她想壁咚冰山教授反被鎖喉
第1章 思想的魅力在于其不可控性
作者有話說：這本書搞瑟瑟，搞彎道，從相識(shí)相知相慢慢寫，按部就班的來。
愛，清水，囤文（聲嗶嗶，以說的都是的，信目錄）——攝棚的幾盞燈亮得刺眼。
沈硯知站燈光正央，指尖摩挲著新書封面燙標(biāo)題，輕“嘖”了聲。
出版社王編輯后背立刻始冒汗——這位祖宗又發(fā)什么了？
“書脊?fàn)C偏移0.毫米?！?br>
沈硯知把樣書往桌，那動(dòng)靜嚇得王編輯肝兒顫，“你們質(zhì)檢是用腳的？”
王編輯正要解釋，卻到沈教授了眼腕表，表瞬間降到零。
她順著：:0。
“周攝師是打算等書賣完了再來？”
沈硯知推了絲眼鏡，鏡片反光晃得王編輯睜眼，“《合作須知》條......條：遲到等于謀客戶生命！”
哐當(dāng)聲，攝棚門被踹。
個(gè)穿仔的姑娘風(fēng)風(fēng)火火闖進(jìn)來，左相機(jī)包，右啃了半的明治，耳機(jī)還掛脖子晃悠。
發(fā)梢滴來的雨水滴實(shí)木地板。
“對(duì)住啊各位！”
周腮幫子鼓得像倉鼠，說話間生菜葉子差點(diǎn)飛出來，“地鐵那家煎餅攤今......”沈硯知迅速后撤半步，完避飛濺的食物殘?jiān)?br>
她挑剔的目光從對(duì)方濕漉漉的球鞋，掃到沾滿顏料的褲腳，后定格那頭的短發(fā)——發(fā)梢還別著只發(fā)夾。
“周士，”沈硯知的聲音像剛從冰箱拿出來的術(shù)刀，“你來是拍畫冊(cè)，還是演景喜??？”
周豆?jié){，發(fā)出咕嚕聲響，笑得燦爛：“沈教授本比照片還——”她故意拖長音調(diào)，“就是表管理跟AI似的?！?br>
王編輯差點(diǎn)把校對(duì)稿捏碎。
沈硯知面改點(diǎn)板，《專業(yè)度評(píng)估表》“遲到”欄唰唰扣掉0。
周過來，濕發(fā)梢的水珠正滴板。
“創(chuàng)作需要點(diǎn)嘛?！?br>
周把機(jī)音量調(diào)到，重屬搖滾瞬間響。
她指屏幕劃拉幾，懟到沈硯知眼前：“這個(gè)！
咱們?nèi)ビ昱脑趺礃樱?br>
讓書頁沾水痕，就《被淋濕的思想》......”沈硯知瞥了眼方案：“藝術(shù)是發(fā)瘋的借?！?br>
“您書0頁說‘理往往誕生于失控邊緣’——”周近，柑橘混著雨水的味道撲面而來，“難道是印刷錯(cuò)誤？”
沈硯知鏡片后的睫顫了顫。
周趁機(jī)撐住她背后的化妝臺(tái)，鼻尖幾乎要碰到她耳朵：“沈教授......”啪！
旋地轉(zhuǎn)。
周還沒反應(yīng)過來，整個(gè)己經(jīng)被按拍攝臺(tái)，后腰硌得生疼。
沈硯知扣著她兩個(gè)腕，聲音像淬了冰：“《合作須知》條?！?br>
“懂啦懂啦！”
周疼得齜牙咧嘴還忘笑，“原來沈教授練過啊？”
她歪頭眨眨眼，“這招能教我嗎？”
沈硯知松后退，發(fā)板正動(dòng)播周的攝集——知什么候被這丫頭劃的。
畫面暴雨的圖書館驚艷得刺眼。
“《專業(yè)度評(píng)估表》追加扣?！?br>
沈硯知冷著臉作，“衣著邋遢扣5，帶早餐進(jìn)攝棚扣0，噪音染扣0，行為越界扣50?！?br>
周吹了個(gè)哨：“幾？”
“負(fù)05?！?br>
沈硯知推眼鏡的頓了頓，“破紀(jì)錄了?！?br>
“巧了，我也有個(gè)表。”
周從褲兜掏出張皺巴巴的紙，面畫滿火柴涂鴉，“《沈教授表》——扶眼鏡表示動(dòng)，咬后槽牙是害羞......”沈硯知的目光那張破紙停留了秒。
拍攝雞飛狗跳繼續(xù)。
“書脊須對(duì)齊參考?！?br>
沈硯知七次調(diào)。
“完對(duì)稱著像遺照?！?br>
周七次反駁。
兩后，當(dāng)沈硯知次要求重拍，周把相機(jī)往沙發(fā)扔。
“沈教授，”她徑首走到沈硯知面前，仰起臉的樣子莫名讓想起討食的流浪貓，“您書說理是火炬，可您有沒有聞過燒焦的味道？”
沈硯知呼滯。
周的眼睛光呈出蜂蜜般的澤，讓她想起實(shí)驗(yàn)室那些危險(xiǎn)的有機(jī)溶劑。
“你的態(tài)度配你的鏡頭?！?br>
沈硯知終說道。
周笑了，從袋摸出根棒棒糖咔吧咬碎：“可我的鏡頭夠用啊，沈教授?！?br>
王敏扒門縫，被兩之間的火藥味嗆得首咳嗽。
“今就到這?！?br>
沈硯知合板的動(dòng)靜像給棺材釘釘子，“顯然我們?nèi)狈献骰A(chǔ)?！?br>
周屁股坐攝臺(tái)，晃著兩條腿：“因?yàn)槲野茨０鍋恚?br>
沈教授，藝術(shù)又是實(shí)驗(yàn)室的滴定實(shí)驗(yàn)?！?br>
“專業(yè)素養(yǎng)是兒戲。”
沈硯知從公文包取出本裝書，到某頁指著配圖，“這位攝師是劍橋士，作品結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)......”周掃了眼就笑出聲：“死氣沉沉的，跟教科書似的?！?br>
她拿起《理的邊界》嘩啦啦到某頁，“這段——‘思想的魅力于其可控’，沈教授寫這話的候，鍵盤都發(fā)吧？”
沈硯知伸要搶，周往后躲。
兩你爭我搶間，周被絆倒，整個(gè)向后栽去。
沈硯知幾乎是本能地想要過去扶，抬起了點(diǎn)，又落回原地，冷眼著周摔倒地。
愛，清水，囤文（聲嗶嗶，以說的都是的，信目錄）——攝棚的幾盞燈亮得刺眼。
沈硯知站燈光正央，指尖摩挲著新書封面燙標(biāo)題，輕“嘖”了聲。
出版社王編輯后背立刻始冒汗——這位祖宗又發(fā)什么了？
“書脊?fàn)C偏移0.毫米?！?br>
沈硯知把樣書往桌，那動(dòng)靜嚇得王編輯肝兒顫，“你們質(zhì)檢是用腳的？”
王編輯正要解釋，卻到沈教授了眼腕表，表瞬間降到零。
她順著：:0。
“周攝師是打算等書賣完了再來？”
沈硯知推了絲眼鏡，鏡片反光晃得王編輯睜眼，“《合作須知》條......條：遲到等于謀客戶生命！”
哐當(dāng)聲，攝棚門被踹。
個(gè)穿仔的姑娘風(fēng)風(fēng)火火闖進(jìn)來，左相機(jī)包，右啃了半的明治，耳機(jī)還掛脖子晃悠。
發(fā)梢滴來的雨水滴實(shí)木地板。
“對(duì)住啊各位！”
周腮幫子鼓得像倉鼠，說話間生菜葉子差點(diǎn)飛出來，“地鐵那家煎餅攤今......”沈硯知迅速后撤半步，完避飛濺的食物殘?jiān)?br>
她挑剔的目光從對(duì)方濕漉漉的球鞋，掃到沾滿顏料的褲腳，后定格那頭的短發(fā)——發(fā)梢還別著只發(fā)夾。
“周士，”沈硯知的聲音像剛從冰箱拿出來的術(shù)刀，“你來是拍畫冊(cè)，還是演景喜??？”
周豆?jié){，發(fā)出咕嚕聲響，笑得燦爛：“沈教授本比照片還——”她故意拖長音調(diào)，“就是表管理跟AI似的?！?br>
王編輯差點(diǎn)把校對(duì)稿捏碎。
沈硯知面改點(diǎn)板，《專業(yè)度評(píng)估表》“遲到”欄唰唰扣掉0。
周過來，濕發(fā)梢的水珠正滴板。
“創(chuàng)作需要點(diǎn)嘛?！?br>
周把機(jī)音量調(diào)到，重屬搖滾瞬間響。
她指屏幕劃拉幾，懟到沈硯知眼前：“這個(gè)！
咱們?nèi)ビ昱脑趺礃樱?br>
讓書頁沾水痕，就《被淋濕的思想》......”沈硯知瞥了眼方案：“藝術(shù)是發(fā)瘋的借?！?br>
“您書0頁說‘理往往誕生于失控邊緣’——”周近，柑橘混著雨水的味道撲面而來，“難道是印刷錯(cuò)誤？”
沈硯知鏡片后的睫顫了顫。
周趁機(jī)撐住她背后的化妝臺(tái)，鼻尖幾乎要碰到她耳朵：“沈教授......”啪！
旋地轉(zhuǎn)。
周還沒反應(yīng)過來，整個(gè)己經(jīng)被按拍攝臺(tái)，后腰硌得生疼。
沈硯知扣著她兩個(gè)腕，聲音像淬了冰：“《合作須知》條?！?br>
“懂啦懂啦！”
周疼得齜牙咧嘴還忘笑，“原來沈教授練過啊？”
她歪頭眨眨眼，“這招能教我嗎？”
沈硯知松后退，發(fā)板正動(dòng)播周的攝集——知什么候被這丫頭劃的。
畫面暴雨的圖書館驚艷得刺眼。
“《專業(yè)度評(píng)估表》追加扣?！?br>
沈硯知冷著臉作，“衣著邋遢扣5，帶早餐進(jìn)攝棚扣0，噪音染扣0，行為越界扣50?！?br>
周吹了個(gè)哨：“幾？”
“負(fù)05?！?br>
沈硯知推眼鏡的頓了頓，“破紀(jì)錄了?！?br>
“巧了，我也有個(gè)表。”
周從褲兜掏出張皺巴巴的紙，面畫滿火柴涂鴉，“《沈教授表》——扶眼鏡表示動(dòng)，咬后槽牙是害羞......”沈硯知的目光那張破紙停留了秒。
拍攝雞飛狗跳繼續(xù)。
“書脊須對(duì)齊參考?！?br>
沈硯知七次調(diào)。
“完對(duì)稱著像遺照?！?br>
周七次反駁。
兩后，當(dāng)沈硯知次要求重拍，周把相機(jī)往沙發(fā)扔。
“沈教授，”她徑首走到沈硯知面前，仰起臉的樣子莫名讓想起討食的流浪貓，“您書說理是火炬，可您有沒有聞過燒焦的味道？”
沈硯知呼滯。
周的眼睛光呈出蜂蜜般的澤，讓她想起實(shí)驗(yàn)室那些危險(xiǎn)的有機(jī)溶劑。
“你的態(tài)度配你的鏡頭?！?br>
沈硯知終說道。
周笑了，從袋摸出根棒棒糖咔吧咬碎：“可我的鏡頭夠用啊，沈教授?！?br>
王敏扒門縫，被兩之間的火藥味嗆得首咳嗽。
“今就到這?！?br>
沈硯知合板的動(dòng)靜像給棺材釘釘子，“顯然我們?nèi)狈献骰A(chǔ)?！?br>
周屁股坐攝臺(tái)，晃著兩條腿：“因?yàn)槲野茨０鍋恚?br>
沈教授，藝術(shù)又是實(shí)驗(yàn)室的滴定實(shí)驗(yàn)?！?br>
“專業(yè)素養(yǎng)是兒戲。”
沈硯知從公文包取出本裝書，到某頁指著配圖，“這位攝師是劍橋士，作品結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)......”周掃了眼就笑出聲：“死氣沉沉的，跟教科書似的?！?br>
她拿起《理的邊界》嘩啦啦到某頁，“這段——‘思想的魅力于其可控’，沈教授寫這話的候，鍵盤都發(fā)吧？”
沈硯知伸要搶，周往后躲。
兩你爭我搶間，周被絆倒，整個(gè)向后栽去。
沈硯知幾乎是本能地想要過去扶，抬起了點(diǎn)，又落回原地，冷眼著周摔倒地。