓。

但那么乖，那么聽話的孩怎么想呢？

他發(fā)瘋似得質(zhì)問校方，但那，這樣的場就是他被丟出校門，“愿”簽署了協(xié)議，棄了對校方的追究，只拿到了000的償。

姜知的尸被草率的用破布裹起來，，他的腦袋的比何花都要燦爛，姜曉悲用針縫了晚，期間他到了年去軀青紫遍布的傷痕又低聲笑了陣。

怪他太傻了，哪有突然從年糕變冰塊呢？

他把姜知埋了屋旁的槐樹旁——因為它這的房子才便宜。

然后嘛……他了姜知書包的秘密記，為表尊重姜曉悲從來沒過這個西，他靠字典讀著記的容，記了幾個名字。

后面回收姜知遺物，他順走了本他們班的花名冊，按著記的名字記住了他們的長相。

以往健忘的這次卻把那幾記得為深刻。

這，法律可以為物。

所以，死點奇怪。

斬草要除根，也是。

他花了幾，可惜還差個校長的候他被按了犯的名頭被抓了。

毫懾力的西偏偏這候擺起架子。

可惜他們沒有證據(jù)，姜曉悲雖然是文盲，但他有“常識”。

結(jié)就是他徹底被這片孤立了，并餓死的前刻遇見了系統(tǒng)。

這個毫禮貌的統(tǒng)首接撞己腦門，結(jié)他沒被餓死，硬生生被撞得腦袋花（物理意義）。

然后顧綁定了他，讓他來到了這個什么深淵回響的界，收集氣值拯救界。

他沒過漫畫，于是系統(tǒng)就給他解釋“所以我可以把它另個界發(fā)生的故事，然后我要改變原來的結(jié)局，讓它更受歡迎？”

“致可以這么理解，為了鋪墊劇，讓你的出那么突兀，你前5年來到這個界?！?br>
“期間這年的劇，將作為‘前’登場?！?br>
姜曉悲點點頭，問道：“那這勞什子深淵回響，講的啥？”

系統(tǒng)扒拉扒拉己的數(shù)據(jù)庫，隨后答道：“概就是均年齡滿的主角團(tuán)葫蘆娃救……對了，你沒過，反正就是為了打敗反派，個接個命然后主角發(fā)同歸于盡的地府團(tuán)圓結(jié)局”姜曉悲：……？

這對嗎？

這就是所謂的結(jié)局？？？